Qui est responsable ?

M. Pham Quoc Toan, chef du département de gestion de la qualité des examens du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , a affirmé que toutes les procédures d'impression et de préparation des sujets d'examen dans la zone de quarantaine étaient conformes à la réglementation. Cependant, lors de l'impression de plus de 100 000 copies d'examen, certaines questions présentaient des tirets de fraction discontinus ou incomplets, ce qui a conduit les étudiants à les confondre avec des signes moins (-).

Par conséquent, le jury d’examen et le ministère de l’Éducation et de la Formation ont convenu d’accepter les réponses correctes des candidats qui ont mal compris la question avec un trait d’union (-) afin de protéger leurs droits.

M. Ha Xuan Nham, chef du département de l'enseignement secondaire du département de l'éducation et de la formation de Hanoï, a également reconnu que les questions d'examen n'étaient pas erronées quant au contenu, mais que certaines questions étaient floues en raison d'une encre d'impression peu claire et que les tirets étaient brisés, provoquant des malentendus parmi les candidats.

Concernant la responsabilité de cette erreur, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré : « Le ministère n'est pas autorisé à divulguer les procédures en vigueur dans la zone d'impression des sujets d'examen. Il tirera les leçons de cette expérience pour le prochain examen de fin d'études secondaires et l'examen de 10e année l'année prochaine, notamment en ce qui concerne le transport des sujets d'examen et la communication avec les candidats. »

Candidats passant l'examen d'entrée en 10e année à Hanoï. (Image d'illustration)

Concernant la plainte d'un candidat de la salle 11, centre d'examen numéro 5, lycée Cao Ba Quat (Gia Lam, Hanoi) selon laquelle le surveillant a répondu par un « signe moins » lorsque le candidat a contesté la note effacée sur la feuille d'examen, M. Toan a déclaré : « Il est possible que l'enseignant de cette salle d'examen n'ait pas enseigné les mathématiques et n'ait donc pas détecté l'erreur. »

Le Département procédera à des vérifications complémentaires afin d'identifier le surveillant, de lui adresser un avertissement et de prendre les mesures appropriées conformément au règlement des examens.

Concernant ce problème, selon M. Tran Manh Tung, professeur de mathématiques à Hanoï, le service d'impression des examens est responsable des erreurs éventuelles. Généralement, pour l'examen d'entrée en seconde à Hanoï, les sujets sont imprimés par groupes de 5 à 10 établissements scolaires du même secteur.

Conformément à la réglementation, après l'impression de l'échantillon, la personne chargée de la photocopie doit le vérifier et le comparer avec le sujet d'examen original afin de détecter tout décalage, toute erreur de syntaxe ou toute décoloration de l'encre, et ainsi éviter les erreurs, avant de lancer l'impression en masse. « De toute évidence, cette étape n'a pas été correctement effectuée, ce qui a entraîné des erreurs », a déclaré M. Tung.

Considérant l'erreur d'impression dans l'examen de mathématiques de 10e année comme un incident rare, M. Vo Quoc Ba Can, enseignant à l'Académie Archimède de Hanoï, estime qu'«il est difficile de blâmer le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï ou les candidats».

« Lorsqu’ils entrent dans la salle d’examen, les candidats peuvent perdre leurs moyens et ne pas lire attentivement les questions. De plus, ils peuvent mal interpréter la consigne selon laquelle “le surveillant ne fournira aucune explication supplémentaire” et, par conséquent, ne pas oser poser de questions. C’est une leçon importante pour les étudiants et une expérience précieuse pour les futurs candidats », a déclaré M. Can.

Auparavant, le 11 juin, après que les élèves eurent passé l'examen de mathématiques – la dernière matière pour l'admission dans les lycées publics – de nombreux parents et élèves avaient exprimé leur frustration concernant le sujet d'examen flou et mal imprimé, ce qui avait provoqué des malentendus et conduit à des réponses incorrectes et à une perte de points.

Dans la question 3, première partie, les élèves doivent résoudre une équation. En raison d'une impression peu claire, la ligne pointillée était interrompue, ce qui a conduit les élèves à l'interpréter par erreur comme étant -2.

De nombreux centres d'examen ont signalé des problèmes d'impression sur les sujets d'examen de mathématiques, notamment : les lycées Cao Ba Quat, Yen Vien, Nguyen Van Cu et Duong Xa (district de Gia Lam) ; les collèges Phu Thi, Yen Thuong et Dinh Xuyen (district de Gia Lam) ; le collège Nguyen Phong Sac (district de Hai Ba Trung) ; les lycées Quang Trung, Tran Dang Ninh et Phu La (district de Ha Dong) ; et les collèges Thai Thinh et Quang Trung (district de Dong Da). Il est à noter que la plupart des centres d'examen rencontrant ces problèmes d'impression se trouvent dans le même secteur géographique.

L'information a rapidement circulé sur de nombreux forums éducatifs. Peu après, de nombreux parents se sont rendus au ministère de l'Éducation et de la Formation pour déposer une pétition concernant cet incident.

Les 10 et 11 juin, 104 000 élèves de Hanoï ont passé les trois épreuves d'entrée en seconde (filière générale) : littérature, langue étrangère et mathématiques. Sur un quota d'environ 72 000 places, le taux d'admission est de 66,5 %. La note d'admission correspond à la somme des notes de littérature et de mathématiques, multipliée par deux, à laquelle s'ajoute la note de langue étrangère et les éventuels points de bonification.

Les résultats des examens et les critères d'admission pour les lycées publics de Hanoï seront annoncés cette année les 4 juillet et les 8 et 9 juillet. Les candidats admis s'inscriront en ligne. À partir du 18 juillet, les établissements n'ayant pas encore atteint leurs effectifs complets organiseront des admissions complémentaires.

Ha Cuong

Avantageux
Émotion
Créatif
Unique

Source: https://vtc.vn/in-sai-de-thi-lop-10-ha-noi-trach-nhiem-thuoc-ve-ai-ar799252.html