Un cœur pour la patrie à des milliers de kilomètres

Dans les années 1960, au Sud-Vietnam, une classe de jeunes a été envoyée étudier à l’étranger dans des pays avancés du monde entier.

Plus tard, ils sont devenus des personnes célèbres et ont beaucoup contribué au pays.

Ils ont parcouru plus de la moitié du monde en avion, vers des endroits lointains comme l'Amérique, la France, l'Angleterre, l'Allemagne, l'Italie, la Belgique... dans l'espoir d'être formés pour devenir des personnes talentueuses. D'autres, dont Tran Van Tho, ont choisi un chemin plus court, celui du Japon, également convaincus qu'ils recevraient une éducation moderne.

Partir au Japon pour étudier l'économie comme Tran Van Tho est une combinaison parfaite de « temps paradisiaque, d'avantage géographique et d'harmonie entre les peuples ». Vaincu après la Seconde Guerre mondiale, dévasté physiquement et mentalement, le Japon a réprimé la douleur et l'humiliation, a ravivé l'esprit national pour relancer le pays, est devenu une économie de marché développée de premier plan dans le monde et a gagné le respect de l'humanité.

Le Japon et le Vietnam se trouvent dans la même région de « civilisation est-asiatique ». Les deux pays entretiennent des relations éducatives depuis le début du XXe siècle, lorsque le mouvement Dong Du initié par Phan Boi Chau a envoyé les 200 premiers jeunes Vietnamiens étudier au Japon.

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Formé et autodidacte en tant qu'économiste érudit, le professeur Tran Van Tho ne s'arrête pas aux connaissances théoriques mais cherche toujours à les appliquer à des domaines importants de la vie sociale.

Après la réunification du Vietnam, le professeur Tran Van Tho est retourné au Vietnam, a participé à de nombreux séminaires et conférences et a été invité à donner des conférences dans un certain nombre d'universités. Il a proposé de nombreuses recommandations et solutions pour le développement économique du pays en s'inspirant de manière créative des leçons apprises au Japon et dans le monde.

Selon le professeur Tran Van Tho, les deux facteurs clés qui ont conduit au progrès miraculeux du pays du soleil levant sont la capacité sociale - y compris le patriotisme, la fierté nationale et le sens des responsabilités - et les institutions en tant qu'État en développement. Ayant vécu 56 ans dans la société japonaise, il a été témoin et a réfléchi à des questions spécifiques, telles que la capacité à attirer des investissements directs étrangers (IDE) de haute qualité, la construction de chemins de fer à grande vitesse, les solutions pour les examens de la fonction publique, etc.

Cependant, le professeur Tran Van Tho n’est pas un partisan du rationalisme économique ou du libéralisme économique. Lorsqu’il aborde des questions économiques, il les associe toujours à des fondements culturels et humains, dans lesquels la culture est le moteur du développement et l’éducation guide l’avenir de la culture.

En fait, au fil des années, non seulement le professeur Tran Van Tho, mais aussi de nombreux intellectuels contemporains, indépendamment de leur expertise et de leur succès dans n’importe quel domaine, se sont tous intéressés à réfléchir et à donner des conseils sur l’éducation vietnamienne. Parce qu’ils se rendent compte que l’éducation est un domaine lié à tous les autres domaines. De plus, une éducation substantielle peut résoudre fondamentalement les problèmes de ressources humaines, de connaissances créatives et du marché du travail.

L'auteur (le professeur Huynh Nhu Phuong) lors d'une rencontre et d'une discussion avec le professeur Tran Van Tho (à gauche) à Ho Chi Minh-Ville. (Photo fournie par l'auteur)

Dans cet esprit, les opinions du professeur Tran Van Tho sur le système universitaire public et privé, l'organisation de la formation et l'attribution des doctorats, le choix des filières au service de la stratégie d'industrialisation... méritent toutes d'être méditées.

En lisant les livres et les articles du professeur Tran Van Tho, nous pouvons voir que la direction de la vie de chaque personne est à la fois le résultat de l'impact de circonstances objectives et de la cristallisation des qualités, des capacités et des ambitions de cette personne.

Selon l'auteur, après avoir obtenu le baccalauréat en philosophie, le jeune homme originaire de Hoi An - Quang Nam s'est rendu à Saigon avec l'intention d'étudier l'année préparatoire de littérature au département de littérature vietnamienne, puis de se transférer à l'Université pédagogique pour devenir professeur de lycée. Un jour, il passa par hasard devant la porte du ministère de l'Éducation nationale, rue Le Thanh Ton, et lut l'annonce de recrutement d'étudiants pour étudier à l'étranger avec des bourses du gouvernement japonais. Il a postulé, passé l’examen et a été accepté.

Arrivé à Tokyo en 1968, ce n'est que plus d'un demi-siècle plus tard que le professeur Tran Van Tho revient visiter l'Université des Lettres - aujourd'hui l'Université des Sciences Sociales et Humanités, d'Ho Chi Minh-Ville. C'est ici qu'il a suivi des cours de littérature au cours de sa première année.

Le jour où le professeur Tran Van Tho a visité son ancienne école, nous nous sommes assis ensemble autour d'une table basse sur le toit de la Faculté de littérature, en souvenir des professeurs aujourd'hui décédés : Nguyen Khac Hoach, Pham Viet Tuyen et Luu Khon. La chose la plus touchante est de mentionner le professeur Huynh Ngoc Hoa, également connu sous le nom de Huynh Phan, le frère juré qui a aidé Tran Van Tho dans ses premiers jours à l'université.

Huynh Phan, auteur du livre « Histoires d'enseignants et d'étudiants », a mené une longue interview sur la réforme de l'éducation lorsqu'il était étudiant en éducation. C'est l'un de mes livres préférés que j'ai cité dans un article écrit en 1972 au lycée Tran Quoc Tuan (Quang Ngai) et dans le livre récemment publié « Aspirations for Schools ».

Comme Huynh Phan et Tran Van Tho, les étudiants vietnamiens, où qu'ils aillent, se souviennent toujours du conseil de Phan Chau Trinh : « Il vaut mieux étudier. » Étudiez pour devenir une bonne personne et apporter une contribution modeste à la vie. Ils peuvent être différents de par leurs circonstances et leur âge, ne pas s'être connus, mais ils se rencontrent néanmoins dans les mêmes aspirations, aspirations et ambitions pour une éducation humaine, libérale, avec un esprit national et moderne.

Comme le professeur Tran Van Tho, les étudiants vietnamiens, où qu'ils aillent, se souviennent toujours du conseil de Phan Chau Trinh : « Il vaut mieux étudier. » Étudiez pour devenir une bonne personne et apporter une contribution modeste à la vie.

Source : https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm