Le parcours de la doyenne du RMIT Vietnam

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam06/03/2025


Dans le domaine dominé par les hommes des STEMM, la professeure Iwona Miliszewska change la donne. En tant que doyenne de l'École des sciences, de l'ingénierie et de la technologie du RMIT Vietnam, elle a dirigé avec distinction et promu l'avancement des femmes à travers des initiatives audacieuses, ainsi que son parcours inspirant d'une petite ville de Pologne à un leader mondial.

Le parcours du professeur Miliszewska dans le domaine STEMM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques et médecine) a commencé dans une petite ville de Pologne, où son aptitude pour les mathématiques l'a conduite à prendre une décision importante : étudier l'informatique à l'Université de technologie de Dresde en Allemagne. Ce choix, combinant son intérêt pour les études avec la possibilité de perfectionner l’allemand qu’elle connaissait déjà, a été un tournant qui a changé sa vie.

« C’était une décision parfaite. Je suis satisfait de mes études et de ma carrière après avoir terminé le programme », a déclaré le professeur.

La carrière du professeur Miliszewska est une combinaison d'expériences professionnelles à l'intérieur et à l'extérieur du milieu universitaire, lui donnant un aperçu unique des défis et des opportunités auxquels sont confrontées les femmes dans le domaine des STEMM.

Son parcours professionnel a été marqué par une série de rôles de direction dans des institutions prestigieuses, notamment en tant que doyen de l'Université de Canberra et de l'Université Victoria de Melbourne, et plus récemment en tant que doyen associé pour les réseaux mondiaux à la Faculté d'ingénierie et de technologie de l'information de l'Université de technologie de Sydney. Avec 15 ans d'expérience de travail dans des environnements transnationaux à Hong Kong et en Malaisie, le professeur Miliszewska apporte une perspective mondiale à son rôle actuel au RMIT Vietnam.

Giày cao gót và STEMM: Hành trình của nữ trưởng khoa RMIT Việt Nam- Ảnh 1.

Professeur Miliszewska et ses collègues de l'Université RMIT du Vietnam (Photo : RMIT)

Son plaidoyer en faveur des technologies de l’information et de la communication (TIC) s’étend bien au-delà du domaine universitaire, comme en témoignent ses rôles de présidente du Conseil australien des doyens des facultés d’informatique et de directrice du Conseil d’éducation en TIC de l’Australian Computer Society. Son influence sur l’avenir de l’éducation numérique se poursuit grâce à son appartenance au conseil consultatif scientifique du Centre Einstein pour l’avenir numérique à Berlin, en Allemagne.

Donner du pouvoir à la prochaine génération

S'appuyant sur sa propre expérience et sa compréhension des défis auxquels sont confrontées les femmes dans le domaine des STEMM, le professeur Miliszewska a récemment lancé l'initiative Women in STEMM Circle (WiSC) au RMIT Vietnam. Dans un département où les femmes ne représentent que 19 % du corps enseignant et du personnel de recherche, le WiSC constitue un réseau de soutien important pour les chercheuses et chercheurs. Cette initiative découle du désir du professeur Miliszewska de créer un parcours plus facile pour les femmes qui étudient et travaillent actuellement dans le domaine des STEMM.

« Cette communauté soudée fournit des conseils et du soutien, aide à éviter les erreurs courantes, favorise la collaboration et offre des opportunités de croissance », a-t-elle déclaré, soulignant l’importance d’aider les femmes scientifiques de la même manière qu’elle a été aidée dans son parcours professionnel, tout en lui offrant des opportunités supplémentaires auxquelles elle aurait aimé avoir accès.

Giày cao gót và STEMM: Hành trình của nữ trưởng khoa RMIT Việt Nam- Ảnh 2.

Un événement de l'initiative Women in STEMM Support Circle (WiSC) (Photo : RMIT)

L’impact du WiSC, même après seulement quatre mois d’existence, est déjà visible dans les réalisations de ses 17 membres. Un membre a été nommé chef du groupe de recherche médicale et de santé publique de la faculté, un autre membre a été honoré en tant que « star des médias » pour avoir participé activement au partage d'informations scientifiques, et deux autres membres ont remporté des prix prestigieux dans le cadre du concours « Storytelling for Impactful Research ». Les premiers succès démontrent le pouvoir du soutien ciblé et du renforcement communautaire pour faire progresser la carrière des femmes dans les domaines des STIM.

L’initiative offre un système de soutien complet, comprenant des réunions informelles régulières, des programmes de développement professionnel et des ateliers de recherche. Les membres partagent des informations sur des opportunités telles que des bourses de recherche pour les étudiants au doctorat et célèbrent les réalisations de chacun, depuis le franchissement d'étapes importantes dans le parcours du doctorat jusqu'à la réception de prix départementaux/universitaires. Cet environnement favorable contribue à créer un sentiment d’appartenance et donne du pouvoir aux femmes dans un domaine où elles se sentent souvent isolées.

Défier les stéréotypes et façonner l’avenir

La professeure Miliszewska est connue pour défier les stéréotypes avec style et intelligence. Lors d'une conférence pour les femmes dans le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEMM) en Malaisie, elle a ouvert son discours mémorable en montrant sa tenue composée de talons hauts élaborés et de ongles rouges féminins, et a posé au public une question provocatrice : « Est-ce que j'ai l'air d'un ingénieur ? ». Un « non » retentissant de la part de près de trois cents chercheuses présentes dans l’auditoire a donné le coup d’envoi d’un débat animé de trois jours sur les préjugés sexistes dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEMM). À travers cette illustration simple mais puissante, elle remet en question l’idée selon laquelle être une femme scientifique ou ingénieure signifie sacrifier sa féminité.

L’approche du professeur pour lutter contre les préjugés sexistes est à la fois pratique et stratégique. Elle a souligné que les défis auxquels sont confrontées les femmes dans le domaine des STIM ne sont pas seulement des « problèmes de femmes », mais sont des problèmes sociétaux et institutionnels qui nécessitent la collaboration de toutes les parties prenantes. Sous sa direction, la faculté a assuré la présence de femmes au sein des conseils d’administration, des groupes de travail, des conseils académiques et des délégations internationales. Les collègues masculins participent activement en tant que mentors auprès des femmes chercheuses et des étudiantes diplômées, créant ainsi un environnement plus inclusif et plus solidaire.

En ce qui concerne l’avenir, la vision du professeur Miliszewska pour le WiSC est ambitieuse et de grande envergure. Des projets sont en cours pour étendre le programme d’adhésion au cercle de soutien aux étudiantes inscrites dans des programmes universitaires, en réfléchissant soigneusement aux aspects pratiques d’une telle expansion. L’initiative a commencé à s’adresser à des groupes similaires et à des chercheuses d’autres universités et instituts de recherche voisins, créant ainsi un réseau plus large de soutien et de collaboration.

Au-delà de ses réalisations professionnelles, la professeure Miliszewska incarne l’équilibre entre la réussite professionnelle et les intérêts personnels que recherchent de nombreuses femmes ambitieuses dans le domaine des STIM. Grande voyageuse et skieuse alpine, elle aime également le théâtre, l'opéra et les romans policiers à suspense. Sa passion autoproclamée pour les talons en daim est un rappel subtil que maintenir la féminité et obtenir un grand succès scientifique ne sont pas mutuellement exclusifs.

Le style de leadership du professeur Milizewska s'inspire d'une philosophie transmise par l'un de ses mentors, qui citait souvent Thomas Paine : « Plus l'obstacle est grand, plus le triomphe est glorieux. » Cet état d’esprit l’a aidée à surmonter des obstacles au travail qui ne sont pas nécessairement trop grands, mais qui lui font parfois ressentir le besoin de faire plus d’efforts que ses collègues masculins pour prouver sa valeur.

Grâce à son travail au RMIT Vietnam et à l’initiative WiSC, la professeure Miliszewska continue de démontrer que l’avenir des STEMM est celui où la diversité stimule l’innovation et où les femmes peuvent pleinement exprimer leurs capacités intellectuelles et leurs identités individuelles. Ses efforts contribuent à créer un monde dans lequel la prochaine génération de femmes dans le domaine des STIM trouvera des portes plus ouvertes, des réseaux de soutien plus solides et moins d’obstacles à surmonter sur leur chemin vers la réalisation de leurs rêves.



Source: https://phunuvietnam.vn/giay-cao-got-va-stemm-hanh-trinh-cua-nu-truong-khoa-rmit-viet-nam-20250306120340327.htm

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