教育訓練省は結論91、決議57、教育開発戦略を徹底的に実施する

2月6日午後、教育訓練省（MOET）は、政治局の結論第91-KL/TW号、決議第57-NQ/TW号、および2045年までのビジョンを伴う2030年までの教育発展戦略を普及および実施するための会議を開催しました。

グエン・ヴァン・フック副大臣、ファム・ゴック・トゥオン副大臣、ホアン・ミン・ソン副大臣が会議の議長を務めた。この会議は、全国の地方および高等教育機関が参加して対面およびオンラインで開催されました。

グエン・ヴァン・フック副大臣、ファム・ゴック・トゥオン副大臣、ホアン・ミン・ソン副大臣が会議の議長を務めた。

グエン・ヴァン・フック副大臣は、2024年8月12日付政治局結論第91-KL/TWを徹底的に実施し、2013年11月4日付第11期党中央委員会決議第29-NQ/TW「社会主義志向の市場経済と国際統合の文脈における工業化と近代化の要求を満たす教育と訓練の根本的かつ全面的な革新について」（結論91）を引き続き実施し、10年間の教育と訓練の根本的かつ全面的な革新を経て、我が国の教育は多くの優れた成果を達成したと述べた。

具体的には、5歳児に対する普遍的な就学前教育の完了。普遍的な初等中等教育の質をしっかりと維持し、徐々に向上させます。大衆と重点的な一般教育の質が向上し、主に知識を装備することから、学習者の資質と能力を総合的に育成することへと移行します。

継続教育は、その内容や形態において多様に発展します。職業教育は量的に大きく発展し、質の向上に重点を置いています。高等教育における継続的なイノベーションと自治権の拡大により、人材育成と科学研究の質と効率に新たな勢いと大きな変化が生まれました。教育と学習の方法、テスト、評価を革新し、より現代的、実用的、効果的なものにします。

グエン・ヴァン・フック副大臣は、結論91と2030年までの教育開発戦略、2045年までのビジョンを徹底的に実施する

また、教員の標準化が進み、量も徐々に確保されてきました。施設と教育設備が改善され、当初は教育と訓練の革新の要件を満たしていました。

グエン・ヴァン・フック副大臣は、結論91では、成果を促進し、上記の限界と欠点を効果的に克服し、新しい時期の国家発展の要件を満たすために教育と訓練における根本的かつ包括的な革新を継続的に推進し、第4次産業革命とデジタル技術と人工知能の力強い発展に適応し、2030年までにベトナムの教育と訓練をアジア地域の先進レベルに、2045年までに世界の先進レベルに引き上げることが求められていると強調した。

結論91を実施する上での教育訓練省の主な任務は、以下のとおりです。徹底的に把握し、普及し、意識を高めること。制度と政策を充実させ、地方分権と権限委譲を促進する。学生・生徒のための総合的な就学前教育、一般教育、継続教育、政治・思想・倫理・国防・安全保障教育、体育、学校スポーツ活動の質を向上させる。職業教育、大学教育を近代化し、教育機関における科学研究の可能性を高めます。

教育訓練省の橋渡し地点で会議に出席する代表者たち

国家の教育システムを開放的、柔軟かつ相互接続的な方向に完成させ、学習社会と生涯学習を促進し、教育と訓練におけるデジタル変革を加速する。教師と教育管理者のチームを育成し、教育分野で働く才能ある人材を引き付け、育成する。管理メカニズムを革新し、教育の発展のための十分な施設と財源を確保する。国際統合を促進し、学生の外国語能力を向上させ、徐々に英語を学校の第二言語にします。ベトナム語とベトナム文化を海外に広める。

2045年までのビジョンを掲げた2030年までの教育開発戦略を実施するための課題と解決策について、グエン・ヴァン・フック副大臣は、ベトナムの教育が2030年までにアジア地域の先進レベル、2045年までに世界の先進レベルに到達するという目標を達成するには、制度を完璧にし、教育管理と学校統治を革新する必要があると述べた。

同時に、教育へのアクセスの公平性を実現します。人々の学習ニーズを満たす教育機関のネットワークを構築する。教育内容、教授法、テスト、教育の質の評価における革新。一方、教師と教育管理者のチームを育成し、教育の発展のための財源と施設を確保する。

特に、教育におけるテクノロジーの応用を促進し、デジタル変革を強化することが必要である。高等教育機関における科学研究とイノベーションを促進する;国際統合の強化

ホアン・ミン・ソン副大臣は決議第57-NQ/TW号を徹底的に実施する

ホアン・ミン・ソン副大臣は、2024年12月22日付政治局決議第57-NQ/TW号「科学技術、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩」（決議57）を徹底的に実施し、多くの困難と課題にもかかわらず、教育分野は分野全体の飛躍的発展と強力な変革の大きな機会に直面していると述べた。

その中で、科学、技術、イノベーション、デジタル変革の発展は、国の発展における決定的な要因です。それは、国家興隆の時代という新しい時代において、我が国が豊かに力強く発展するための前提条件であり、最高の機会です。

副大臣によれば、決議57は開発のための強力かつ革命的な政策である。高等教育システムは、科学、技術、イノベーションの発展において極めて重要な役割を果たします。

2025年1月9日、政府は決議第03/NQ-CP号を発行しました。決議57を実施するための政府の行動計画を公布するものです。これを受けて、教育訓練省は行動計画を策定し、実施、検査、監督を組織し、科学、技術、イノベーション、国家のデジタル変革を最も重要なブレークスルーにするという目標を実現しています。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は一般教育に関するいくつかの内容について議論した。

高等教育機関には現在、約 90,000 人の教員と 200 万人を超える学生がいます。副大臣は、これは強力な科学技術開発者チームであると認めた。決議57の実施にあたり、教育部門は次のようないくつかの重要な課題を特定しました。制度と政策の完成、「ボトルネック」の検討と除去。高等教育機関に自治権を与えること。国家管理のシステム能力と有効性を向上させ、高等教育のパフォーマンスを最適化する。質の向上を目指したデジタル高等教育ネットワークの開発。大学教育を根本的かつ総合的に革新・発展させていくための基盤として、大学教育発展の枠組みを構築する。科学研究とイノベーションに関連する STEM 人材の育成に重点を置いています...

一般教育の分野に関して、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省が結論91と決議57を実施し、英語教育、情報技術、デジタル変革に関する報告を求める公式文書を教育訓練局に送ったと述べた。同時に、政府に国家プロジェクトを発行し、徐々に学校で英語を第二言語にするよう助言します。

2025年は、新しい一般教育プログラムに従って高校卒業試験が実施される最初の年です。ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省が新しいプログラムに従って規則から試験サンプルまで多くのガイド文書を発行したと述べました。

最近、教育訓練省は、回覧第30/2024/TT-BGDDT号「中等学校入学および高等学校入学に関する規則の発行」など、いくつかの回覧を発行しました。追加教育と学習を規制する回覧第29/2024/TT-BGDDT号。ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、これは党の決議に従った教育革新の具体的な内容でもあると強調した。

ハノイ教育訓練局長がオンラインブリッジから講演

副大臣は、教育省と訓練省の指導者に対し、2019年の教育法と2018年の一般教育プログラムに従ってイノベーションの精神を徹底的に理解するよう要請した。教師と生徒に焦点が当てられています。

会議では、教育訓練省と高等教育機関の代表者が教育訓練省の指導者から指導を受け、2045年までのビジョンを掲げ、結論91、決議57、2030年までの教育開発戦略を効果的に実施するための地方自治体と学校の具体的な行動計画を共有した。

会議の締めくくりに、グエン・ヴァン・フック副大臣は次のように強調した。「政治局の結論91、決議57、そして2045年までのビジョンを伴う2030年までの教育開発戦略の実施は、教育と訓練に大きな影響を与えます。したがって、教育訓練省と高等教育機関は困難を克服し、実施の機会をつかむよう努力する必要がある。

会議風景

副大臣は、教育訓練省は引き続き政府に行動計画を策定するよう助言していくと述べた。同省はまた、上記の結論、決議、戦略を実施するための行動計画を積極的に発表した。

副大臣は、認識を高め、実施における合意を形成するために、各部署が文書の内容を業界全体に積極的に広めるよう要請した。 教育訓練省は、社会経済開発計画に従って文書を実施することについて地方自治体に積極的に助言します。結論、決議、戦略の課題と目的に従って、教育に関連する地方政策の見直し、修正、補足を提案します。

高等教育機関は、各機関における文書の実施について十分に理解し、合意に達します。同時に、高等教育に関する課題を特定する。文書に従って学校の開発戦略を見直し、修正し、補足します。特に質の高い人材の育成に関する新たな政策を積極的に研究し、実施します。

グエン・ヴァン・フック副大臣は、大きな決断により、教育と訓練は今後大きく発展するだろうとの確信を表明した。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10268