Diffusez de belles histoires sur les relations enseignant-élève

Le concours d'écriture « Souvenirs profonds des enseignants et de l'école » de 2024 a créé un lien émotionnel de plus en plus fort entre les enseignants et les élèves, entre les écoles et les élèves.

Lan tỏa những câu chuyện đẹp của người thầy với học trò

Le journaliste Trieu Ngoc Lam s'exprime lors de la cérémonie de remise des prix du concours d'écriture « Souvenirs profonds des enseignants et de l'école » 2024. (Photo : Dang Chung)

Le matin du 22 novembre, à Hanoi, a eu lieu la cérémonie de clôture et de remise des prix du concours d'écriture « Souvenirs profonds des enseignants et de l'école » en 2024.

Le journaliste Trieu Ngoc Lam, rédacteur en chef du journal Education and Times et directeur adjoint du comité d'organisation du concours, a déclaré que le concours d'écriture « Souvenirs profonds des enseignants et des écoles » en 2024 a été organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation et a désigné le journal Education and Times comme unité permanente de mise en œuvre.

Le concours est organisé pour reconnaître et honorer les enseignants qui ont de bons emplois et de bonnes réalisations, et qui apportent des contributions positives à l’innovation pédagogique ; Reconnaître et honorer les établissements d’enseignement dotés de nombreuses innovations et créativité en matière d’enseignement et d’apprentissage ; diffuser les bons sentiments des élèves, des parents envers les enseignants et l'école.

En 2024, le concours a été lancé, acceptant les candidatures à partir de septembre 2024. Après 2 mois de lancement, le concours a reçu la réponse et la participation de nombreux auteurs à travers le pays et de nombreuses œuvres de qualité. Le comité d’organisation a reçu plus de 85 000 candidatures. Le nombre de participations montre que le concours a été dynamique et s’est fortement répandu dans les écoles. En même temps, cela montre également l’intérêt et le soutien d’un grand nombre de lecteurs et de personnes de tous horizons quant à la signification du concours.

Cette année, la qualité des candidatures a radicalement changé. De nombreux articles sont très passionnés, laissant des émotions profondes. Il existe de nombreuses histoires belles et touchantes sur l’amour, la responsabilité, la persévérance, le dévouement, la compréhension et le comportement pédagogique habile des enseignants envers les élèves ; aider les étudiants à passer de l'ennui à l'amour de l'apprentissage, de la conscience de soi à la confiance, des personnes qui pensent toujours qu'elles sont des échecs au succès...

Selon M. Trieu Ngoc Lam, cette année, il y a davantage d’entrées sur l’écriture collective. C'est un sujet difficile à bien écrire, mais les auteurs ont réussi avec une manière habile d'exploiter l'histoire sur la base d'un matériel vraiment de qualité. Le contenu des entrées porte également sur des questions d'actualité, telles que le détachement d'enseignants, les difficultés causées par le typhon Yagi, etc.

« L'image des enseignants est perçue sous un angle multidimensionnel et multiforme, mais quel que soit l'angle, les candidatures sont toutes magnifiques et uniques. De nombreux étudiants sont devenus enseignants et enseignent désormais directement, en résonance avec leurs propres enseignants », a expliqué le journaliste Trieu Ngoc Lam.

Diffusez de belles histoires d’enseignants et d’élèves. (Photo : Dang Chung)

Lors de la cérémonie de remise des prix, Mme Dang Hoang Anh, vice-présidente du syndicat de l'éducation du Vietnam et chef adjointe du jury final du concours, a déclaré qu'après de nombreuses années d'organisation, le concours a créé une diffusion et un effet positifs dans les écoles en particulier et dans la société en général.

Chaque œuvre est une nuance d'émotion, un souvenir profond, une marque de la vie d'un étudiant associée aux nobles émotions de la relation enseignant-étudiant, donnant au lecteur l'impression de vivre dans le temps et l'espace des souvenirs de l'auteur.

Selon Mme Hoang Anh, tout cela a dressé un tableau coloré des enseignants : talentueux, dévoués et dévoués à leurs élèves et à leur école bien-aimée ; Les étudiants s'efforcent de surmonter les difficultés avec les conseils des enseignants et l'amour des amis pour grandir.

« Cela a rendu la sélection des œuvres gagnantes très difficile pour les juges, notamment celles qui ont atteint la finale. Toutes étaient méritantes, mais pour nous, les œuvres gagnantes étaient celles qui suscitaient chez les lecteurs les émotions les plus sincères, de la manière la plus naturelle », a expliqué Mme Dang Hoang Anh.

Selon Mme Hoang Anh, le concours a créé un lien émotionnel de plus en plus fort entre les enseignants et les élèves, entre les écoles et les élèves ; Renforcer la relation étroite entre l’école, la famille et la société pour unir leurs efforts dans l’éducation des générations futures.

« Je pense que ce concours revêt une profonde signification humaniste, qu'il convient de promouvoir et de maintenir chaque année. C'est aussi une façon de préserver et de promouvoir la belle tradition de respect des enseignants de notre nation », a déclaré Mme Dang Hoang Anh.

Les organisateurs du concours ont décerné 2 premiers prix, 4 deuxièmes prix, 6 troisièmes prix et 10 prix de consolation. De plus, il y a 4 prix secondaires, 2 prix de personnages exceptionnels et 2 groupes avec de nombreuses participations de bonne qualité.

- Premier Prix : L'œuvre Bass Keys de l'auteur Vo Thi Be, professeur au lycée Vinh Dinh, district de Trieu Phong, province de Quang Tri ; Sédiments alluviaux par l'auteur Nguyen Binh An, professeur au lycée Chau Phong, commune de Chau Phong, ville de Tan Chau, province d'An Giang.

- Deuxième Prix : L'ouvrage « Mon professeur est handicapé mais pas infirme, pauvre mais plein de noblesse » de l'auteur Vo Thi Duyen, enseignante à l'école maternelle de la ville de Cua Viet, district de Gio Linh, province de Quang Tri ; L'œuvre Nursery de l'auteur Ha Thi Huyen, enseignante à l'école secondaire Hoang Kim, district de Me Linh, ville de Hanoi ; L'ouvrage Pi et l'arc-en-ciel de l'auteur Dao Thi Nu, Comité populaire de la commune de Song Mai, district de Kim Dong, province de Hung Yen ; L'œuvre L'homme qui a semé des graines sur le rocher de l'auteur Gia Thi Lan, élève de la classe 9A2, école secondaire Can Chu Phin pour minorités ethniques, district de Meo Vac, province de Ha Giang.

Le concours d'écriture « Souvenirs profonds des enseignants et de l'école » de 2024 a créé un lien émotionnel de plus en plus fort entre les enseignants et les élèves, entre les écoles et les élèves.

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