Aujourd'hui, le 16 mars, le Comité permanent de l'Union provinciale de la jeunesse, en coordination avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, a organisé la dernière étape du 3e concours des clubs, équipes et groupes d'anglais de la province de Quang Tri en 2024.
Lors de la finale, 6 équipes des lycées de la ville de Quang Tri, Dong Ha, Cua Tung, Gio Linh, Huong Hoa et Ben Hai, avec 18 élèves, ont participé à 3 concours, dont « Maîtriser l'anglais », « Talent anglais » et « Confiance en anglais », avec des sujets d'intérêt pour les jeunes tels que l'apprentissage des compétences, la création d'une entreprise, le choix d'une carrière et l'intégration à l'ère de la mondialisation.
L'équipe du lycée de la ville de Quang Tri a remporté le premier prix du concours - Photo : Tu Linh
En conséquence, le comité d'organisation a décerné le premier prix à l'équipe du lycée de la ville de Quang Tri, l'unité qui a remporté le premier prix du concours pendant 3 années consécutives ; Deuxième prix décerné à l’équipe du lycée Gio Linh ; a décerné 1 troisième prix au lycée Dong Ha. De plus, les juges ont également décerné 1 prix à l'équipe ayant réalisé la performance « English Talent » la plus impressionnante ; 2 prix pour le candidat avec la meilleure performance en « maîtrise de l'anglais » et les 5 équipes avec la performance la plus populaire sur les réseaux sociaux selon le vote de la communauté en ligne.
Après plus de 2 mois de mise en œuvre, le comité organisateur du concours a reçu 36 candidatures provenant de 30 équipes d’écoles secondaires de la province. Les équipes ont participé à la compétition avec un esprit sérieux et responsable ; La qualité des candidatures est bonne, créative, investie, exprimant clairement les points de vue des candidats sur des questions qui intéressent les jeunes.
C'est la troisième fois que la compétition de clubs, d'équipes et de groupes anglais se déroule à Quang Tri. Le concours est un terrain de jeu utile, significatif pour promouvoir l’enseignement et l’apprentissage dans les écoles ; aidant ainsi les membres des syndicats et les jeunes à développer leurs capacités de réflexion et leur esprit critique ; améliorer les compétences en communication et en présentation ; aider les enfants à avoir l’opportunité d’échanger, de pratiquer et d’améliorer leurs compétences en anglais ; promouvoir le mouvement d’apprentissage et de pratique, en formant l’habitude d’utiliser l’anglais chez la jeune génération.
En même temps, le terrain de jeu contribue à créer les conditions permettant aux élèves de pratiquer et d’atteindre les terrains de jeu régionaux et nationaux.
Tu Linh
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