Confier aux autorités communales la gestion des écoles secondaires, des écoles primaires et des jardins d'enfants

Le contenu ci-dessus est inclus dans la dépêche officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) aux comités populaires des provinces et des villes pour assurer le maintien et l'amélioration de la qualité et de l'efficacité des établissements d'enseignement publics dans les unités administratives lors de la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux.

En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé que les localités maintiennent les unités de service public éducatif et transfèrent aux autorités communales la fonction de gestion étatique de l'éducation pour les écoles secondaires, les écoles primaires et les jardins d'enfants, conformément à la conclusion n° 137 du Politburo et du Secrétariat sur le projet de réorganisation et de réorganisation des unités administratives à tous les niveaux et de construction d'un modèle d'organisation du gouvernement local à deux niveaux.

Le Comité populaire provincial est chargé de diriger les agences spécialisées pour guider le contenu de la gestion étatique de l'éducation gérée par le niveau du district, et de le transférer aux agences spécialisées au niveau provincial et au Comité populaire de la commune lors de la mise en œuvre de l'arrangement et de la réorganisation du gouvernement local à deux niveaux ; Veiller à ce que les activités administratives liées à l’éducation se déroulent normalement, sans heurts et de manière continue.

Confier aux autorités communales la gestion des écoles secondaires, des écoles primaires et des jardins d’enfants. (Illustration)

Au cours du processus de mise en œuvre au niveau local, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires provinciaux de ne pas permettre de lacunes, de chevauchements ou de dispersion des tâches de gestion, en particulier dans des domaines clés tels que : l'orientation professionnelle, le contenu des programmes, la gestion du personnel, les finances, les installations scolaires, l'inspection et l'examen.

Lors de la mise en œuvre de la décentralisation de la gestion étatique de l'éducation, il est nécessaire d'assurer la cohérence avec l'orientation des lois que le Gouvernement s'apprête à soumettre à l'approbation de l'Assemblée nationale (Loi sur les enseignants, Loi sur l'éducation modifiée et complétée, Loi sur l'administration locale modifiée, Loi sur l'enseignement professionnel modifiée...) pour mettre en œuvre efficacement la gestion étatique des activités professionnelles spécialisées du secteur de l'éducation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également noté que le Comité populaire provincial confie la gestion étatique du secteur de l'éducation au niveau qui dispose de ressources suffisantes en termes d'installations, de finances et de ressources humaines pour assurer le maintien et le développement de l'éducation.

Kim Nhung

Source : https://vtcnews.vn/giao-chinh-quyen-cap-xa-quan-ly-cac-truong-thcs-tieu-hoc-va-mam-non-ar937176.html