Affirmer sa position dans « l'arène » nationale des excellents étudiants

Remise de prix aux élèves ayant remporté des prix au Concours national des élèves excellents pour l'année scolaire 2024-2025.

Participer à l’examen national des élèves surdoués est une opportunité pour les élèves de promouvoir leur créativité, d’affirmer leurs talents et leurs connaissances acquises. Les résultats que vous avez obtenus lors de cet examen ne sont pas seulement une fierté personnelle, mais aussi la fierté de votre famille et de votre école, démontrant le développement du secteur de l'éducation. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, Thanh Hoa continue de sélectionner 90 candidats pour concourir dans 9 équipes selon la nouvelle réglementation. Après beaucoup d'efforts et de travail acharné de la part des enseignants et des étudiants, sur un total de 90 candidats, 77 ont remporté des prix, dont : 4 premiers prix, 19 deuxièmes prix, 32 troisièmes prix et 22 prix d'encouragement. Avec le taux d'étudiants gagnant des prix ci-dessus, le nombre total de candidats lauréats représente 85,56 %, devenant l'une des 6 premières unités à l'échelle nationale en termes de taux d'étudiants lauréats. Ce taux est bien plus élevé que dans de nombreuses provinces et villes où le nombre d'étudiants gagnant des prix est élevé, comme par exemple : Hanoi City 200/260 étudiants participant au concours ont remporté des prix, atteignant un taux de 76,92 % ; Ho Chi Minh Ville : 169/236 étudiants ont remporté des prix, atteignant 71,61 % ; Ville de Hai Phong : 102/129 étudiants ont remporté des prix, atteignant 79,07 %...

Continuant à maintenir les mêmes résultats que les années précédentes, sur 9 matières, 3 matières ont remporté 100% des prix et 3 matières ont eu des élèves remportant le premier prix (dont les mathématiques, la géographie et l'anglais). En particulier, en mathématiques, les élèves 10/10 ont remporté des prix, dont 2 premiers prix, se classant 2ème au niveau national après le bloc spécialisé de l'Université des sciences naturelles, Université nationale du Vietnam, Hanoi. Notamment, lors de l'examen de l'année scolaire 2024-2025, parmi les 90 élèves qui ont passé l'examen, il y avait 1 élève de 10e année qui a passé l'examen de mathématiques, 2 élèves de 10e année qui ont passé l'examen de physique, les 3 élèves ont remporté des prix. Il s’agit d’un résultat très impressionnant, qui démontre la capacité et la détermination de chaque élève ainsi que des enseignants qui les enseignent directement.

Mme Le Linh Huong, professeure d'anglais au lycée pour élèves surdoués de Lam Son, a déclaré : « Former des élèves surdoués est un long cheminement qui commence par éveiller leur passion, réveiller leur potentiel latent et nourrir la conviction que tous les efforts seront récompensés. Ce cheminement est inévitablement marqué par des moments de découragement, de déception face à des résultats d'examens décevants ou de fatigue physique due aux longues révisions. Mais nous ne baissons pas les bras. Au contraire, nos enseignants et nos élèves continuent de réviser avec enthousiasme et diligence pour viser les meilleurs objectifs. Après chaque saison de compétition, lorsque le parcours s'achève, outre le prix, le plus précieux pour les enseignants et les élèves est la maturité de leurs élèves. Ils sont devenus de valeureux combattants dans la course intellectuelle. »

Selon Nguyen Thanh Son, directeur du lycée pour élèves surdoués de Lam Son, unité principalement chargée de sélectionner et de former les équipes provinciales participant aux compétitions nationales pour élèves surdoués, « former les élèves surdoués est une mission essentielle, d'une importance vitale, et une mission politique de l'établissement. Par conséquent, le conseil d'administration de l'établissement a assigné des tâches spécifiques à chaque équipe, groupe professionnel et noyau professionnel afin de trouver des solutions au niveau de l'équipe et de l'établissement. La devise de l'établissement est de « transformer la pression en motivation », afin que chaque groupe et chaque individu s'efforcent consciemment d'atteindre des objectifs communs. »

En fait, afin de créer une source d'excellents étudiants nationaux et en même temps de maintenir la position stable de l'éducation de Thanh Hoa sur le « tableau d'or » des réalisations éducatives nationales, le travail de découverte et de formation d'étudiants exceptionnels et remarquables pour nourrir et promouvoir leurs talents est effectué par le secteur de l'éducation dans toutes les écoles de la province. Par conséquent, la qualité et l’efficacité de l’éducation sont constamment améliorées à chaque année scolaire. Les preuves montrent que lors du récent examen national des élèves surdoués pour l'année scolaire 2024-2025, en plus de l'élève du lycée Lam Son pour les surdoués qui a remporté le prix, le lycée Ham Rong (ville de Thanh Hoa), le lycée Tinh Gia 2 (ville de Nghi Son) et le lycée Quang Xuong 1 (Quang Xuong) ont chacun eu un élève qui a remporté le prix. Au cours de l'année scolaire 2023-2024, parmi les 84 élèves lauréats, il y a 1 élève du lycée Chu Van An (ville de Sam Son). Au cours de l'année scolaire 2022-2023, parmi les 61 élèves lauréats, il y a 1 élève du lycée Hau Loc 4 (Hau Loc)...

Ce résultat a confirmé les mesures justes et solides prises dans la sélection, la formation et l'éducation du « noyau dur » issu de la base du secteur éducatif. C’est aussi le résultat de l’attention et du soin des comités du parti et des autorités à tous les niveaux, ainsi que du soutien des parents ; c'est le dynamisme et la créativité des écoles, du personnel de direction, des enseignants ainsi que la passion d'apprendre et la créativité constante des étudiants. En outre, des récompenses ponctuelles pour les étudiants et les enseignants participant à l’évaluation des élèves surdoués constituent également une solution pratique. Immédiatement après l'annonce des résultats des examens, les écoles, le Comité populaire provincial et le Département de l'éducation et de la formation ont félicité et récompensé les collectifs et les individus ayant accompli des réalisations. Cela a encouragé et motivé les enseignants et les élèves, et a en même temps créé un consensus parmi les parents pour maintenir et améliorer la qualité de l’éducation clé en particulier et de l’éducation complète en général.

Article et photos : Phong Sac

Source : https://baothanhhoa.vn/khang-dinh-vi-the-tren-dau-truong-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-243992.htm