L'Université des sciences et technologies de Hanoi introduit la formule de conversion des scores d'admission en 2025

Un point nouveau notable du Règlement d’admission à l’université de 2025 est que le ministère de l’Éducation et de la Formation exige la conversion des méthodes d’admission en scores équivalents au sein de la même université.

Les candidats découvrent les informations d'inscription 2025 de l'Université des sciences et technologies de Hanoi .

Lors de la conférence d'examen et d'évaluation du travail d'inscription de 2024 et du déploiement du travail d'inscription de 2025 pour les universités et les écoles pédagogiques, le matin du 29 mars, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son a affirmé que les ajustements apportés aux règlements d'inscription des universités visent à accroître la transparence et l'équité, à garantir les conditions les plus favorables aux candidats et à améliorer la qualité des inscriptions. Pour les établissements de formation qui organisent leurs propres examens (évaluation des compétences, évaluation de la pensée...), le ministère de l'Éducation et de la Formation exige l'annonce de la répartition des notes et l'élaboration d'un plan de conversion de leurs résultats d'examen avec les notes de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Dans un avenir proche, les règles de conversion avec les résultats des scores de 2024 pourront être annoncées afin que les établissements de formation puissent utiliser ces résultats d'examen comme référence et élaborer des règles ; Annoncer les règles de conversion des résultats des examens individuels. Lorsque les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 seront disponibles, l'école et le ministère de l'Éducation et de la Formation annonceront les règles de conversion standard.

L'Université des sciences et technologies de Hanoi est l'une des universités qui organise son propre examen (examen d'évaluation de la pensée) avec le plus grand nombre de candidats et le plus grand nombre d'universités prenant les résultats dans le pays.

Le professeur associé Dr Nguyen Phong Dien, vice-président de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, a déclaré que la conversion des scores équivalents entre les méthodes d'admission et les combinaisons de matières n'est pas trop compliquée ou difficile à comprendre. En fait, l’introduction d’une formule de conversion des scores équivalents entre les méthodes d’admission réduira la pression sur les écoles en évitant d’avoir à envisager l’attribution de quotas pour chaque méthode comme auparavant.

M. Dien a déclaré qu'il est nécessaire de faire la distinction entre les deux concepts de note d'admission et de note d'examen obtenue par les candidats. Le même candidat mais chaque méthode a des scores d'admission différents même si les résultats des examens restent inchangés. Par exemple, le candidat A a obtenu 28 points à l'examen de fin d'études secondaires (mathématiques, physique, chimie), mais le score d'admission de ce candidat à la méthode d'examen de fin d'études secondaires de l'Université des sciences et technologies est de (10 x 2 + 9 + 9) x 3/4 = 28,5 points, car l'école exige que la matière mathématique soit multipliée par un coefficient de 2 et convertie sur une échelle de 30/30. Il est donc clair que les résultats aux examens et les résultats d’admission des candidats ne sont pas les mêmes. En plus des résultats aux examens, les résultats d’admission incluent également des points de priorité, des points d’incitation et des points bonus. Certaines écoles utilisent plusieurs scores (test d’évaluation des capacités, relevé de notes, examen du secondaire, etc.) pour une même méthode, la formule de notation sera donc plus compliquée.

Selon M. Dien, la formule de conversion équivalente s’applique uniquement aux notes d’admission. Le système de référence pour la conversion des scores équivalents entre les méthodes utilisées par cette université pour l'inscription en 2025 est le score de l'examen de fin d'études secondaires. La formule de calcul est une équation du premier degré y = ax + b. Dans lequel, y est le score de conversion équivalent du score des résultats du test d'évaluation de la pensée (échelle de 100) ; x est le score basé sur les résultats des examens du lycée (échelle de 30) ; a, b sont des facteurs de conversion.

Le point à noter ici est que les coefficients a et b ont des valeurs constantes dans une plage de scores spécifiée par les écoles (si les écoles appliquent cette méthode). Les candidats dont les scores se situent dans une certaine fourchette pourront rechercher des coefficients spécifiques a et b pour calculer la conversion. Les valeurs des coefficients a, b et le nombre de plages de scores dans une plage de scores sont calculés et annoncés par les écoles (sous forme de tableau) et fluctuent généralement de 3 à 4 plages si elles sont basées sur le spectre de scores des années précédentes.

Selon M. Dien, la détermination de la valeur des coefficients de conversion et des plages de division doit être basée sur un certain nombre de facteurs : Premièrement, la distribution des notes d'examen des candidats (par exemple, les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 selon les combinaisons d'admission) ; Deuxièmement, la méthode prioritaire de l'école (sources de recrutement initiales abondantes) et troisièmement, la qualité de recrutement de la méthode appliquée (résultats académiques universitaires des étudiants recrutés sur plusieurs années).

En 2025, l'Université des sciences et technologies de Hanoi prévoit de diviser en 4 tranches de score allant de 20 points (le seuil d'assurance qualité de cette université) à 30 points pour les scores de l'examen de fin d'études secondaires. Pour les résultats des tests d'évaluation de la pensée, cette université procède également à une division similaire, en partant du score plancher jusqu'au score absolu. Les coefficients a et b seront déterminés lorsque la distribution des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 sera officiellement disponible.

Avec cette formule, M. Dien a noté que lors de son utilisation, les écoles doivent déterminer les coefficients de conversion dans la direction la plus juste pour les candidats, en évitant la situation où les candidats sont admis sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires, ce qui peut réduire leurs chances d'admission lorsque les écoles accordent trop de priorité aux coefficients de conversion élevés pour d'autres méthodes (tests d'évaluation des compétences, réflexion, certificats internationaux, etc.).

Outre l'Université des sciences et technologies de Hanoi, les établissements d'enseignement supérieur qui organisent des examens d'entrée à l'université (évaluation de la capacité de 2 universités nationales) annonceront les règles de conversion équivalentes au système de notation basé sur les notes de l'examen de fin d'études secondaires pour que les écoles puissent s'y référer et y postuler.

Le vice-ministre Hoang Minh Son a également indiqué au Département de l'Enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation) que dans les directives d'inscription de 2025, il est nécessaire d'ajouter des principes de conversion des résultats du certificat d'anglais pour éviter la situation actuelle où chaque école a un modèle différent.

Nghiem Hue

Source : https://tienphong.vn/dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-dua-cong-thuc-quy-doi-diem-tuyen-sinh-nam-2025-post1729526.tpo