Quang Nam investit dans le développement de l'éducation dans les zones montagneuses

Le dortoir et la cafétéria de l'école secondaire internat ethnique de Dong Giang, province de Quang Nam, situés derrière les salles de classe nouvellement construites et modernisées, sont assez spacieux. Le matin, les infirmières préparent le déjeuner pour les étudiants. L'école accueille 277 élèves de la 6e à la 9e année, issus de minorités ethniques du district. Tous les élèves restent au dortoir tout au long de l'année scolaire et ne rentrent chez eux que quelques fois par an pendant les vacances ou en cas d'urgence à la maison.

Congélateur pour conserver les aliments frais

Chaque jour, les membres du conseil d’administration de l’école inspectent la cuisine, la salle à manger et les logements des étudiants. Le professeur Bui Thanh Chung, directeur de l'internat secondaire de Dong Giang pour les minorités ethniques, province de Quang Nam, s'est vanté que récemment, grâce au financement du sous-projet 1 du projet 5 du programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses, l'école a reçu des fonds pour acheter des congélateurs pour conserver les aliments frais, des armoires pour stocker les aliments principaux, des cintres, des étagères pour la vaisselle des élèves et des bureaux et chaises pour les élèves. Avant, la cuisine n'avait pas de congélateur, il fallait donc préparer la nourriture le matin pour la consommer toute la journée. Désormais, les aliments sont stockés dans le congélateur de manière très pratique et garantissent l'hygiène et la sécurité des aliments.

L'enseignant Bui Thanh Chung a déclaré que l'école est en train de finaliser les procédures pour recevoir des équipements supplémentaires tels que des téléviseurs pour l'enseignement, des lits pour les élèves, des armoires, des chauffe-eau pour que les élèves puissent se baigner en hiver, etc., assurant ainsi l'hébergement, la vie et les études des élèves.

100 % des élèves sont internes à l'école. Ce projet est très efficace et améliore leurs conditions de vie. Du côté de l'école, nous espérons également que tous les niveaux se préoccupent de la question de l'hébergement des élèves internes. L'école veille systématiquement à ce qu'il n'y ait aucun cas de décrochage scolaire et la qualité de l'enseignement s'est maintenue au fil des ans.

L'internat secondaire Dong Giang pour les minorités ethniques a investi dans l'achat de bureaux et de chaises pour les élèves.

Dong Giang est l'un des districts montagneux pauvres de la province de Quang Nam. Chaque année, à partir de sources diverses, le district donne la priorité aux investissements dans la réparation et la construction de nouvelles installations scolaires, l'achat de matériel pédagogique et l'élimination des écoles en chaume, en bambou, en roseau, en feuilles ou en bois. Cependant, de nombreuses écoles et résidences étudiantes construites il y a longtemps sont aujourd’hui détériorées. À partir du capital du sous-projet 1 du projet 5 sur le développement de l'éducation et de la formation, l'amélioration de la qualité des ressources humaines du programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2025, le district a investi dans la modernisation, la réparation, l'achat de matériel pédagogique et la fourniture de services d'hébergement et de vie pour 4 écoles avec des élèves en internat et en semi-internat.

M. Nguyen Van Le, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Dong Giang, province de Quang Nam, a déclaré que le comité populaire du district continue d'ajuster et de compléter le département de l'éducation et de la formation avec 2 milliards de VND pour acheter des équipements pour les écoles restantes :

La plupart des équipements achetés sont très pratiques ; les enfants en ont vraiment besoin. Le besoin le plus urgent concerne actuellement les logements. Certaines écoles, construites depuis longtemps, nécessitent des réparations pour être plus solides et plus spacieuses. Récemment, le Comité populaire du district a également ajusté et renforcé le budget du ministère de l'Éducation avec plus de 2 milliards de VND, ainsi que des fonds provenant du Programme national ciblé pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses.

Horaires de cours des élèves du pensionnat secondaire pour minorités ethniques de Dong Giang, province de Quang Nam

En 2024, le district montagneux de Dong Giang a reçu plus de 15 milliards de VND de la province de Quang Nam provenant de la source de capital du Programme national cible pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2025 pour continuer à investir dans l'éducation. M. Do Huu Tung, vice-président du Comité populaire du district de Dong Giang, province de Quang Nam, a déclaré que le Comité populaire du district a lancé un « Projet visant à améliorer la qualité des installations scolaires pour répondre aux normes nationales », nécessitant un budget d'environ 86 milliards de VND :

« La construction d'une école nationale de niveau standard pour les minorités ethniques et les zones montagneuses requiert des capitaux importants, car elle est liée à de nombreux facteurs, notamment l'hétérogénéité historique de la construction scolaire. Le district met actuellement en œuvre la circulaire 13 du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui comporte de nombreuses nouveautés. Cependant, cette mise en œuvre nécessite des capitaux trop importants pour garantir les installations, conformément au critère n° 3 de cette circulaire. Si l'investissement est mené à bien et maintenu, il nécessitera plus de 86 milliards de dongs. Dong Giang est un district pauvre, il a donc un besoin urgent d'investissements de l'État », a déclaré M. Do Huu Tung.

Les minorités ethniques et les zones montagneuses de la province de Quang Nam comptent actuellement 199 écoles. Le modèle d’internats et de semi-internats pour les minorités ethniques a grandement contribué à la formation de cadres, à la promotion et au développement de ressources humaines de qualité pour les minorités ethniques et les zones montagneuses. Toutefois, les salles de classe et l’équipement de certaines écoles ne répondent pas aux exigences du Programme d’enseignement général de 2018. Le projet « Soutenir le développement de l'éducation dans les zones montagneuses de la province de Quang Nam au cours de la période 2021-2025 » vise à accélérer le processus de réduction progressive de l'écart de qualité de l'éducation entre les districts montagneux et les plaines. En conséquence, la province investit dans l’aménagement et l’achèvement du réseau scolaire, dans la construction d’installations conformes aux normes prescrites, dans la garantie de la sécurité et dans la prévention des catastrophes naturelles ; Améliorer la capacité des enseignants et des gestionnaires de l’éducation à être en nombre suffisant, professionnellement qualifiés et correctement structurés.

Préparer le déjeuner des élèves internes

Jusqu'à présent, dans le cadre du programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2025, la province de Quang Nam a construit 53 projets scolaires. Le financement du programme est alloué au Département de l’Éducation et de la Formation et aux Comités populaires des districts pour sa mise en œuvre ; Dans ce cadre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a reçu plus de 12 milliards de VND pour investir dans les installations et l'équipement de 4 internats ethniques affiliés.

M. Thai Viet Tuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Nam, a déclaré que la source de capital du programme national cible pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2025 a contribué à continuer de consolider et de développer raisonnablement le système d'internats et de semi-internats pour les minorités ethniques, ainsi que les écoles avec des élèves semi-internats ; Investissements supplémentaires et modernisation des installations pour les écoles qui ne répondent pas aux normes nationales.

Le secteur de l'éducation met en œuvre un certain nombre de politiques publiques, notamment le Programme national ciblé pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses, les politiques concernant les zones frontalières et d'autres mesures visant à soutenir les écoles dans ces zones. Le secteur a collaboré avec les collectivités locales pour réaménager et relocaliser les écoles et leurs sites en fonction des conditions socio-économiques de ces zones, notamment de la répartition de la population dans les zones montagneuses.

Source : https://vov.vn/xa-hoi/quang-nam-dau-tu-phat-trien-giao-duc-mien-nui-post1132366.vov