Réduire la charge pesant sur les candidats et la société
Aujourd'hui (29 novembre), le ministre de l'Éducation et de la Formation a approuvé le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, comprenant 4 matières.
Plus précisément, les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature , en mathématiques et dans 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année ( langue étrangère , histoire , physique , chimie , biologie , géographie , éducation économique et juridique , technologie de l'information, technologie). L'examen de littérature se déroule sous forme de dissertation ; Les matières restantes sont testées sous forme de questions à choix multiples.
Ce plan est censé contribuer à réduire la pression des examens pour les étudiants , à réduire les coûts pour les familles des étudiants et la société ; tout en évitant de créer un déséquilibre entre le choix des sciences sociales et celui des sciences naturelles, comme c'est le cas actuellement.
Auparavant, lors du processus d'élaboration et de sollicitation d'avis du ministère de l'Éducation et de la Formation sur le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, de nombreux experts, enseignants et étudiants ont approuvé le plan consistant à suivre 2 matières obligatoires et 2 matières facultatives.
Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2023
Retour au nombre de sujets testés il y a plus de 40 ans
Après 1975, dans le Sud, l’enseignement a été mis en place sur 12 ans, la 12e année étant divisée en niveaux. Ainsi, les étudiants peuvent choisir l'un des 4 groupes suivants : groupe A ( littérature - histoire - géographie ), groupe B ( littérature - langue étrangère ), groupe C ( mathématiques - physique ), groupe D ( chimie - biologie ). Les étudiants de toutes les classes étudient toutes les matières, mais le contenu des connaissances et le temps d'étude pour chaque matière sont différents, selon la classe .
Examen de fin d'études secondaires de 4 matières selon chaque groupe : groupe A (4 matières : mathématiques , littérature , histoire , géographie ) ; Groupe B ( mathématiques , littérature , langue étrangère , histoire ), Groupe C ( mathématiques , littérature , physique , chimie ), Groupe D ( mathématiques , littérature , chimie , biologie ). Les mathématiques et la littérature sont testées dans tous les départements , mais le niveau de difficulté du test varie selon le département .
L'examen de fin d'études secondaires en 4 matières dans le Sud comme ci-dessus a été réalisé dans la période 1976-1980 . Après l'examen de fin d'études secondaires, les candidats passeront l'examen d'entrée à l'université selon 3 groupes : A ( mathématiques , physique , chimie ), B ( mathématiques , chimie , biologie ), C ( littérature , histoire , géographie ).
Les candidats qui passent l'examen du bloc C représentent un faible pourcentage, car il y a moins de professions liées à ce bloc que d'autres blocs. Cependant, la société ne se préoccupe pas du faible nombre d’ étudiants qui passent les examens d’histoire , car les écoles sont responsables de la promotion du patriotisme chez les étudiants pendant le processus d’apprentissage, en les formant à de nombreuses matières différentes et à travers des activités sociales, des activités de l’Union de la jeunesse. L’histoire est enseignée aux élèves aux trois niveaux : primaire, collège et lycée.
À partir de 2025, les élèves suivant le Programme d'enseignement général 2018 ne suivront que 4 matières à l'examen de fin d'études secondaires.
Le point notable dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à ce stade est que l'examen est surveillé et noté très sérieusement, il n'y a pas d'enseignement ou d'apprentissage supplémentaire, l'école organise uniquement des séances de révision d'examen pour les étudiants en quelques séances.
Dès la 12e année, les élèves connaissent déjà à l’avance et se préparent davantage aux examens de fin d’études secondaires et aux examens d’entrée à l’université (s’ils s’inscrivent aux examens). Les examens de fin d'études et d'entrée à l'université sont tous sous forme de dissertation, pour les mathématiques , la physique , la chimie et la biologie , en plus de la partie théorique , il y a aussi une partie de résolution de problèmes mathématiques .
La limitation de l'examen de fin d'études secondaires en quatre matières au cours de la période 1976-1980 était que l'examen était sous forme de dissertation, axé sur le test des connaissances, de sorte que les étudiants devaient souvent mémoriser, parfois mémoriser des manuels de 12e année, en utilisant la méthode de la « récitation ».
Certains étudiants du groupe C ( mathématiques , lettres , physique , chimie ) passent l'examen d'entrée à l'université dans le groupe B ( mathématiques , chimie , biologie ), et au contraire, il y a des étudiants du groupe D ( mathématiques , lettres , chimie , biologie ) mais passent l'examen d'entrée à l'université dans le groupe A ( mathématiques , physique , chimie ), parce qu'ils ont choisi le mauvais groupe .
L'examen de 2025, composé de 4 matières, comporte de nombreux points nouveaux par rapport à il y a 40 ans.
Les examens de fin d'études secondaires de 2025 selon le programme d'enseignement général de 2018 comportent également 4 matières. Ainsi, le nombre de matières et le fait que les étudiants sachent à l’avance quelles matières ils vont suivre sont tout à fait similaires à l’examen de fin d’études secondaires d’il y a plus de 40 ans. Cependant, l'examen à 4 matières de 2025 comporte de nombreux nouveaux points (il existe 36 façons de choisir les matières d'examen, au lieu de 4 combinaisons comme auparavant) et les exigences sont des qualités et des capacités, et non des connaissances et des compétences comme auparavant. Il est donc nécessaire de changer de manière synchrone les perspectives d’orientation professionnelle, d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que les admissions à l’université, à un nouveau niveau.
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