Que disent les enseignants du primaire ?

Les manuels de 4e année sont vendus à la librairie et au magasin d'équipements scolaires Nguyen Tri Phuong, quartier 9, district 5, Ho Chi Minh-Ville.

Plus d'initiative implique plus de responsabilités

Le journaliste du journal Thanh Nien s'est entretenu avec M. Nguyen Van Dai Thanh, ancien directeur de l'école primaire Ho Van Thanh (aujourd'hui à la retraite), district 12, Ho Chi Minh-Ville.

M. Dai Thanh a déclaré que le programme d'enseignement général de 2018 comprend de nombreux ensembles de manuels. Lorsque le droit de choisir les manuels scolaires sera rendu aux écoles, l'avantage ici est que le conseil de sélection des manuels scolaires, comprenant les écoles, les enseignants, les représentants des parents... est celui qui comprend et saisit toutes les caractéristiques des élèves et des parents de leur localité, à partir desquelles ils pourront choisir le bon ensemble de livres pour les élèves, leurs enfants et leurs parents de cet endroit.

« Le droit de choisir les manuels scolaires doit être laissé aux établissements. Je soutiens le choix des manuels scolaires par les écoles. Cela permettra d'obtenir un plus grand consentement des parents et contribuera à une éducation plus homogène. Les établissements devraient être autorisés à choisir les manuels scolaires et devraient respecter ce choix, en se basant sur l'interprétation et l'analyse des raisons qui ont motivé ce choix », a déclaré M. Thanh.

Un professeur principal d'une école primaire du district 3 de Ho Chi Minh-Ville a déclaré qu'au cours des dernières années scolaires, il avait donné son avis aux écoles pour qu'elles choisissent et commentent la sélection des manuels scolaires. Ensuite, les avis des enseignants du primaire de l'école sont transmis au département de l'éducation, puis une décision est prise sur l'ensemble de livres sélectionnés.

Selon l'enseignante du primaire mentionnée ci-dessus, en redonnant aux écoles le droit de choisir les manuels scolaires, le pouvoir décisionnel des conseils scolaires et des représentants des parents sera plus proactif, aidant les élèves à accéder facilement aux nouveaux manuels scolaires. En particulier, les manuels sélectionnés seront adaptés aux caractéristiques des élèves de chaque localité dans le contexte actuel où de nombreux ensembles de manuels circulent en même temps.

Les élèves vont acheter des manuels scolaires pour l'année scolaire 2023-2024

Le directeur d'une école primaire du district de Tan Binh, à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le fait que les écoles choisissent elles-mêmes les manuels scolaires avait pour avantage de les aider à prendre l'initiative et à assumer l'entière responsabilité du contenu.

Cependant, ce directeur s'inquiète : « Si les écoles agissent ainsi, cela compliquera le choix des livres, l'accès aux informations sur les documents et les prix… Le directeur est la personne responsable du choix des manuels scolaires, ce qui est très stressant. Il est donc nécessaire de fournir un accompagnement et une formation très rigoureux, et de les mettre en œuvre méthodiquement », a-t-il expliqué.

La particularité des instituteurs est qu'ils enseignent de nombreuses matières, à l'exception de certaines matières comme la musique, l'éducation physique, l'anglais... qui ont des professeurs de matières. Ainsi, au lieu que chaque enseignant du secondaire et du lycée évalue uniquement les manuels pour chaque matière (mathématiques, littérature, physique), les enseignants du primaire rechercheront, évalueront et commenteront de nombreux manuels de mathématiques, de vietnamien, d'éthique naturelle et sociale, d'histoire et de géographie, d'activités expérientielles, etc.

Par conséquent, certains enseignants du primaire à Hô-Chi-Minh-Ville craignent que si les enseignants participent à la lecture, aux commentaires et à l’évaluation des manuels scolaires pour de nombreuses matières, cela va se disperser et réduire l’efficacité.

Comment être transparent ?

La question de la transparence dans la sélection des manuels scolaires intéresse les lecteurs du journal Thanh Nien . Lorsqu’on redonne aux écoles le droit de choisir leurs manuels scolaires, comment le conseil de sélection des manuels peut-il être juste, méthodique, transparent et au bénéfice des apprenants ?

Nous avons soulevé la question auprès d’un enseignant d’école primaire responsable du travail en classe à Ho Chi Minh-Ville. Cet enseignant a suggéré que pour accroître l’objectivité et la transparence, lors de la sélection des manuels dans chaque unité, il devrait y avoir la participation d’un agent ou d’un employé du ministère de l’Éducation et de la Formation à la réunion. Dans le même temps, les autorités compétentes telles que les comités populaires de quartier et de district peuvent également soutenir le travail de sélection des manuels scolaires auprès des écoles.

Des élèves d'une école primaire à Ho Chi Minh-Ville pendant un cours d'anglais

M. Nguyen Van Dai Thanh a déclaré que sur la base de l'expérience de sélection des manuels scolaires en 2020, dans le processus d'orientation de la sélection des manuels scolaires, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville et le ministère de l'éducation et de la formation fourniront également des critères très spécifiques sur lesquels les institutions pourront se baser pour sélectionner les livres. Pour être objective et multidimensionnelle, l’école envoie également ces critères aux parents à titre de référence afin qu’ils puissent se joindre à l’école pour commenter les avantages et les inconvénients de chaque ensemble de manuels scolaires.

« La sélection d'un ensemble de manuels scolaires doit reposer sur des critères précis et clairs définis par le ministère de l'Éducation et de la Formation, et non pas uniquement sur des sentiments. Le processus de sélection doit impliquer la participation de tous les enseignants de l'école », a déclaré M. Dai Thanh.

Projet du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la manière dont les écoles choisissent les manuels scolaires ?

Selon le projet du ministère de l’Éducation et de la Formation sur la sélection des manuels scolaires, chaque école établit un conseil de sélection des manuels scolaires. Pour les écoles générales à plusieurs niveaux, chaque niveau établit un conseil.

Le Conseil comprend : le chef, le chef adjoint ; Représentants des chefs de groupes professionnels, d'équipes professionnelles, de départements professionnels (collectivement appelés groupes professionnels), représentants des enseignants et représentants des parents.

Le nombre de membres du conseil d'administration est impair, le minimum est de 11 personnes. Pour les établissements d'enseignement général comptant moins de 10 classes, le nombre minimum de membres du conseil est de 5 personnes.

Le conseil a pour mission d’organiser l’évaluation des procès-verbaux des réunions du groupe professionnel ; formulaires d'examen et d'évaluation des manuels scolaires des enseignants; Liste des manuels scolaires sélectionnés par les groupes professionnels. À partir de là, synthétiser et proposer au chef d’établissement une liste de manuels scolaires sélectionnés par des groupes professionnels après avoir été évalués pour répondre aux exigences.

Le Président du Conseil est responsable du fonctionnement, de la planification et de la mise en œuvre du plan de travail du Conseil. En outre, le président du conseil est chargé d'expliquer le choix des manuels scolaires de l'établissement.

Tue Nguyen

Lien source: https://thanhnien.vn/truong-co-quyen-chon-sach-giao-khoa-giao-vien-tieu-hoc-noi-gi-185231024161023991.htm