教育訓練省が5歳児の発達基準を発表

ハノイ、ハドン地区のダーシー幼稚園の生徒たち。

5 歳児の発達基準には、身体的、感情的および社会的、言語およびコミュニケーション、認知、美的感覚、学習へのアクセスの 6 つの領域における 22 の基準と 70 の指標が含まれています。

この基準では、5歳児は60～71か月（71か月と29日）の子供であると規定されています。この基準集は、5歳児の総合的な発達を導く、さまざまな分野の基準と指標を集めたものです。基準とは、教育プロセスの後に 5 歳児が何を知っていて何ができるかについての期待値です。

したがって、身体的な分野における基本的な能力は身体の健康を通じて反映されます。運動技能を実行する;知識、栄養、衛生、安全対策。

社会情緒的領域における基本的な能力は、自己認識と社会的関係能力を通じて反映されます。

言語とコミュニケーションの分野における基本的な能力は、コミュニケーションにおいて情報を適切に聞き、理解し、表現することで反映され、読み書きの学習の準備が整います。

基本的な認知能力は理解力と思考力を通じて反映されます。基本的な知識とスキルを適用して、日常生活におけるいくつかの簡単な問題を解決します。

美学の分野における基本的な能力は、美の認識と、感情、理解、創造性を表現する手段としての芸術の使用を通じて反映されます。この分野の基準と指標は、芸術活動における子どもたち自身の感情やアイデア、そして芸術を生活に創造的に応用することを促進します。

学習アプローチの分野における基本的な能力は、学習における自律性や生活における単純な問題の解決など、後に持続可能な学習能力を形成するためのいくつかの重要な要素を通じて反映されます。

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出典: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-ban-hanh-bo-chuan-phat-trien-tre-em-5-tuoi.html