Les cours numériques sont organisés par unité de niveau et selon un emploi du temps spécialement conçu car il dépend de l'emploi du temps de l'enseignant.
Après un an de test, le modèle de classe numérique de Hô Chi Minh-Ville résout non seulement la pénurie d'enseignants, mais aide également les élèves des zones reculées à accéder à de nouvelles connaissances et technologies.
Selon le Département de l'éducation et de la formation (GD-DT) de Ho Chi Minh-Ville, à partir du deuxième semestre de l'année scolaire 2023-2024, le modèle de classe numérique s'est étendu aux écoles primaires de la ville avec de nombreuses autres matières à l'école primaire De nombreux étudiants ont assisté à ces cours.
Les étudiants sont enthousiastes et enthousiastes
À partir de l'année scolaire 2022-2023, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville commencera à piloter la mise en œuvre d'un modèle de classe numérique pour remédier à la pénurie d'enseignants de matières dans le cadre de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général (GEP). ) 2018 .
Au cours de la première année du projet pilote, des cours numériques ont été mis en œuvre avec deux matières : l'anglais et l'informatique à l'école primaire Thanh An (district de Can Gio) et à l'école primaire Trung Lap Thuong (district de Cu Chi).
La décision de tester des classes numériques découle du fait que lors de la mise en œuvre du Programme d’enseignement général 2018, Hô Chi Minh-Ville a rencontré de nombreuses difficultés en raison d’une pénurie locale d’enseignants, notamment en anglais et en informatique. Dans les quartiers éloignés du centre de Ho Chi Minh-Ville, il est encore plus difficile de recruter des enseignants pour enseigner ces deux matières. Selon le chef du Département de l'éducation et de la formation, la mise en œuvre de salles de classe numériques est l'une des solutions que Hô Chi Minh-Ville applique à la transformation numérique dans l'enseignement et l'apprentissage ; apporter de l’enthousiasme et de la joie aux étudiants dans le processus d’apprentissage.
Une classe numérique déployée à l'école primaire Trung Lap Thuong (district de Cu Chi, Ho Chi Minh-Ville)
Expliquant la sélection des deux écoles pilotes ci-dessus, selon le Département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô Chi Minh-Ville, ce sont deux écoles primaires qui manquent de professeurs d'anglais et d'informatique, mais qui ont des difficultés à recruter et à transférer des enseignants d'autres endroits en raison de leur situation géographique. Une autre raison est que la capacité d'accès aux nouvelles technologies et méthodes n'est pas élevée. L'introduction de la transformation numérique soutiendra efficacement la formation professionnelle et améliorera la qualité de l'enseignement dispensé dans les écoles.
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que pour organiser les cours numériques dans les deux écoles ci-dessus, les enseignants en charge des cours sont des enseignants sélectionnés, formés et coachés par le département . De plus, les enseignants doivent répondre à des exigences professionnelles, avoir de bonnes compétences pédagogiques dans les environnements numériques, maîtriser la classe et appliquer de nombreuses méthodes dynamiques pour aider les élèves à s'intéresser à participer en classe. Les cours numériques sont organisés par unité de niveau et selon un emploi du temps spécialement conçu qui dépend de l'horaire de l'enseignant. Les classes numériques de 2 unités doivent avoir des assistants pédagogiques qui surveillent directement les étudiants.
Au cours de la période de mise en œuvre, M. Nguyen Van Toi, directeur de l'école primaire Trung Lap Thuong, a déclaré que la classe numérique avait initialement résolu efficacement la pénurie d'enseignants de matières. Les salles de classe numériques aident également les enseignants à innover dans leurs méthodes et à appliquer les technologies de l’information dans l’enseignement. Les étudiants sont très intéressés par le nouveau modèle d’apprentissage, ils étudient donc activement, ont confiance en eux pour travailler en groupe et communiquer avec les enseignants en anglais. De nombreux enseignants ont utilisé la technologie pour concevoir des cours avec de nombreux jeux attrayants, incitant les élèves à participer.
S'étendre à plusieurs emplacements
Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, à partir du deuxième semestre de l'année scolaire 2023-2024, le modèle de classe numérique s'étendra non seulement aux écoles primaires de la ville, mais également aux élèves des deux districts de Muong Khuong et Si Ma Cai, province de Lao Cai, ont participé.
Le modèle de classe numérique a résolu le problème de la pénurie d’enseignants en musique, en beaux-arts, en langues étrangères et en technologies de l’information dans les écoles des régions susmentionnées. Plus précisément, pour les cours numériques dispensés avec le soutien du Centre de soutien à la transformation numérique de Ho Chi Minh-Ville, les enseignants enseignent en studio, en se connectant en ligne avec l'école primaire Thanh An, l'école primaire Trung Lap Thuong et une école de la province de Lao Cai. Avec des cours numériques dispensés en format 1-1, les enseignants d'une école de Ho Chi Minh-Ville enseignent via un ordinateur avec une connexion en ligne pour soutenir une école d'une autre localité.
Actuellement, 6 écoles de Ho Chi Minh-Ville ont participé à ce modèle et 8 écoles primaires des provinces de Ba Ria - Vung Tau, Lao Cai et Dien Bien ont été soutenues.
Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville continuera de soutenir la mise en œuvre de cours d'anglais dans un certain nombre d'écoles primaires des districts de Lao Cai, Dien Bien et Con Dao, province de Ba Ria - Vung Tau . 47 enseignants de 8 écoles primaires ont participé, dispensant 271 cours pour soutenir les écoles.
Lors de la conférence de bilan d'un an de pilotage du modèle de classe numérique, un représentant de l'internat primaire Phi Nhu pour les minorités ethniques (district de Dien Bien Dong, province de Dien Bien) a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, ce district compte 15 écoles anglaises. enseignants, par rapport aux besoins, il manque 19 enseignants. L'internat primaire Phi Nhu pour minorités ethniques propose un enseignement obligatoire de l'anglais à 11 classes, 324 élèves (de la 3e à la 5e année) avec un total de 44 périodes/semaine. L'école n'a qu'une seule enseignante d'anglais mais elle est en congé de maternité.
Avec le soutien du secteur de l'éducation
À Ho Chi Minh-Ville, les écoles ont organisé des heures d’enseignement de l’anglais via des classes numériques. Le Département de l'éducation et de la formation du district de Dien Bien Dong a investi dans une salle de classe en ligne et équipé les salles de classe de projecteurs, d'écrans et de matériel audiovisuel, garantissant ainsi les exigences minimales pour que les écoles mettent en œuvre l'enseignement et l'apprentissage.
À partir de mai 2024, sous la direction du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le directeur de l'école primaire Tan Son Nhi (district de Tan Phu) a chargé les professeurs d'anglais de l'école de se connecter à la classe en ligne de l'école pour un enseignement expérimental . Internat primaire Phi Nhu pour minorités ethniques. Les deux écoles ont convenu de confier aux professeurs d'anglais de l'école primaire Tan Son Nhi la tâche d'élaborer un plan visant à soutenir l'enseignement en ligne pour les élèves de l'internat primaire Phi Nhu pour les minorités ethniques à partir du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025 .
Chaque semaine, avant le jour du cours d'anglais, les enseignants de l'école primaire Tan Son Nhi envoient le lien de la classe et le contenu pour préparer la leçon. Ensuite, les professeurs principaux ont soutenu et aidé les élèves issus de minorités ethniques vivant à plus de 2 000 km...
Construisez des cours avec de bons professeurs
Selon M. Nguyen Bao Quoc, dans les temps à venir, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville continuera de guider les écoles pour se coordonner avec les départements professionnels et le Centre de soutien à la transformation numérique de la ville pour développer des sessions d'enseignement avec une bonne équipe. enseignants et contenu. contenu de qualité, utilisant une technologie de pointe pour susciter l'intérêt des étudiants pour la classe numérique.
Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville organisera également de nombreuses séries d'évaluations, de commentaires et de partage d'expériences sur l'organisation, la gestion, l'expertise pédagogique et les plateformes de soutien. Le Département s'efforce également de faire en sorte que les salles de classe numériques soutiennent non seulement les élèves des écoles primaires des zones défavorisées de Ho Chi Minh-Ville et des provinces éloignées, mais également les écoles primaires des localités de la ville qui manquent d'enseignants en informatique, art, musique, anglais. .
Source : https://nld.com.vn/vuon-xa-mo-hinh-lop-hoc-so-196250202200929028.htm
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