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De nombreux parents se rendent aux réunions parents-professeurs en utilisant leur téléphone, mais interdisent à leurs enfants de l’utiliser.

VTC NewsVTC News28/05/2023


Après la réunion parents-professeurs de son élève de 5e année, M. Do Tien Trung (Cau Giay, Hanoi) a publié un statut exprimant sa déception sur les réseaux sociaux. Il a écrit : « Près de 90 % des parents font défiler leurs téléphones tout en partageant des solutions pour aider leurs enfants à quitter leurs téléphones et tablettes. »

De nombreux parents se rendent aux réunions parents-professeurs et utilisent leur téléphone, mais interdisent à leurs enfants de l'utiliser - 1

De nombreux parents sont absorbés par leur téléphone lors des réunions parents-professeurs. (Photo : PHCC)

Les parents se plaignent constamment que leurs enfants ne peuvent pas se concentrer sur leurs études parce qu’ils sont accros aux réseaux sociaux. Certains parents ont déclaré qu’à chaque fois que leurs enfants rentrent de l’école, ils leur demandent leur téléphone et leur tablette pour se divertir. Peu importe où les adultes cachent l'appareil, les enfants essaieront de le trouver, sinon ils pleureront et feront une crise de colère. Quelqu'un soupira : « Je suis vraiment impuissant parce que mon enfant est tellement accro à son téléphone qu'il ne m'écoute pas . »

Beaucoup de gens attribuent également cela au fait que « l’enfant est difficile à contrôler », « l’enfant est têtu » et demandent à l’enseignant de leur donner des cours particuliers à l’école.

« Lorsqu'ils parlent de leurs enfants, les parents doivent aussi se remettre en question. Même pendant les réunions, de nombreux parents étaient encore occupés à surfer sur Facebook, à faire des achats en ligne et à regarder des vidéos de divertissement », a déclaré M. Trung, ajoutant que si les parents ne montrent pas l'exemple, il n'y aura pas de solution pour interdire aux enfants d'utiliser leur téléphone. Si vous voulez que vos enfants changent, les parents doivent d’abord changer eux-mêmes.

Mme Tran Thi My Trinh, enseignante au lycée Phan Ngoc Hien (Can Tho), a également vécu une expérience similaire lors d'une réunion parents-enseignants pour les enfants d'âge préscolaire. Elle se souvient que lors de cette réunion, 50 % des parents utilisaient leur téléphone. Peut-être pensent-ils que « les enfants d’âge préscolaire ne s’intéressent qu’à manger et à jouer, donc les parents n’ont pas besoin de trop se concentrer ».

Au contraire, dans l’école où elle travaille, les parents sont très impliqués dans les réunions parents-professeurs. « Les parents donnent constamment leur avis et discutent de questions liées aux études, aux examens et au choix de l'école de leurs enfants. L'utilisation du téléphone ne représente qu'environ 5 à 10 % de leur temps », a déclaré Mme Trinh.

Utilisant souvent son téléphone lorsqu'elle assiste aux réunions parents-professeurs avec ses enfants, Mme TTMy (Thanh Tri, Hanoi) a confié qu'en raison de la nature de son travail, elle doit souvent accéder à Internet, il lui est donc difficile de laisser son téléphone.

« Même si j'avais demandé un congé ce jour-là, personne ne pouvait me remplacer sur le projet dont j'étais responsable. Les messages affluaient du groupe de travail, et si je ne répondais pas, le problème restait sans réponse et mon patron n'était pas content », confiait le parent.

Parfois, Mme My se sent gênée lorsqu'elle utilise si souvent le téléphone, mais elle dit qu'elle ne peut pas s'en empêcher.

Selon le rapport « Les applications mobiles les plus populaires au Vietnam 2023 », les Vietnamiens passent environ 6,2 heures par jour à utiliser leurs smartphones. En moyenne, chaque Vietnamien utilise 20,5 applications par semaine.

Utiliser le téléphone pendant une longue période peut entraîner une sécheresse oculaire et un syndrome du « cou technologique » (douleurs au cou et à la colonne vertébrale causées par le fait de se pencher fréquemment pour jouer avec des téléphones et des tablettes). De plus, consommer trop d’informations en ligne peut augmenter les niveaux de stress et les sentiments d’insécurité.

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