Selon les experts, le choix des matières d'examen de fin d'études en 2025 joue un rôle important dans l'admission à l'université en 2025. Dans le contexte actuel, les matières d'examen de fin d'études que les étudiants devraient choisir sont une préoccupation pour de nombreux parents et étudiants.
L'information a été partagée dans le programme de conseil télévisé en ligne « Choisir une spécialité pour l'avenir : choisir les matières d'examen de fin d'études pour accéder à la plupart des spécialités à l'université » produit par le journal Thanh Nien dans l'après-midi du 3 décembre. Le programme est diffusé en ligne sur les chaînes : thanhnien.vn , page fan Facebook, chaîne YouTube, TikTok Thanh Nien Newspaper.
INNOVATION DE L'EXAMEN DE FIN D'ÉTUDES SECONDAIRES
Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a approuvé le plan d'organisation des examens et d'examen de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025. Dans le même temps, le ministère a également annoncé un projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du règlement sur l'inscription aux niveaux universitaire et collégial dans l'éducation préscolaire. Les deux documents ci-dessus contiennent de nombreux points nouveaux qui ont un impact direct sur les élèves de 12e année, notamment dans le choix des sujets d’examen de fin d’études.
De nombreux points nouveaux concernant les examens de fin d’études secondaires et les admissions à l’université ont un impact direct sur les élèves de terminale.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Lors de son intervention, le Dr Nguyen Duc Nghia, ancien vice-président de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, a reconnu que certains ajustements à l'examen de fin d'études secondaires et à l'examen d'entrée à l'université sont actuellement au stade de projet pour commentaires avant d'être officiellement publiés. Bien qu'il ne s'agisse que d'une ébauche, les informations sur l'examen de fin d'études et l'examen d'entrée à l'université sont assez claires. En particulier, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte de nombreux changements par rapport à celui d'avant et entraîne de nombreux changements dans le plan d'admission à l'université.
En 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé un plan pour l'examen de fin d'études secondaires avec 4 matières, dans lequel les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature, mathématiques et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologies de l'information, technologie). Non seulement le nombre de matières et le mode de calcul des notes pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires ont été réduits par rapport à avant, mais des changements particuliers ont également été apportés aux questions d'examen.
CHANGER LA COMBINAISON D'ADMISSION À L'UNIVERSITÉ
En ce qui concerne les admissions à l'université, selon le projet de document modifiant et complétant le règlement d'admission sur lequel le ministère sollicite des avis, l'admission anticipée est un contenu qui devrait connaître de forts ajustements par rapport au passé. De plus, les nouveaux points directement liés au TS incluent des changements dans la combinaison d'admission l'année prochaine.
Lors de son intervention, Maître Truong Thi Ngoc Bich, directrice du Centre des médias de l'Université d'économie et de finances de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au cours des années précédentes, l'école utilisait 4 principales méthodes d'admission, notamment : l'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, l'admission basée sur les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et 2 méthodes d'admission basées sur les résultats du relevé de notes du lycée. En 2025, l'école prévoit également d'utiliser des méthodes d'admission basées sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville et des méthodes d'admission anticipée. L'école annoncera les méthodes d'admission spécifiques après avoir reçu la réglementation officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Maître Nguyen Tran Ngoc Phuong, directeur du marketing et du développement de la marque de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a exprimé son soutien à la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation visant à reconnaître diverses méthodes d'admission et à garantir diverses opportunités d'admission aux étudiants. En particulier, pour la méthode d'admission basée sur les dossiers scolaires, le projet exige que les écoles prennent également en compte les résultats des élèves en 12e année ; cet ajustement est nécessaire. « Si le projet devient officiel, en 2025, l'école devrait avoir 4 méthodes : les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, les résultats de l'examen V-SAT et les résultats du relevé de notes basés sur le score total de 3 matières en 12e année », a partagé Maître Phuong.
Maître Truong Quang Tri, directeur adjoint du département des affaires étudiantes de l'Université Nguyen Tat Thanh, a également déclaré que jusqu'à présent, l'école avait également un plan pour les méthodes d'admission pour 2025. Plus précisément, cela comprend : sur la base de l'examen de fin d'études secondaires ; examiner les transcriptions; Tenez compte des résultats des examens d’évaluation des compétences de l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, de l’Université nationale de Hanoi et de l’examen d’évaluation des compétences spécialisées de l’Université d’éducation de Ho Chi Minh-Ville ; admission directe L'école a planifié ce plan et l'annoncera lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera le règlement officiel d'inscription. Concernant l'orientation de la construction de la combinaison de matières pour l'admission, Master Tri a partagé : « L'école équilibrera la combinaison de matières pour l'admission afin que les candidats aient le meilleur choix, mais la maintiendra fondamentalement stable par rapport à l'année dernière ».
Les experts présents au programme de consultation du journal Thanh Nien hier après-midi ont donné aux candidats des conseils et des informations nécessaires sur le choix des sujets d'examen.
PHOTO : DAO NGOC THACH
C CHOISIR LA COMBINAISON DE SUJETS EN FONCTION DE L'ORIENTATION DE CARRIÈRE
Concernant le choix des matières d'examen, le Dr Nguyen Duc Nghia a reconnu : « En fait, quelles matières les étudiants devraient choisir pour l'examen de fin d'études et quelles matières les universités devraient choisir pour l'admission est une question plutôt compliquée l'année prochaine. » Du point de vue de l'apprenant, le Dr Nghia a déclaré que selon le programme d'enseignement général de 2018, les étudiants ont choisi des matières depuis la 10e année. Par conséquent, lorsque les étudiants choisissent 2 matières optionnelles pour l'examen de fin d'études à ce moment-là, ils choisissent essentiellement à nouveau parmi les matières qu'ils ont choisi d'étudier depuis la 10e année. Par conséquent, tous les étudiants ne peuvent pas choisir 4 matières pour l'examen de fin d'études selon 36 options différentes en combinant les 9 matières optionnelles.
Le Dr Nghia a ensuite analysé : « Comment les universités proposent-elles une combinaison de matières à l'admission qui convienne aux choix des étudiants, en particulier lorsqu'il y a de nouvelles matières telles que les technologies de l'information, la technologie, l'éducation économique et le droit ? Les écoles proposeront-elles une combinaison de matières à l'admission qui inclue ces nouvelles matières ? » En réponse à la question ci-dessus, l'ancien vice-président de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville a déclaré : « Jusqu'à présent, peut-être que les étudiants et les universités se « regardent » mutuellement. Les universités ne savent pas dans quelle direction les étudiants choisissent leurs sujets d'examen de fin d'études afin de proposer des combinaisons d'admission appropriées. Au contraire, les étudiants ne savent pas quelle combinaison les écoles choisissent pour choisir les sujets appropriés. Il est donc nécessaire de trouver une solution adaptée aux étudiants ainsi qu'aux universités lors de la participation aux admissions. »
Le Dr Nghia a suggéré : « Une solution courante qui peut être proposée est que les universités considèrent l'admission en fonction du score total des 4 matières d'examen de fin d'études des étudiants, évitant ainsi la situation de proposer des combinaisons d'admission que peu d'étudiants utilisent. Ou bien les écoles proposent 36 combinaisons d'admission que les étudiants peuvent choisir en fonction des matières d'examen de fin d'études. Tous les étudiants peuvent choisir des combinaisons d'admission. » Cependant, le Dr Nghia s'inquiète : « Il existe une contrainte commune dans l'objectif du programme d'enseignement général de 2018, qui est l'orientation professionnelle. Permettre aux étudiants de choisir une combinaison de matières mais pas en fonction de l'orientation professionnelle réduira l'objectif éducatif du programme et réduira l'objectif d'orientation professionnelle lors de l'examen de l'admission à l'université. »
C CHOISISSEZ DES SUJETS EN FONCTION DE VOS POINTS FORTS ET DE VOS PRÉFÉRÉS
En réponse à l'inquiétude d'un parent (HCMC) quant à savoir s'il faut choisir une combinaison de matières traditionnelle ou une nouvelle combinaison de matières, le Dr Nguyen Duc Nghia a déclaré : « Grâce au contact avec les étudiants et les parents, nous voyons clairement cette inquiétude. » Selon le Dr Nghia, les statistiques précédentes montrent que jusqu'à 95% des lycéens, lorsqu'ils postulent à l'université, choisissent des combinaisons d'admission traditionnelles telles que : maths - physique - chimie (A00), maths - physique - anglais (A01), maths - littérature - anglais (D01), littérature - histoire - géographie (C00)... Mais désormais, avec le nouveau score de l'examen de fin d'études, choisir des matières d'examen de fin d'études adaptées au mode d'admission de l'université n'est plus seulement une préoccupation pour les lycéens mais aussi pour les universités.
« Dans ce contexte, si les universités maintiennent toujours les combinaisons traditionnelles, il y aura des lacunes lorsque le programme d'enseignement général de 2018 ajoutera de nouvelles matières telles que la technologie, les technologies de l'information, l'éducation économique et le droit. Le conseil aux étudiants à ce moment-là est de choisir les matières d'examen de fin d'études en fonction de leurs points forts, de leurs matières préférées et de leur capacité à obtenir le score le plus élevé », a conseillé le Dr Nguyen Duc Nghia.
Les universités guident la sélection des combinaisons de matières pour l'admission
L'Université d'économie et de droit (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville) prévoit d'appliquer 5 combinaisons d'admission pour toutes les filières. Notamment : maths - anglais - littérature, maths - anglais - physique, maths - anglais - informatique, maths - anglais - éducation économique et juridique, maths - physique - chimie.
L'Université de l'Industrie de Hô Chi Minh-Ville prévoit également d'avoir plus de combinaisons d'admission pour 2025. En particulier, les combinaisons devraient s'élargir pour inclure de nouvelles matières dans le programme d'enseignement général de 2018. Cependant, chaque combinaison comprend toujours 3 matières selon le principe d'avoir 1 à 2 matières principales requises pour une majeure.
L'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville prévoit également d'ajuster la combinaison d'admission pour s'adapter aux matières de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, mais de garantir le principe de 3 matières dans la combinaison. En conséquence, il est toujours assuré de maintenir les combinaisons d'admission de 2024 dans les méthodes utilisant les notes d'examen de fin d'études secondaires adaptées aux matières de 2025. Dans le même temps, l'école ajustera les combinaisons qui ne conviennent plus.
L'Université de l'Industrie et du Commerce de Ho Chi Minh-Ville prévoit également d'avoir 4 groupes d'admission et chaque groupe comprend 3 matières pour chaque majeure de formation. Dans lequel les mathématiques sont considérées comme une matière principale dans la combinaison d'admission des majeures : technologies de l'information, comptabilité, finance et banque et ingénierie. La littérature est la matière principale dans la combinaison d'admission pour les filières liées à l'administration et à la société telles que : la gestion des services touristiques et de voyage, le droit économique. L'anglais est la matière principale dans la combinaison d'admission des majeures : langue anglaise et langue chinoise.
L'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville ne devrait pas subir d'ajustements majeurs dans les combinaisons de matières d'admission par rapport à l'année dernière et il n'y aura aucune différence dans la combinaison d'admission entre le score à l'examen de fin d'études secondaires et les méthodes d'examen des relevés de notes du lycée.
L'Université Nguyen Tat Thanh envisage également de mettre en place une combinaison de matières pour l'admission conformément à l'esprit des projets d'amendements et de compléments au règlement d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le groupe de matières comprend donc au moins trois matières, dont des matières obligatoires de mathématiques ou de littérature.
L'Université d'économie et de finance de Ho Chi Minh-Ville souhaite offrir aux étudiants une solution leur permettant de choisir une combinaison de matières adaptée à la matière choisie au niveau secondaire, et en même temps adaptée aux exigences et aux caractéristiques du secteur de la formation, ce qui est important.
Source: https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm
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