S'adressant à VietNamNet , le Dr Tran Ba Trinh, chef du département de formation de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, a déclaré que l'augmentation ou la diminution des scores de référence variera en fonction de chaque domaine d'études.
Le score de référence d’une majeure dépend d’au moins 3 facteurs : le score du candidat à l’examen de fin d’études secondaires ; Quota de chaque majeure (le quota de la majeure est généralement inversement proportionnel au score standard) ; L’attractivité d’une filière/école se manifeste par le nombre de candidatures.
« Cependant, le troisième facteur est considéré comme un « inconnu » car les écoles ne connaissent que le nombre total de demandes d'admission à l'école, mais ne connaissent pas les spécificités de chaque majeure, ni combien de candidats ont postulé pour le premier ou le deuxième choix, etc. Par conséquent, en l'absence de base, les prédictions sur le score de référence ne sont que relatives et à titre de référence », a déclaré M. Trinh.
Selon M. Trinh, grâce à l'analyse de la répartition des notes de l'examen de fin d'études secondaires 2024 annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, la plupart des matières et des combinaisons d'admission par bloc sont légèrement supérieures à celles de l'année dernière.
Pour les étudiants en formation non pédagogique de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, le quota de cette année reste stable ; En ce qui concerne les filières pédagogiques, le quota pour certaines filières a légèrement diminué, comme la pédagogie de la physique, la pédagogie de la chimie, la pédagogie de la biologie (elles étaient auparavant des matières obligatoires au collège et au lycée, elles sont maintenant devenues des matières optionnelles, ce qui entraîne une baisse de la demande d'enseignants).
Ainsi, on peut constater que le niveau général des notes des élèves aux examens de fin d'études secondaires augmente, tandis que le quota pédagogique diminue, d'où la présence de deux facteurs qui créent la tendance à l'augmentation des notes standard.
Par conséquent, selon M. Trinh, si l'on ne considère pas le troisième facteur qui est encore inconnu, on peut généralement prédire que les scores de référence des majeures de l'école cette année augmenteront légèrement par rapport à l'année dernière.
En particulier, pour les filières pédagogiques dont les quotas ont été réduits cette année, comme la pédagogie de la physique, la pédagogie de la chimie et la pédagogie de la biologie, le score standard devrait augmenter le plus, peut-être de 1 à 1,5 point de plus que l'année dernière.
Les scores de référence pour les autres spécialisations de formation des enseignants telles que la pédagogie des mathématiques, la pédagogie de la littérature, etc. peuvent augmenter légèrement, de 0,25 à 0,5.
Selon M. Trinh, les scores de référence pour les groupes de formation non pédagogiques ne fluctueront pas beaucoup. « En fait, l'indice de référence ne fluctue à la hausse ou à la baisse que de 0,25 à 0,5 », a déclaré M. Trinh.
Pour les deux nouvelles filières intégrées que l'école a ouvertes et a commencé à inscrire des étudiants en 2024, à savoir la pédagogie des sciences naturelles et la pédagogie de l'histoire-géographie, M. Trinh a prédit que le score de référence ne serait pas bas mais serait au même niveau que les filières correspondantes : pédagogie de la physique, pédagogie de la chimie, pédagogie de la biologie, pédagogie de l'histoire, pédagogie de la géographie, etc.
« Bien que ces spécialisations soient nouvelles, cela ne signifie pas que les scores de référence seront faibles. Elles répondent toujours aux besoins sociaux liés à la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018. Elles restent donc attractives pour les apprenants et, par conséquent, les scores de référence ne diffèrent guère de ceux des spécialisations traditionnelles », a déclaré M. Trinh.
Selon M. Trinh, la corrélation entre l'ordre des scores de référence élevés et faibles des industries/groupes d'industries sera la même que l'année dernière.
L'année dernière, le score d'admission de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, était le plus élevé pour les filières de formation des enseignants, la pédagogie de l'histoire, à 28,42, et le plus bas était la pédagogie des beaux-arts avec un score d'admission de 18,3.
Quel sera le score de référence de l'Université nationale d'économie en 2024 ?
Un représentant de l'Université nationale d'économie a déclaré que les scores d'admission pour de nombreuses filières de l'école en 2024 pourraient augmenter par rapport à l'année dernière.
Résultats de référence attendus de l'Université de Commerce en 2024
Un représentant de l'Université de commerce prédit que les scores d'admission pour les majeures de l'école en 2024, basés sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, seront similaires ou légèrement supérieurs à ceux de l'année dernière.
Quel sera le score d'admission de l'Université des Transports en 2024 ?
Les représentants de l'Université des Transports ont analysé et prédit les scores standards des majeures en 2024 sur la base de la méthode de prise en compte des scores aux examens de fin d'études secondaires. Certaines industries pourraient connaître une légère augmentation de leurs scores de référence par rapport à l’année dernière.
Résultats de référence attendus de l'Université de Hanoi en 2024
Les dirigeants de l'Université de Hanoi ont analysé et prédit les scores standard pour les majeures en 2024 sur la base de la méthode d'admission des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.
Quel sera le score de référence de l'Université de l'Industrie de Hanoi en 2024 ?
Des représentants de l'Université d'Industrie de Hanoi ont fait des prédictions sur les scores standards des filières de l'école en 2024 en se basant sur la méthode de prise en compte des résultats des examens de fin d'études secondaires.
Source : https://vietnamnet.vn/diem-chuan-truong-dh-su-pham-ha-noi-nam-2024-du-kien-2308369.html
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