Le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé le 6 février 2006 et a été officiellement dissous après avoir accompli les tâches assignées par le Premier ministre.
Le 10 janvier, le Vice-Premier Ministre Le Thanh Long a signé la Décision 71 visant à dissoudre le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire, créé par la Décision n° 170 du 6 février 2006 du Premier Ministre.
Mettre en œuvre l’innovation dans l’enseignement universitaire d’ici 2020
Il est connu qu'en 2006, le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé par le Premier ministre Phan Van Khai pour mettre en œuvre la résolution n° 14/2005/NQ-CP du gouvernement sur l'innovation fondamentale et globale de l'enseignement universitaire au Vietnam au cours de la période 2006-2020.
Cette résolution définit l'objectif général d'innover fondamentalement et globalement dans l'enseignement universitaire, en créant des changements fondamentaux en termes de qualité, d'efficacité et d'échelle, en répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation du pays, de l'intégration économique internationale et des besoins d'apprentissage de la population.
L’enseignement universitaire au Vietnam a connu de nombreux succès après le projet de rénovation de 2006-2020.
D’ici 2020, l’enseignement universitaire vietnamien atteindra des niveaux avancés dans la région et se rapprochera des niveaux avancés dans le monde ; hautement compétitif, adaptable au mécanisme de marché à orientation socialiste.
Les objectifs spécifiques comprennent l’achèvement du réseau d’établissements d’enseignement supérieur à l’échelle nationale ; développer des programmes d’enseignement universitaire orientés vers la recherche et la carrière professionnelle; Élargir l’échelle de formation pour atteindre un taux de 450 étudiants/10 000 personnes d’ici 2020 ; Constituer une équipe d’enseignants et de gestionnaires en nombre suffisant et possédant de hautes qualifications professionnelles ; Améliorer considérablement l’ampleur et l’efficacité des activités scientifiques et technologiques dans les établissements d’enseignement universitaire ; Perfectionner les politiques de développement de l’enseignement universitaire afin d’assurer l’autonomie et la responsabilité sociale des institutions universitaires.
Terminer une phase d'innovation
Le Comité de pilotage pour l’innovation pédagogique universitaire compte ainsi 11 membres. Dans lequel, M. Pham Gia Khiem, Vice-Premier Ministre, Chef du Comité ; M. Nguyen Minh Hien, Ministre de l’Éducation et de la Formation, Chef adjoint du Comité ; M. Tran Quoc Toan, chef adjoint du bureau du gouvernement, chef adjoint du comité.
Les membres comprennent M. Bang Tien Long, Vice-Ministre de l’Éducation et de la Formation ; M. Phan Quang Trung, Vice-Ministre de la Planification et de l’Investissement ; Mme Huynh Thi Nhan, Vice-Ministre des Finances ; M. Dang Quoc Tien, Vice-Ministre de l’Intérieur ; M. Tran Quoc Thang, Vice-Ministre de la Science et de la Technologie ; M. Dang Hung Vo, Vice-Ministre des Ressources Naturelles et de l’Environnement ; M. Tran Xuan Gia, Chef du Comité de recherche du Premier ministre et M. Pham Phu, professeur à l'Université (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville).
Le ministère de l’Éducation et de la Formation est l’organe permanent du Comité directeur. Le Comité directeur est chargé d’assister le Premier ministre dans l’exécution des tâches consistant à diriger l’élaboration de projets détaillés visant à mettre en œuvre les objectifs, les tâches et les solutions en matière d’innovation dans l’enseignement universitaire ; Diriger, guider, encourager, inspecter et évaluer la mise en œuvre de projets détaillés sur l’innovation dans l’enseignement universitaire.
En outre, rechercher et proposer au Gouvernement des politiques et des solutions importantes pour promouvoir l'innovation dans l'enseignement universitaire à chaque période.
Après sa création, le Comité directeur a élaboré le Projet sur l'innovation dans l'enseignement universitaire vietnamien pour la période 2006-2020 avec des objectifs, des tâches et des solutions spécifiques.
Jusqu'à présent, l'enseignement universitaire vietnamien a obtenu de nombreuses réalisations conformément aux objectifs fixés, notamment : toutes les écoles sont passées à une formation selon le système de crédits ; Le nombre d’enseignants titulaires d’une maîtrise ou d’un doctorat a augmenté ; Compléter le système de contrôle qualité et disposer d’un mécanisme d’assurance qualité ; de nombreuses universités autonomes ; De nombreux programmes de formation sont accrédités et reconnus à l’étranger à l’échelle internationale ; forte intégration internationale ; innovation dans les méthodes d’enseignement et d’apprentissage en vue d’appliquer les technologies de l’information; Attirer de bons enseignants et experts nationaux et étrangers pour travailler dans les universités...
On peut constater que le projet sur l'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien au cours de la période 2006-2020 a pris fin depuis 5 ans, l'enseignement universitaire vietnamien a donc achevé une période d'innovation et a besoin de nouvelles orientations et directions pour continuer à se développer.
Source : https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-le-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm
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