S'efforcer constamment d'améliorer l'éducation préscolaire à l'échelle nationale

Le matin du 6 août 2024, à Hanoi, conformément aux directives du chef du Département général de la politique (GDC), le Comité des femmes militaires (MWD) a tenu une conférence pour résumer le travail d'éducation préscolaire pour l'année scolaire 2023-2024 ; Ouverture du cycle de formation aux compétences professionnelles pour le personnel d'encadrement et les enseignants du préscolaire de l'Armée en 2024.

Autorisée par le chef d'état-major général, la colonel Nguyen Thi Thu Hien - membre du Comité central de l'Union des femmes du Vietnam, chef du Comité de l'Union des femmes - a présidé la conférence.

Ont assisté à la conférence des représentants du Département de l’éducation préscolaire, du Département des enseignants et des gestionnaires de l’éducation et du Département de la gestion de la qualité (ministère de l’Éducation et de la Formation) ; Faculté d'éducation préscolaire, Université nationale d'éducation de Hanoi ; Département préscolaire, Département de l'éducation et de la formation de Hanoi ; Représentant du Chef du Bureau de la Direction Générale des Douanes ; Département des Écoles, Département de la Logistique (État-major général) ; Chefs d'agences politiques, chefs de départements de travail de masse, assistantes féminines d'unités relevant de la Commission militaire centrale et du ministère de la Défense nationale disposant d'établissements d'enseignement préscolaire ; Des représentants d'organismes fonctionnels relevant de l'état-major général, de l'état-major général et près de 150 directeurs et enseignants de 63 établissements d'enseignement préscolaire ont participé à la formation.

Au cours de l'année scolaire 2023-2024, le travail d'éducation préscolaire dans l'armée reçoit toujours l'attention, le leadership et la direction du chef du ministère de la Défense nationale, du chef du département général de la politique, des comités du parti, des commissaires politiques, des officiers politiques, des commandants et des agences politiques à tous les niveaux ; Grâce à l'attention et aux conseils du Département de l'éducation préscolaire (Ministère de l'Éducation et de la Formation) et aux efforts du personnel de direction et des enseignants du préscolaire, les tâches de l'année scolaire ont été accomplies avec succès selon le plan établi. L'ensemble de l'armée dispose actuellement de 63 établissements d'éducation préscolaire (209 écoles), soit une diminution de 3 établissements d'éducation préscolaire par rapport à l'année scolaire précédente (TCKT : 1 école ; TCCNQP : 1 école ; Corps d'armée 16 : 1 école).

De nombreuses unités s’intéressent à la formation et la facilitent pour améliorer les qualifications et favoriser l’expertise et le professionnalisme du personnel de direction et des enseignants. Le taux de directeurs et d’enseignants d’écoles maternelles ayant une formation standard et supérieure à la norme est de 98,57 % (soit une augmentation de 5,89 % par rapport à l’année scolaire précédente). Parmi ceux-ci, le taux d'obtention de diplômes d'études supérieures, universitaires et collégiales est de 54,67 % (conformément à la feuille de route de mise en œuvre selon le décret 71/2020/ND-CP du gouvernement).

Les installations, les écoles et les salles de classe continuent d’être construites, modernisées et réparées par de nombreuses unités ; Les investissements en équipements visant à répondre aux exigences de garde et d’éducation des enfants dans une perspective centrée sur l’enfant ont entraîné de nombreux changements positifs. Le travail d’évaluation de la qualité de l’éducation et de construction de jardins d’enfants répondant aux normes nationales a été bien mis en œuvre par un certain nombre d’unités aisées. L'année scolaire dernière, deux écoles maternelles relevant du Centre national pour l'éducation préscolaire ont obtenu l'accréditation de qualité éducative de niveau 2 et de niveau 3 et ont été reconnues comme écoles maternelles de niveau national de niveau 1 et de niveau 2.

De nombreux établissements d’éducation préscolaire ont activement innové dans les méthodes et les formes d’organisation de l’environnement éducatif dans la mise en œuvre du programme d’éducation préscolaire, en créant des opportunités pour les enfants d’apprendre par le jeu et l’expérience, en améliorant progressivement la qualité de l’éducation, des soins et de l’éducation des enfants. Au cours de l’année scolaire écoulée, le niveau préscolaire de l’Armée a accueilli, soigné et éduqué plus de 12 000 enfants d’âge préscolaire en âge scolaire ; dont près de 2 500 enfants issus de minorités ethniques ; Mettre en œuvre une éducation inclusive de qualité pour des dizaines d’enfants handicapés. 209 écoles dans toute l'armée ont assuré une sécurité physique et mentale absolue à 100% des enfants scolarisés... Ces résultats ont continué à confirmer la maturité et le développement positif du niveau préscolaire de l'armée, créant un prestige et une influence généralisée dans les niveaux préscolaires à l'échelle nationale. Il est particulièrement remarquable qu’un enseignant d’école maternelle de l’armée ait reçu le noble titre d’Excellent Professeur de la part du Président.

Cependant, en raison de la nature spécifique du stationnement de l'unité, de nombreuses écoles sont situées dans des zones frontalières éloignées, l'école principale est à 10-50 km de l'école séparée, le transport est difficile, de nombreuses classes sont composées de groupes d'âge mixtes ; De nombreuses écoles comptent 100 % d’enfants issus de minorités ethniques (groupes multiethniques concentrés dans une seule école) ; affectant ainsi la qualité de la mise en œuvre du programme d’éducation préscolaire et la mise en œuvre des normes de développement pour les enfants de 5 ans.

Le colonel Nguyen Thi Thu Hien, chef du Comité des femmes militaires, a pris la parole lors de la conférence.

S'exprimant lors de la conférence, le colonel Nguyen Thi Thu Hien a reconnu et salué les efforts visant à obtenir de bons résultats dans le travail d'éducation préscolaire de l'armée au cours de l'année scolaire 2023-2024. Le chef du département PNQD a demandé que les unités dotées d'installations d'éducation préscolaire dans toute l'armée se concentrent sur la bonne exécution des tâches suivantes :

Premièrement , les dirigeants et les commandants des unités dotées d’installations d’éducation préscolaire doivent continuer à bien comprendre le point de vue du Parti sur l’éducation et la formation, continuer à accorder une attention particulière à la formation, au développement et à l’amélioration des capacités et des qualifications de l’équipe de gestionnaires et d’enseignants préscolaires de l’unité ; investissements dans les infrastructures; se soucier des souhaits et des réflexions du personnel, des enseignants et des employés sur les politiques et l’emploi.

Deuxièmement , les départements, bureaux et assistants chargés du travail des femmes dans 13 agences et unités relevant de la Commission militaire centrale - Ministère de la Défense nationale dotés d'établissements d'enseignement préscolaire continuent d'améliorer davantage la qualité des conseils et des propositions ; Maximiser l’attention et créer des conditions favorables pour les dirigeants, les commandants et les agences fonctionnelles à tous les niveaux pour améliorer la qualité et l’efficacité de la gestion et de l’organisation des activités d’éducation préscolaire dans l’armée.

Troisièmement , les unités dotées d’installations préscolaires doivent continuer à se coordonner étroitement avec les comités, les autorités, les départements, les branches et les organisations du Parti, en particulier le secteur éducatif local dans la région où elles sont stationnées, pour effectuer un travail préscolaire afin d’améliorer la qualité des soins, de l’éducation et de l’éducation des enfants.

Quatrièmement , l'équipe de direction et les enseignants du préscolaire doivent suivre de près les tâches de l'année scolaire, promouvoir l'initiative, innover dans l'élaboration des plans éducatifs, développer des programmes scolaires adaptés aux conditions pratiques de l'unité et de la localité, répondre aux exigences du programme d'éducation préscolaire pour améliorer la qualité des soins, de l'éducation et de l'éducation des enfants. Il faut mettre l’accent sur un bon travail de propagande et de socialisation de l’éducation, en coordonnant activement les familles, les écoles et la société, et en renforçant la responsabilité des soins et de l’éducation des enfants d’âge préscolaire.

Lors de la conférence, les délégués ont discuté, parlé et échangé des expériences précieuses ainsi que des limites et des lacunes qui existent encore dans le processus d'organisation et de mise en œuvre de la tâche d'éducation, de soins et d'éducation des enfants dans les établissements d'enseignement préscolaire de l'unité, créant une base pour les agences, les unités, le personnel de direction, les enseignants et les employés des établissements d'enseignement préscolaire dans toute l'armée pour mieux effectuer le travail d'éducation préscolaire au cours de la nouvelle année scolaire.

Personnes ayant reçu des certificats de mérite

Dans le cadre de la Conférence, 33 collectifs et 63 individus d'unités relevant de la Commission militaire centrale - Ministère de la Défense nationale dotés d'établissements d'enseignement préscolaire ayant obtenu des résultats exceptionnels dans l'exécution des tâches au cours de l'année scolaire 2023-2024 ont reçu des certificats de mérite du chef du Département général de l'éducation et de la formation.

Après la conférence de synthèse, les responsables et les enseignants de 63 établissements d'enseignement préscolaire de l'armée continueront de participer à une formation professionnelle jusqu'au 8 août 2024.

Source : https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm