Orientation pour choisir les matières à l'examen de fin d'études secondaires

Selon les experts, le choix des matières d'examen de fin d'études en 2025 joue un rôle important dans l'admission à l'université en 2025. Dans le contexte actuel, les matières d'examen de fin d'études que les étudiants devraient choisir sont une préoccupation pour de nombreux parents et étudiants.

L'information a été partagée dans le programme de conseil télévisé en ligne « Choisir une spécialisation pour l'avenir : Choisir des sujets d'examen de fin d'études pour accéder à la plupart des spécialisations à l'université » produit par le journal Thanh Nien dans l'après-midi du 3 décembre. Le programme est diffusé en ligne sur les chaînes : thanhnien.vn , page fan Facebook, chaîne YouTube, TikTok Thanh Nien Newspaper.

INNOVATION DE L'EXAMEN DE FIN D'ÉTUDES SECONDAIRES

Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a approuvé le plan d'organisation des examens et envisage de reconnaître le diplôme d'études secondaires à partir de 2025. Dans le même temps, le ministère a également annoncé un projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du règlement sur l'inscription aux niveaux universitaire et collégial dans l'enseignement préscolaire. Les deux documents ci-dessus contiennent de nombreux points nouveaux qui ont un impact direct sur les élèves de 12e année, notamment dans le choix des sujets d’examen de fin d’études.

De nombreux nouveaux points concernant les examens de fin d’études secondaires et les admissions à l’université ont un impact direct sur les élèves de terminale.

PHOTO : DAO NGOC THACH

Lors du programme, le Dr Nguyen Duc Nghia, ancien vice-président de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, a reconnu que certains ajustements à l'examen de fin d'études secondaires et à l'examen d'entrée à l'université sont actuellement au stade de projet pour commentaires avant d'être officiellement publiés. Bien qu'il ne s'agisse que d'une ébauche, les informations sur l'examen de fin d'études et l'examen d'entrée à l'université ont été formulées de manière assez claire. En particulier, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte de nombreux changements par rapport à la période précédente et entraîne de nombreux changements dans le plan d'admission à l'université.

En 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé un plan pour l'examen de fin d'études secondaires avec 4 matières, dans lequel les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature, mathématiques et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologies de l'information, technologie). Non seulement le nombre de matières et la manière de calculer les notes pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires ont été réduits par rapport à avant, mais des changements particuliers ont également été apportés aux questions d'examen.

CHANGER LA COMBINAISON D'ADMISSION À L'UNIVERSITÉ

En ce qui concerne les admissions universitaires, selon le projet de document modifiant et complétant le règlement d'admission sur lequel le ministère sollicite des avis, l'admission anticipée est un contenu qui devrait connaître de forts ajustements par rapport à avant. De plus, les nouveaux points directement liés au TS incluent des changements dans la combinaison d'admission l'année prochaine.

Lors du programme, Maître Truong Thi Ngoc Bich, directrice du Centre des médias de l'Université d'économie et de finance de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que les années précédentes, l'école utilisait 4 principales méthodes d'admission, notamment : l'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, l'admission basée sur les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et 2 méthodes d'admission basées sur les résultats du relevé de notes du lycée. En 2025, l'école prévoit également d'utiliser des méthodes d'admission basées sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et des méthodes d'admission anticipée. L'école annoncera les méthodes d'admission spécifiques après avoir reçu les réglementations officielles du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Maître Nguyen Tran Ngoc Phuong, directeur du marketing et du développement de la marque de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a exprimé son soutien à la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation visant à reconnaître diverses méthodes d'admission, garantissant ainsi diverses opportunités d'admission aux étudiants. En particulier, pour la méthode d’admission basée sur les relevés de notes, le projet exige que les écoles prennent également en compte les résultats des élèves en 12e année ; cet ajustement est nécessaire. « Si le projet devient officiel, en 2025, l'école devrait avoir 4 méthodes : les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, les résultats de l'examen V-SAT et les résultats du relevé de notes basés sur le score total de 3 matières en 12e année », a partagé Maître Phuong.

Maître Truong Quang Tri, directeur adjoint du département des affaires étudiantes de l'Université Nguyen Tat Thanh, a également déclaré que jusqu'à présent, l'école avait également un plan pour les méthodes d'admission pour 2025. Plus précisément, y compris : sur la base de l'examen de fin d'études secondaires ; examiner les transcriptions; Tenez compte des résultats des examens d’évaluation des compétences de l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, de l’Université nationale de Hanoi et de l’examen d’évaluation des compétences spécialisées de l’Université d’éducation de Ho Chi Minh-Ville ; admission directe L'école a planifié ce plan et l'annoncera lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera le règlement officiel d'inscription. Concernant l'orientation de la construction de la combinaison de matières pour l'admission, Maître Tri a partagé : « L'école équilibrera la combinaison de matières pour l'admission afin que les candidats aient le meilleur choix, mais la maintiendra fondamentalement stable par rapport à l'année dernière ».

Les experts présents au programme de consultation du journal Thanh Nien hier après-midi ont donné aux candidats des conseils et des informations nécessaires sur le choix des sujets d'examen.

PHOTO : DAO NGOC THACH

C CHOISISSEZ LA COMBINAISON DE SUJETS EN FONCTION DE L'ORIENTATION PROFESSIONNELLE

Concernant le choix des sujets d'examen, le Dr Nguyen Duc Nghia a reconnu : « En fait, quelles matières les étudiants devraient choisir pour l'examen de fin d'études et quelles matières les universités devraient choisir pour l'admission est une question plutôt compliquée l'année prochaine. » Du point de vue de l'apprenant, le Dr Nghia a déclaré que selon le programme d'enseignement général de 2018, les étudiants ont choisi des matières depuis la 10e année. Par conséquent, lorsque les étudiants choisissent 2 matières optionnelles pour l'examen de fin d'études à ce moment-là, ils choisissent essentiellement à nouveau parmi les matières qu'ils ont choisi d'étudier depuis la 10e année. Par conséquent, tous les étudiants ne peuvent pas choisir 4 matières pour l'examen de fin d'études selon 36 options différentes en combinant les 9 matières optionnelles.

Le Dr Nghia a ensuite analysé : « Comment les universités proposent-elles une combinaison de matières d'admission adaptée aux choix des étudiants, notamment lorsqu'il existe de nouvelles matières telles que les technologies de l'information, la technologie, l'éducation économique et le droit ? Les établissements proposeront-ils une combinaison de matières d'admission incluant ces nouvelles matières ? » En réponse à la question ci-dessus, l'ancien vice-président de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a déclaré : « Jusqu'à présent, les étudiants et les universités se surveillent peut-être mutuellement. Les universités ignorent dans quelle direction les étudiants choisissent leurs matières d'examen de fin d'études afin de trouver des combinaisons d'admission adaptées. À l'inverse, les étudiants ignorent quelle combinaison les établissements privilégient pour choisir les matières qui leur conviennent. Il est donc nécessaire de trouver une solution adaptée aux étudiants et aux universités lors des admissions. »

Le Dr Nghia a suggéré : « Une solution courante serait que les universités évaluent l'admission en fonction du score total des étudiants aux quatre matières de l'examen de fin d'études, évitant ainsi de proposer des combinaisons d'admission peu utilisées. Ou bien, les établissements proposent 36 combinaisons d'admission que les étudiants peuvent choisir en fonction des matières de l'examen de fin d'études. Tous les étudiants peuvent choisir leur combinaison d'admission. » Cependant, le Dr Nghia s'inquiète : « L'objectif du Programme d'enseignement général de 2018 comporte une contrainte commune : l'orientation professionnelle. Permettre aux étudiants de choisir une combinaison de matières sans tenir compte de l'orientation professionnelle réduira l'objectif éducatif du programme et l'objectif d'orientation professionnelle lors de l'admission à l'université. »

C CHOISISSEZ LES SUJETS EN FONCTION DE VOS FORCES ET DE VOS PRÉFÉRÉS

En réponse à l'inquiétude d'un parent (HCMC) quant à savoir s'il fallait choisir une combinaison de matières traditionnelle ou une nouvelle combinaison de matières, le Dr Nguyen Duc Nghia a déclaré : « Grâce au contact avec les étudiants et les parents, nous voyons clairement cette préoccupation. » Selon le Dr Nghia, les statistiques précédentes montrent que jusqu'à 95 % des lycéens, lorsqu'ils postulent à l'université, choisissent des combinaisons d'admission traditionnelles telles que : mathématiques - physique - chimie (A00), mathématiques - physique - anglais (A01), mathématiques - littérature - anglais (D01), littérature - histoire - géographie (C00)... Mais maintenant, avec le nouveau score de l'examen de fin d'études, choisir des sujets d'examen de fin d'études qui conviennent à la méthode d'admission de l'université n'est pas seulement une préoccupation pour les lycéens mais aussi pour les universités.

« Dans ce contexte, si les universités maintiennent les combinaisons traditionnelles, des lacunes surgiront lorsque le programme d'enseignement général de 2018 ajoutera de nouvelles matières telles que la technologie, les technologies de l'information, l'économie et le droit. À l'heure actuelle, il est conseillé aux étudiants de choisir leurs sujets d'examen de fin d'études en fonction de leurs points forts, de leurs matières préférées et de leur capacité à obtenir le meilleur score », a conseillé le Dr Nguyen Duc Nghia.

Les universités guident la sélection des combinaisons de matières pour l'admission

L'Université d'économie et de droit (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) prévoit d'appliquer 5 combinaisons d'admission pour toutes les filières. Notamment : maths - anglais - littérature, maths - anglais - physique, maths - anglais - informatique, maths - anglais - éducation économique et juridique, maths - physique - chimie.

L'Université d'Industrie de Ho Chi Minh-Ville prévoit également d'avoir davantage de combinaisons d'admission pour 2025. En particulier, les combinaisons devraient s'élargir pour inclure de nouvelles matières dans le programme d'enseignement général de 2018. Cependant, chaque combinaison comprend toujours 3 matières selon le principe selon lequel 1 à 2 matières principales sont requises pour une majeure.

L'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville prévoit également d'ajuster la combinaison d'admission pour l'adapter aux matières de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, mais de garantir le principe de 3 matières dans la combinaison. En conséquence, il est toujours assuré de maintenir les combinaisons d'admission de 2024 dans les méthodes utilisant les résultats des examens de fin d'études secondaires adaptés aux matières de 2025. Dans le même temps, l'école ajustera les combinaisons qui ne conviennent plus.

L'Université de l'Industrie et du Commerce de Ho Chi Minh-Ville prévoit également d'avoir 4 groupes d'admission et chaque groupe comprend 3 matières pour chaque spécialisation de formation. Dans lequel les mathématiques sont considérées comme une matière principale dans la combinaison d'admission des majeures : technologies de l'information, comptabilité, finance et banque et ingénierie. La littérature est la matière principale dans la combinaison d'admission pour les majeures liées à l'administration et à la société telles que : la gestion des services de tourisme et de voyage, le droit économique. L'anglais est la matière principale dans la combinaison d'admission des majeures : langue anglaise et langue chinoise.

L'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville ne devrait pas subir d'ajustements majeurs dans les combinaisons de matières d'admission par rapport à l'année dernière et il n'y aura aucune différence dans la combinaison d'admission entre le score de l'examen de fin d'études secondaires et les méthodes d'examen des relevés de notes du lycée.

L'Université Nguyen Tat Thanh prévoit également de créer une combinaison de matières d'admission conformément à l'esprit des projets d'amendements et de suppléments aux règlements d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation. En conséquence, le groupe de matières comprend au moins 3 matières, dont des matières obligatoires de mathématiques ou de littérature.

L'Université d'économie et de finance de Ho Chi Minh-Ville souhaite fournir une solution aux étudiants pour choisir une combinaison de matières adaptée à la matière choisie au niveau secondaire, et en même temps adaptée aux exigences et aux caractéristiques du secteur de la formation, ce qui est important.

Source : https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm