(NLDO) - Issus du modèle de classe pour répondre à l'exigence d'enseigner des matières optionnelles, les cours « en classe » à Ho Chi Minh-Ville sont de plus en plus reproduits.
À partir de l'année scolaire 2022-2023, le lycée pour surdoués Le Hong Phong (District 5) est la première école de Hô Chi Minh-Ville à mettre en œuvre le modèle de classe « courante ». Jusqu'à présent, de nombreux lycées de la ville ont reproduit ce modèle, à la fois pour répondre aux exigences de l'enseignement des matières optionnelles selon le Programme de formation générale 2018 et pour anticiper l'examen de fin d'études.
Les étudiants ont de nombreux choix.
Selon les dirigeants des lycées, depuis la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018, en plus des matières obligatoires, les élèves admis en 10e année doivent choisir des combinaisons de matières optionnelles organisées par l'école. Cela conduit à une situation où de nombreux étudiants, bien qu’ils n’aiment pas étudier certaines matières, n’ont pas d’autre choix. Les résultats de la formation ne sont donc pas ceux attendus car les étudiants n’ont pas la passion d’apprendre.
À partir de cette réalité, certains lycées ont mis en place des cours « en cours » sous la forme de cours où, en plus des matières obligatoires, les élèves « courront » vers des cours enseignant des matières optionnelles qu'ils aiment étudier, en fonction de leurs intérêts. -3 matières parmi les cours optionnels selon vos goûts.
Les élèves reçoivent des conseils sur les matières optionnelles en 10e année à la Ten Lo Man High School (District 1)
Au lycée pour surdoués Le Hong Phong, en plus des 8 matières obligatoires et des activités pédagogiques, les élèves peuvent choisir 4 matières et 3 thèmes. En fonction du choix des matières par l'élève, l'école organisera l'emploi du temps dans le sens où toute la matinée, les élèves étudieront les matières obligatoires et les matières spécialisées en fonction de leur classe. L'après-midi, les étudiants poursuivent leurs études avec d'autres étudiants en fonction des matières et sujets électifs inscrits.
M. Trinh Duy Trong, directeur du lycée Truong Chinh (district 12), a déclaré qu'à partir de l'année scolaire 2024-2025, l'école mettra en place des cours sous la forme ci-dessus pour les élèves de 10e année. L'organisation de ce modèle vise à donner aux étudiants plus choix, dans la direction qui leur convient le mieux. L'école propose de nombreuses combinaisons de matières parmi lesquelles les étudiants peuvent choisir.
Convient à la méthode d'examen de fin d'études
Nées du principe « la nécessité est mère de l'invention », les classes « en marche » de Hô Chi Minh-Ville prouvent leur pertinence et leur efficacité avec la méthode d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
Pour répondre aux besoins de tous les élèves en matière de deux matières optionnelles pour les examens de fin d'études, les écoles organisent souvent des cours « courants » l'après-midi. Cela signifie que les étudiants n'étudient pas dans une classe fixe mais peuvent passer à une autre classe pour étudier la matière qu'ils ont choisie pour l'examen de fin d'études.
Mme Nguyen Thi Thanh Truc, directrice du lycée Duong Van Thi (ville de Thu Duc), a déclaré que lors de la construction du complexe, l'école l'a divisé en deux groupes principaux : sciences naturelles et sciences sociales, car l'examen de fin d'études secondaires en 2025 seulement être retenu. 4 sujets restants. Au lycée Duong Van Thi, en fonction des 2 années de sélection des élèves et d'organisation de l'enseignement, du nombre d'enseignants et du taux d'élèves inscrits, l'école modifie les combinaisons pour qu'elles soient plus adaptées. Les élèves d’un même groupe auront la priorité pour être placés dans la même classe.
Un cours de « course à pied » au lycée Vo Truong Toan (District 12). Photo : Quyen Nguyen
Selon Mme Nguyen Thi Mai Thao, directrice adjointe du lycée Nguyen Trung Truc (district de Go Vap), l'école permet également aux élèves de s'inscrire à des matières facultatives au début de l'année scolaire. Après l'inscription des élèves aux matières, l'école a réorganisé les cours lors de la deuxième session pour répondre aux souhaits de chaque élève. A travers des statistiques de mathématiques, de littérature, de physique, d'anglais ; Les mathématiques, la littérature, la physique et la chimie sont choisies par de nombreux étudiants car elles s'appliquent à de nombreuses filières différentes. Les filières d'économie et de droit ont des étudiants mais sont peu nombreuses, tandis que les filières de technologie et d'informatique ne sont choisies par aucun étudiant.
Les parents et les élèves écoutent les conseils sur les matières optionnelles au lycée Duong Van Thi
Au lycée Ten Lo Man (District 1), selon M. Nguyen Hung Khuong, le directeur de l'école, l'école n'a pas de combinaisons de matières prédéfinies comme les années précédentes, mais les élèves peuvent choisir 2 à 3 matières selon leurs préférences. intérêts, capacités et aspirations. Ce changement vise à aider les étudiants à être plus proactifs dans la détermination de leur parcours d’études au cours de leurs 3 années de lycée.
Selon le directeur du lycée Ten Lo Man, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte 4 matières, dont 2 sont obligatoires, les mathématiques et la littérature, les 2 autres sont facultatives pour les élèves, de sorte que l'école a construit 3 groupes d'organisations. Combinaison : sciences naturelles, sciences sociales et groupes combinés... Dans lesquels, chaque groupe assurera 3 blocs d'examens traditionnels pour l'admission aux universités. Cela aide les étudiants à diversifier leurs combinaisons d’admission dans différentes filières et universités.
Source : https://nld.com.vn/nhung-lop-hoc-chay-o-tp-hcm-don-dau-ky-thi-tot-nghiep-196250130183538828.htm
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