Dans le but de construire un environnement éducatif sûr, sain, convivial et heureux dans la capitale ; encourager la créativité et l’innovation ; Afin d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, le ministère de l’Éducation et de la Formation a élaboré et publié un ensemble de critères Happy School pour les écoles maternelles et les écoles générales de la région.
Une école heureuse est celle où chaque élève est respecté, écouté et se sent aimé par ses professeurs et ses amis. Pour construire une école heureuse, il est nécessaire de créer un environnement sûr, convivial et positif. Cela comprend la réduction de la pression académique, l’encouragement de la créativité et de l’exploration et le développement des compétences sociales des étudiants.
À Happy School, les enseignants sont les leaders et les sources d’inspiration des élèves. Les enseignants doivent concevoir des leçons intéressantes afin que les élèves puissent acquérir des connaissances et des compétences et exprimer leurs pensées et leurs sentiments.
Pour les élèves, chaque journée à l’école n’est pas seulement une étape dans le parcours d’apprentissage, mais aussi une occasion de se découvrir et de construire de beaux souvenirs avec les enseignants et les amis.
Une enquête menée par le Département de l’éducation et de la formation de Hanoi montre que les écoles sont actuellement très actives dans la réponse à la construction d’écoles heureuses avec de nombreux modèles créatifs et de bonnes solutions ; construire un environnement vert, propre, beau et sûr ; innovation dans les méthodes d’enseignement; formation et développement des compétences et de l’expertise des enseignants et du personnel; créer de nombreux terrains de jeux innovants et créatifs pour les étudiants...
« Espérons qu’en plus des critères d’un environnement vert, propre, beau et sûr, les établissements d’enseignement organiseront bien la mise en œuvre des réglementations démocratiques, répandant l’amour, le partage et le respect, afin que chaque jour à l’école soit un jour heureux et que les enseignants et les élèves soient heureux. Travaillons ensemble pour construire des classes heureuses, des écoles heureuses ; « Contribuons à la construction réussie d'une ville apprenante mondiale reconnue par l'UNESCO », a déclaré le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong.
Lors de la cérémonie, Mme Miki Nozawa, responsable de l'éducation de l'UNESCO au Vietnam, a souligné : Le mouvement des écoles heureuses lancé par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi est conforme au cadre mondial de l'UNESCO sur les écoles heureuses ; promouvoir une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous, vers les Objectifs de Développement Durable des Nations Unies relatifs à l’Éducation.
Les représentants de 30 ministères de l’Éducation et de la Formation et des écoles présents à la cérémonie de lancement ont promis d’être déterminés à construire un environnement d’apprentissage complet, où les élèves sont en sécurité, les enseignants sont à l’aise et les parents sont rassurés ; En même temps, diffusez « 3 mots An » dans toute la société.
Il est connu qu’en collaboration avec les écoles, cette année scolaire, le ministère de l’Éducation et de la Formation organisera de nombreuses activités et mouvements d’émulation pour promouvoir davantage la construction d’écoles heureuses. Après la cérémonie de lancement, les districts, les villes et les écoles ont également lancé et largement mis en œuvre le mouvement d’émulation pour construire des écoles heureuses.
Le mouvement Happy Schools a débuté en tant qu’initiative régionale en Asie en 2014. Le cadre régional Happy Schools a ensuite évolué vers un cadre mondial.
Le cadre des écoles heureuses repose sur quatre piliers : les personnes, l’enseignement et l’apprentissage, le lieu (environnement d’apprentissage) et les principes généraux, ainsi que 12 critères qui peuvent être adaptés aux contextes nationaux et locaux. Ce cadre s’appuie sur un nombre croissant de preuves établissant un lien entre le bonheur, un meilleur apprentissage, un meilleur enseignement, un meilleur bien-être physique et mental et la résilience de l’ensemble du système éducatif.
Source : https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
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