Je viens de réussir l'examen d'entrée à l'université et j'ai atteint les normes de sortie en anglais

PRÈS DE LA MOITIÉ DES ÉTUDIANTS ACCEPTÉS ONT UN IELTS DE 6,0 OU PLUS

En 2024, le nombre de candidats titulaires de certificats en langues étrangères admis dans de nombreuses universités augmentera. Par exemple, l’Université d’économie et de droit (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) a enregistré que près de 30 % des nouveaux étudiants de la promotion 2024 répondaient aux normes de production en langues étrangères. Parmi celles-ci, la seule méthode d'admission basée sur les résultats des certificats internationaux combinés aux résultats des études secondaires ou prenant en compte les certificats internationaux, a permis à l'école de recevoir plus de 2 400 candidatures. Il est à noter que le nombre de candidatures avec un IELTS de 7.0 ou supérieur soumises à l'école représente plus de 36 % du nombre total de candidatures d'admission utilisant cette méthode. Avec cette méthode, l'école reçoit des certificats internationaux d'anglais équivalents à IELTS 5.0 ou supérieur et la met en œuvre depuis 6 ans.

Le nombre de candidats titulaires d'un certificat de langue étrangère dispensés de cette matière à l'examen de fin d'études secondaires de 2024 a augmenté.

Il existe notamment des écoles où le taux de maîtrise des langues étrangères représente près de 50 % du total des élèves admis. Le professeur associé Dr Bui Quang Hung, directeur adjoint de l'Université d'économie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'en 2024, près de la moitié des étudiants admis auront atteint un niveau d'anglais équivalent à l'IELTS 6.0 ou au TOEFL iBT 73 points ou plus. Avec des normes de sortie en anglais de 6,0 à 6,5 points IELTS, près de 50 % des étudiants nouvellement admis ont atteint les normes de sortie. Depuis 2021, les statistiques de l'école montrent également que près de 50 % des étudiants admis ont satisfait aux normes internationales d'anglais avec un certificat IELTS de 6,0 ou plus ou équivalent.

AUGMENTATION AU FIL DES ANNÉES

Cette situation s’est également produite à l’Université des Technologies de l’Information (Université Nationale de Ho Chi Minh-Ville). Selon le Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang, directeur adjoint de l'école, les résultats des statistiques sur la maîtrise des langues étrangères des nouveaux étudiants admis en 2024 montrent qu'environ 30 % répondent aux normes de sortie en langues étrangères de l'école, soit une augmentation de 5 % par rapport à 2023 et une augmentation de 16,5 % par rapport à 2022.

Les résultats de l'enquête de l'Université des Sciences Naturelles (Université Nationale de Ho Chi Minh-Ville) montrent également que le nombre d'étudiants répondant aux normes de langues étrangères a fortement augmenté chaque année, en particulier dans les programmes de formation basés sur des projets tels que les programmes avancés et les programmes d'amélioration de l'anglais. Par exemple, selon les statistiques du programme avancé d’informatique et d’amélioration de l’anglais de la Faculté des technologies de l’information, plus de 38 % des nouveaux étudiants soumettent des certificats IELTS pour être reconnus comme normes de sortie en langue étrangère. Ce taux a augmenté de plus de 6 % par rapport à la période d’inscription 2023. Parmi eux, environ 50 % des nouveaux étudiants ont obtenu un score IELTS de 7,0 ou plus et le certificat le plus élevé était de 8,5.

L'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) exige une entrée en anglais à l'IELTS 5.0 et une sortie de 6.0 à 6.5 selon la majeure. Les registres de cette université montrent que cette année, environ 30 à 40 % des étudiants nouvellement admis ont atteint les normes de rendement en anglais. Pendant ce temps, au cours des années précédentes, ce taux était d’environ 25 à 30 %.

De même, l'Université Vietnam-Allemagne exige que les étudiants obtiennent l'IELTS 5.0 ou l'équivalent avant de commencer l'année préparatoire. Lors du passage à une majeure, les étudiants doivent obtenir l'IELTS 6.0 et avant de s'inscrire à une thèse, atteindre le niveau A2 - B1 en allemand selon la majeure. Les statistiques de cette université au cours des 4 dernières années montrent que le nombre d'étudiants admis à l'université avec des certificats IELTS 5.0 a augmenté continuellement chaque année. Plus précisément 61,5 % (2021) ; 70,7 % (2022) ; 77,3 % (2023) et 82,6 % (2024). Parmi ceux-ci, le nombre d'étudiants nouvellement admis dont la maîtrise de l'anglais atteint le niveau de sortie de 6,0 a également fortement augmenté, passant de 54 % (en 2021) à 69,9 % cette année.

Un cours de préparation à l'examen de certification SAT à Ho Chi Minh-Ville. De plus en plus d’étudiants possèdent des certificats de langues internationaux.

N DE NOMBREUX FACTEURS AFFECTANT

Les représentants de l’université ont des explications différentes pour ce changement radical.

Le Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang estime que de nombreux facteurs influencent le développement des compétences en langues étrangères des apprenants au fil des ans. Une raison importante pourrait être l’impact des réglementations relatives à l’examen de fin d’études secondaires qui permettent aux candidats d’utiliser des certificats de langue étrangère pour être exemptés de l’examen de langue étrangère en reconnaissance du diplôme d’études secondaires. Parallèlement, de nombreuses universités utilisent des certificats de langues internationaux lors de l’admission. « C'est pourquoi de nombreux élèves ont investi dans l'apprentissage des langues étrangères et la préparation aux examens de certification dès le lycée. On peut dire qu'il s'agit d'un signal positif de la politique raisonnable du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui contribue au développement des compétences en langues étrangères des apprenants », a déclaré le Dr Minh Khang.

Partageant le même avis, Maître Hoang Thanh Tu, directeur adjoint du département d'information et de communication de l'Université des sciences de Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué : « En partie en raison de la demande d'apprentissage, le nombre de doctorants inscrits dans des programmes de formation dispensés en langues étrangères a augmenté. D'autre part, de nombreuses universités ont des méthodes d'admission basées sur les résultats en langues étrangères, de sorte que le nombre de nouveaux étudiants titulaires de certificats en langues étrangères répondant aux normes de résultats dès leur inscription est élevé. »

Le professeur associé, Dr Nguyen Van Thuy, chef du département des admissions et des communications de l'Université bancaire de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'une des cinq méthodes d'admission de l'école est basée sur les certificats de langues étrangères. « Les résultats d'admission au fil des ans montrent une évolution importante dans la maîtrise des langues étrangères des étudiants admis à l'école. Si en 2022, seulement plus de 15 % des étudiants possédaient un certificat de langue étrangère, ce taux est passé à plus de 23 % en 2024. Parmi les certificats de langue étrangère, les certificats IELTS représentent 70 % », a indiqué la professeure agrégée Thuy.

Maître Nguyen Thanh Tung, directeur adjoint du département de la formation, de la gestion scientifique et de la coopération internationale de l'Université de la culture de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « On peut dire que c'est le résultat d'environ 15 ans d'investissement des parents dans l'apprentissage des langues étrangères de leurs enfants. C'est le résultat de la mise en œuvre de la politique de l'État visant à renforcer l'apprentissage des langues étrangères et à mettre en œuvre des projets de formation en langues étrangères dans les écoles, de la maternelle à l'université. » Selon Maître Tung, dans la tendance à l'intégration mondiale et au travail transfrontalier, l'apprentissage des langues étrangères (y compris l'anglais) pour résoudre les problèmes de subsistance et concourir pour les emplois maintenant et dans le futur est très important. Par conséquent, les étudiants sont de plus en plus bons en anglais et, dans de nombreux cas, répondent aux normes de production en langues étrangères alors qu'ils sont encore au lycée.

Près de 67 000 candidats sont exemptés de l'examen de langue étrangère à l'examen de fin d'études secondaires en 2024

L'Institut vietnamien des sciences de l'éducation et le Conseil d'administration du Projet national des langues étrangères viennent de publier un rapport sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères au Vietnam jusqu'en 2023. Le score moyen au test IELTS Academic pour les Vietnamiens en 2022 est de 6,2. Parmi les 40 pays et territoires qui organiseront l'examen IELTS en 2022, les performances du Vietnam se classent au 23e rang, avec la Corée du Sud et l'Inde.

Au cours des cinq dernières années, les candidats à l'IELTS au Vietnam ont rajeuni, une étude réalisée en 2022 montrant que 62 % des candidats à l'IELTS étaient âgés de 16 à 22 ans.

Selon le Département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), le nombre d'étudiants exemptés des examens de langues étrangères augmente chaque année, passant de 28 620 étudiants en 2021, à 35 391 étudiants en 2022, à 46 667 étudiants en 2023 et à près de 67 000 étudiants en 2024.

Profitez des certificats de langues étrangères lors de votre demande d'admission

La période d'inscription 2025 connaîtra des changements dans l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme d'enseignement général. Mais la tendance à utiliser les résultats des certificats de langues étrangères lors des examens d’entrée à l’université devrait se poursuivre dans les temps à venir. Les candidats doivent profiter de manière proactive des certificats de langues étrangères lorsqu'ils postulent à leurs filières et écoles préférées.

Professeur associé, Dr Nguyen Van Thuy

(Chef du département des admissions et des communications, Université bancaire, Hô-Chi-Minh-Ville)

Augmenter les opportunités pour les étudiants

Les étudiants bénéficient de nombreux avantages lorsqu’ils possèdent un certificat de langue étrangère dès leur admission. Cela permet non seulement aux étudiants d'accéder facilement à des documents de référence étrangers et de suivre des cours efficaces enseignés en anglais, mais augmente également leurs chances d'accéder à des programmes d'échange internationaux...

Maître Hoang Thanh Tu (Chef adjoint du département de l'information -

Médias de l'Université des Sciences de Hô-Chi-Minh-Ville)

Source : https://thanhnien.vn/vua-do-dh-da-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-185240927191122759.htm