Décentraliser le droit de recruter les enseignants auprès du directeur ?

L’attribution au secteur de l’éducation de l’autorité nécessaire pour prendre l’initiative de conseiller et d’organiser le recrutement des enseignants dans le projet de loi sur les enseignants est l’une des nouvelles politiques qui attire l’attention du public. Pendant longtemps, cette question a été gérée par le ministère de l’Intérieur.

Bien qu'il y ait eu un large consensus, certains avis ont suggéré de clarifier l'agence décentralisée et autorisée à recruter des enseignants au lieu de la réglementation générale selon laquelle il s'agit du secteur de l'éducation.

Le droit de recruter les enseignants sera entièrement décentralisé vers les directeurs des établissements d’enseignement public.

IMAGE:

Le rapport de la Commission permanente de la culture et de la société de l'Assemblée nationale indique que, sur la base des exigences pratiques et de la mise en œuvre de la politique de décentralisation et de délégation de pouvoir, et de l'acceptation des avis, le projet de loi a été révisé dans le sens de la décentralisation pour que le secteur de l'éducation prenne l'initiative du recrutement des enseignants ; Parallèlement, il faut décentraliser complètement en vue d’autoriser les directeurs des établissements d’enseignement public à tous les niveaux de l’enseignement général, de l’enseignement professionnel et de l’enseignement supérieur à recruter proactivement des enseignants.

Pour les établissements publics d’enseignement général qui ne disposent pas des conditions et de la capacité nécessaires pour procéder au recrutement, l’agence de gestion de l’éducation procède au recrutement.

Pour les établissements d’enseignement préscolaire, en raison de l’ampleur, des conditions et de la capacité difficiles à garantir, l’autorité de recrutement des enseignants du préscolaire est attribuée aux autorités locales. En cas de satisfaction des exigences, le directeur de l'établissement d'enseignement préscolaire procède au recrutement sous autorisation.

Pour les établissements d'enseignement public appartenant aux forces armées, le recrutement des enseignants est confié au ministre de la Sécurité publique et au ministre de la Défense nationale pour réglementer en fonction de la spécificité du domaine.

Le recrutement des enseignants dans les écoles des agences de l'État, des organisations politiques et des organisations sociopolitiques pour mener à bien la tâche de formation pédagogique et de promotion des programmes sera décidé et guidé par l'autorité compétente qui gère l'établissement d'enseignement.

Pour les établissements d'enseignement non publics, le recrutement des enseignants est effectué par le chef de l'établissement d'enseignement conformément au règlement sur l'organisation et le fonctionnement de l'établissement d'enseignement.

Le projet de loi charge également le Gouvernement de préciser en détail l’autorité et le contenu relatifs au recrutement des enseignants dans les établissements d’enseignement public ; réglementation détaillée sur le recrutement des enseignants étrangers.

Priorité et traitement spécial dans le recrutement des enseignants

Le projet de loi stipule clairement les matières prioritaires dans le recrutement des enseignants dans la clause 3 de l’article 14 ; Réglementer les matières qui bénéficient de politiques d’attraction et de promotion des enseignants, y compris des politiques préférentielles de recrutement dans les clauses 1 et 2 de l’article 27.

Parallèlement, le projet de loi modifie la réglementation relative à l’accueil des enseignants dans les établissements d’enseignement public afin de considérer l’accueil des enseignants comme un cas particulier lors du recrutement (ne passant pas par le processus normal de recrutement) pour être cohérent avec la réglementation légale relative au recrutement spécial des fonctionnaires ; Le Gouvernement précise en détail les conditions, les matières, les procédures et les dossiers d'admission des enseignants.

L'agence chargée de rédiger la loi sur les enseignants estime que si ce règlement est adopté, le secteur de l'éducation sera proactif dans le recrutement, l'utilisation et le développement du personnel enseignant, car il y aura des sanctions juridiques suffisamment fortes pour éliminer les goulots d'étranglement dans le recrutement et l'utilisation des enseignants dans le passé ; Il existe des mécanismes pour attirer les bons candidats vers la profession d’enseignant et pour retenir les bons enseignants dans la profession. A partir de là, améliorer la qualité du système éducatif sur la base d’une standardisation de la qualité du personnel enseignant.

Source : https://thanhnien.vn/phan-cap-cho-hieu-truong-quyen-tuyen-dung-nha-giao-185250327173409857.htm