Ces derniers temps, les établissements de formation professionnelle de la province ont coopéré avec les entreprises pour contribuer à améliorer la qualité de la formation professionnelle et à créer des emplois pour les travailleurs. Cependant, cette relation nécessite des solutions appropriées pour créer des liens plus étroits afin de créer des emplois durables pour les étudiants après l’obtention de leur diplôme.
M. Ho Xuan Hieu, président du conseil d'administration de Quang Tri Trading Corporation, a parlé du lien entre les établissements de formation professionnelle et les entreprises - Photo : TU LINH
Les activités visant à relier l’enseignement professionnel aux entreprises au cours des dernières années ont toujours été appréciées par les autorités de la province de Quang Tri. L’enseignement professionnel attire l’attention de nombreuses entreprises, accompagne l’amélioration de la qualité de la formation, crée des emplois durables pour les étudiants après l’obtention de leur diplôme.
La coopération entre les entreprises et les établissements de formation professionnelle contribue à offrir aux étudiants des opportunités d’accès à la technologie et de mise en pratique des compétences. De nombreuses entreprises ont bien coopéré avec des établissements de formation professionnelle tels que : Hoa Tho Garment Company ; Société par actions Central Garment, société par actions Quang Tri Trading Corporation...
Selon le directeur du Département du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales (DOLISA), Le Nguyen Hong, depuis l'entrée en vigueur officielle de la loi sur l'enseignement professionnel, les activités d'enseignement professionnel dans la province ont radicalement changé, passant des agences de gestion de l'État aux établissements d'enseignement professionnel et aux entreprises.
Les relations entre les institutions de formation professionnelle et les entreprises ont été initialement nouées. Les établissements de formation professionnelle reconnaissent également l’importance d’une coopération étroite avec les entreprises comme facteur décisif dans la qualité de la formation de l’unité et la qualité des étudiants après l’obtention de leur diplôme.
Toutefois, à grande échelle, la coopération entre les entreprises et les établissements de formation professionnelle n’est pas très élevée. Les statistiques préliminaires montrent qu’au cours de la période 2016-2023, environ 70 % des étudiants diplômés ont un emploi, mais seulement 49 % travaillent dans leur domaine d’études. Ce résultat reflète le « décalage de phase » entre la formation et les besoins sociaux locaux. Cela conduit à un déséquilibre dans les ressources humaines, provoquant un gaspillage des ressources sociales.
La cause de la situation ci-dessus est principalement due au réseau restreint d'établissements de formation professionnelle dans la province, au nombre limité d'établissements de formation professionnelle privés et à la socialisation de la formation professionnelle qui reste limitée, n'attirant pas la participation des individus et des organisations au pays et à l'étranger. Les métiers de formation dans les établissements de formation professionnelle de la province sont peu diversifiés et ne répondent donc pas aux besoins de recrutement des entreprises.
D'après les données d'enquête dans les parcs industriels et les zones économiques de la province, la plupart des projets sont au stade d'investissement, de sorte que les entreprises n'ont pas de plans de recrutement spécifiques pour les postes, les professions et les qualifications, mais fournissent uniquement des chiffres généraux ; Ou bien certains projets n’ont pas été mis en œuvre, ce qui conduit les établissements de formation professionnelle à être passifs dans l’élaboration de plans d’inscription et de formation pour répondre aux besoins de recrutement des entreprises. Parallèlement, les entreprises et les établissements de formation professionnelle n’ont pas encore développé leurs propres programmes de formation pour les entreprises, se basant uniquement sur les métiers de base disponibles. Les connaissances acquises par les étudiants et les élèves après l’obtention de leur diplôme ne répondent pas aux besoins des employeurs et doivent donc être recyclées.
Selon M. Le Nguyen Hong, afin de répondre aux besoins de plus en plus fluctuants du marché du travail dans le contexte de Quang Tri, de promouvoir l'attraction des investissements et de mettre en œuvre de grands projets dans la région, la connexion étroite entre les établissements de formation professionnelle et les entreprises et le marché du travail est extrêmement importante. Pour y parvenir, des solutions synchrones sont nécessaires.
En particulier, continuer à mettre en œuvre efficacement le Plan n° 1967/KH-UBND du 8 mai 2019 du Comité populaire provincial sur la mise en œuvre du Projet « Éducation à la carrière et orientation des étudiants dans l'enseignement général pour la période 2018-2025 » ; Mettre l’accent sur l’intégration des critères de diffusion dans les objectifs et les plans de développement socio-économique locaux.
Promouvoir le travail de liaison et d'association de formation en encourageant et en soutenant la création de conditions permettant aux établissements de formation professionnelle situés à l'extérieur de la province de recruter, de former et de coopérer à la formation dans la province afin de diversifier les métiers de la formation pour aider les apprenants à avoir plus de choix.
Cela permettra de compenser progressivement les professions qui manquent actuellement à la province, notamment les professions clés et les professions de qualité dont les entreprises ont besoin de recruter. Mobiliser toutes les ressources sociales pour participer à la formation professionnelle. Encourager et créer les conditions pour que les organisations et les individus investissent dans des installations et des équipements pédagogiques au service de la formation professionnelle.
Les établissements de formation professionnelle doivent établir des relations étroites avec les entreprises, signer des accords de coopération avec elles pour améliorer la qualité de la formation et s’efforcer de servir et de répondre aux besoins en ressources humaines de la société. Élaborer des données annuelles sur les étudiants et les diplômés à fournir aux unités de recrutement. Présenter les métiers après l'obtention du diplôme aux étudiants.
Du côté des entreprises, il est nécessaire de créer un département de formation qui servira de point focal pour établir des liens avec les structures de formation professionnelle. Chaque année, les entreprises doivent disposer de statistiques sur les besoins en main d'œuvre nouvelle et en recyclage afin que les autorités puissent compiler des statistiques et aider les établissements de formation professionnelle à organiser les inscriptions et à élaborer des programmes et des plans de formation. Les entreprises ont également besoin de politiques de soutien financier pour mener à bien leurs formations.
On peut affirmer que la connexion durable entre les institutions de formation professionnelle et les entreprises joue un rôle important pour garantir et améliorer la qualité des produits de formation des institutions de formation professionnelle, afin de fournir des ressources humaines de qualité aux entreprises. Par conséquent, établir et renforcer un lien durable entre les institutions de formation professionnelle et les entreprises en matière de développement des ressources humaines constitue une exigence urgente, une tâche obligatoire et une demande de la société.
Hong Phuc
Source : https://baoquangtri.vn/gan-ket-de-giai-quyet-viec-lam-cho-nguoi-lao-dong-188697.htm
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