Pour empêcher les enfants d'être « empoisonnés

À l’ère du numérique, il est urgent de protéger les enfants des dangers et des pièges qui sévissent sur Internet et cela nécessite des efforts à tous les niveaux de la société.

Bảo vệ trẻ em khỏi bị 'nhiễm độc' từ không gian mạng

Avec un accès précoce à Internet et aux réseaux sociaux, les enfants sont confrontés à de nombreux risques potentiels liés aux contenus préjudiciables du cyberespace. (Illustration)

De nos jours, les technologies de l’information et Internet deviennent progressivement un élément indispensable de la vie de chaque citoyen numérique à l’ère numérique. Avec un accès précoce à Internet et aux réseaux sociaux, les enfants sont confrontés à de nombreux risques potentiels liés aux contenus préjudiciables du cyberespace.

Risques potentiels

Il n’y a pas si longtemps, l’histoire de jeunes enfants participant volontairement à un jeu appelé « Blue Whale Challenge » et le suicide de certains enfants prouvent que l’environnement en ligne comporte des dangers imprévisibles.

En particulier, les enfants jouent souvent à des jeux en ligne, se connectent et partagent entre eux, de sorte qu’une petite action peut rapidement devenir une tendance, une tendance à laquelle les enfants participent alors qu’ils ne peuvent pas distinguer les avantages et les inconvénients de ces tendances. Certaines personnes croient et suivent même les instructions de sites Web qui ont des effets négatifs sur elles-mêmes.

Selon le rapport de la hotline nationale de protection de l'enfance 111, en 2022, la hotline a reçu 419 appels concernant la protection de l'enfance sur Internet et 18 rapports concernant des chaînes/clips vidéo au contenu nuisible aux enfants. Au cours des cinq premiers mois de 2023 seulement, la Hotline a reçu 128 appels concernant la protection de l'enfance sur Internet et 3 signalements concernant des chaînes/clips vidéo au contenu nuisible aux enfants. Des 128 appels, il y a eu 124 appels de consultation et 4 cas de mise en relation et d'intervention pour des enfants victimes d'abus en ligne. Ces chiffres montrent que la question de la sécurité des enfants dans le cyberespace est plus urgente que jamais.

Selon le rapport du réseau multinational de recherche EU Kids Online, les risques de préjudice pour les mineurs et les enfants résultant d'activités en ligne sont classés en risques de contenu préjudiciable, de contact avec des adultes ou de mauvaises lignes, de comportement négatif et de risques de transactions avec des escrocs.

Réglementation en droit en vigueur

Au Vietnam, les lois sur la protection des droits des mineurs et des enfants ont été élaborées de manière relativement synchrone. Plus précisément, la loi sur la protection des droits des mineurs et des enfants dans le cyberespace a été stipulée dans des documents juridiques et réglementaires, notamment : la loi sur les technologies de l’information ; Loi sur la sécurité des réseaux ; Droit des enfants; Loi sur l’accès à l’information; Loi sur la cybersécurité ; Décret n° 56/2017/ND-CP du gouvernement détaillant un certain nombre d'articles de la loi sur les enfants...

En particulier, le 1er juin 2021, le gouvernement a publié la décision n° 830/QD-TTg approuvant le programme « Protéger et aider les enfants à interagir sainement dans le cyberespace pour la période 2021-2025 ». Le 30 juillet 2021, le ministère de l’Information et des Communications a publié le plan de mise en œuvre de la décision n° 830/QD-TTg.

Toutefois, la révision et l’amélioration des lois sur la protection des droits des mineurs dans le cyberespace doivent continuer à être menées avec vigueur et requièrent la participation drastique de tous les niveaux, de tous les secteurs et de l’ensemble de la société.

La révision et l’amélioration des lois sur la protection des droits des mineurs dans le cyberespace doivent continuer à être menées avec vigueur et requièrent la participation drastique de tous les niveaux, de tous les secteurs et de l’ensemble de la société. (Source : SaferInternet4EU)

Ajoutez des protections à tous les niveaux

Selon M. Dinh Tien Dung, directeur adjoint du Département de l’information externe du ministère de l’Information et des Communications, la protection des droits des mineurs dans le cyberespace doit se concentrer sur les solutions suivantes :

Il s’agit de construire et de perfectionner le corridor juridique. Plus précisément, examiner et compléter le corridor juridique et les mécanismes politiques visant à protéger et à soutenir les mineurs et les enfants pour qu'ils puissent interagir sainement dans l'environnement en ligne, dans lequel les enfants sont au centre de l'élaboration des politiques et où les opinions des enfants sont sollicitées sur les mécanismes et les politiques ; Élever et préciser les responsabilités des chefs des agences de l’État, du niveau central au niveau local.

Parallèlement, il est nécessaire de proposer des modifications et des compléments aux sanctions administratives et à un traitement pénal strict des crimes contre les mineurs et les enfants dans l’environnement en ligne ; définir clairement les responsabilités et les obligations des parents, des membres de la famille et des tuteurs dans la gestion et l’accès à l’environnement en ligne des enfants.

En particulier, il est strictement interdit de stocker, de partager sous quelque forme que ce soit et de créer des images et des clips vidéo dans lesquels des mineurs et des enfants sont victimes d'abus dans le but de violer la loi. En outre, il est nécessaire de mettre en place davantage de mécanismes et de politiques pour inciter les entreprises à fournir des produits, des applications et du contenu pour aider les mineurs et les enfants à interagir de manière saine et créative dans l’environnement en ligne.

Deuxièmement, l’éducation et la communication pour sensibiliser et doter les enfants de compétences à travers des activités de communication et de sensibilisation à l’échelle nationale ; Innover les méthodes et le contenu du travail de communication dans une direction étroite et vivante pour attirer les jeunes, à travers l'application des technologies de l'information et de la communication, de l'internet et des réseaux sociaux en ligne pour améliorer l'efficacité du travail de communication. Affichez sur l'écran de télévision le numéro de la hotline nationale de protection de l'enfance 111.

Le programme éducatif doit intégrer un contenu qui permet aux mineurs et aux enfants d’acquérir des connaissances et une sensibilisation à l’environnement en ligne, des compétences de base lors de l’utilisation d’Internet et la manière de rechercher de l’aide en cas d’abus en ligne ; visant à doter les enfants de « compétences numériques » de base en fonction de leur âge ; Promouvoir des formes de conseil pour soutenir les enfants à travers le conseil scolaire. Développer des programmes éducatifs pour les enfants non scolarisés par le biais du système de protection de l’enfance dans la communauté, des organisations sociales, des groupes résidentiels et des centres de conseil.

Au niveau de la famille et de l’école, les parents, les tuteurs, les enseignants et les rapporteurs ont la responsabilité de participer à des cours de formation pour mettre à jour de manière proactive et régulière les connaissances et les méthodes afin de guider les enfants dans les compétences d’autoprotection, d’autodétection et de signalement de comportements potentiellement dangereux lorsqu’ils participent à l’environnement en ligne.

Au niveau social, les entreprises doivent développer des produits et des applications de technologies de l’information et de la communication qui soutiennent l’apprentissage en ligne afin que les mineurs et les enfants puissent accéder aux ressources en ligne et les exploiter de manière proactive, créative, efficace et sûre.

Parallèlement, il est nécessaire de renforcer le travail de communication, en particulier les formes de communication sur Internet, sur les droits des enfants et la responsabilité de les protéger et de les soutenir dans l’environnement en ligne.

Troisièmement, déployer des mesures et des solutions techniques et appliquer la technologie pour protéger les enfants dans le cyberespace.

Il est donc nécessaire d’établir des canaux d’information conviviaux pour recevoir des commentaires sur les images, les vidéos et le contenu des abus envers les enfants sur Internet, en vue de leur intégration dans un point focal unique ; Il existe un mécanisme de signalement automatique des contenus préjudiciables et abusifs envers les enfants sur Internet aux agences gouvernementales compétentes.

Le secteur de l'éducation et de la formation doit mettre en œuvre des logiciels, des applications de technologies de l'information et de la communication, des référentiels de matériel didactique et des publications électroniques pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'environnement en ligne, tout en gérant correctement l'accès des étudiants à Internet, en innovant dans la manière dont les écoles interagissent avec les familles et les étudiants ; Contribuer à mettre en œuvre en toute sécurité la transformation numérique dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Au niveau de la direction, il est nécessaire de déployer des solutions techniques pour collecter, analyser et contrôler le respect du filtrage et de la suppression des contenus pédopornographiques sur Internet.

Parallèlement à cela, les entreprises vietnamiennes du secteur des technologies de l’information et des communications doivent développer et maîtriser des technologies pour protéger et soutenir les enfants dans l’environnement en ligne, ainsi que des applications et du contenu pour aider les enfants à interagir de manière créative et saine dans l’environnement en ligne.

Quatrièmement, perfectionner la structure organisationnelle et renforcer les capacités d’application de la loi. Plus précisément, continuer à améliorer la structure organisationnelle et former le personnel pour répondre aux exigences professionnelles et techniques, répondre rapidement aux problèmes liés aux mineurs dans l’environnement en ligne ; Rechercher et créer des centres de conseil et de soutien pour aider les mineurs à se rétablir psychologiquement, physiquement et mentalement lorsqu’ils sont victimes d’abus en ligne ; Former un réseau pour soutenir les mineurs en ligne ; Mettre en œuvre des programmes de renforcement des capacités, mettre à jour les connaissances, la technologie, les compétences en matière de conseil et fournir un soutien psychologique aux forces de l'ordre, aux agents travaillant dans la protection de l'enfance, les enquêtes criminelles, les poursuites et les procès ; Développer un mécanisme de coordination et des procédures pour recevoir des informations, enquêter, traiter, punir et poursuivre les actes de maltraitance envers les mineurs...

Cinquièmement, renforcer la coopération internationale, notamment en renforçant la coopération entre les organismes d'État et les organisations socio-économiques nationales et étrangères, la coopération entre les gouvernements, en participant aux organisations, engagements et réseaux internationaux sur la protection de l'enfance, en participant de manière proactive aux initiatives visant à aider les enfants à interagir de manière créative et saine dans l'environnement en ligne, conformément aux directives du Parti et de l'État.

Parallèlement, nous recherchons des expériences internationales, transférons des technologies et appliquons des solutions technologiques avancées qui ont fait leurs preuves dans le monde entier pour protéger les enfants dans l'environnement en ligne. Mettre en œuvre activement des activités de coopération internationale, échanger des cadres juridiques et tirer les leçons des expériences en matière de renforcement des capacités des agences vietnamiennes en matière de protection des mineurs et des enfants dans l’environnement en ligne.

En outre, il est nécessaire de faire appel à des sources de financement internationales légales et conformes à la loi afin de protéger et d’aider les mineurs et les enfants à interagir de manière saine et créative dans l’environnement en ligne.

Source