Pour que les enseignants se sentent en sécurité dans leur profession

Parmi les nouveautés spécifiques du projet de loi sur les enseignants soumis à l'Assemblée nationale pour ses premiers commentaires, la question de l'amélioration du traitement des enseignants afin qu'ils puissent exercer leur profession en toute confiance suscite attention et attente.

Une école des hautes terres. Photo : Manh Dung.

Règlement sur les droits et obligations des enseignants et sur les mesures qui ne peuvent pas être prises pour accroître la protection des enseignants ; les enseignants du secteur public sont des employés spéciaux ; Déléguer une autorité proactive aux agences de gestion de l’éducation dans le recrutement, l’utilisation et la gestion des enseignants ; réglementer pleinement les politiques relatives aux salaires, aux indemnités et au soutien des enseignants ; Améliorer le traitement des enseignants… sont des points nouveaux spécifiques dans le projet de loi sur les enseignants soumis à l'Assemblée nationale pour premiers commentaires.

En particulier, le projet de loi sur les enseignants a consacré un chapitre (chapitre V) à la réglementation des politiques salariales et sociales des enseignants (de l’article 27 à l’article 31).

Plus précisément, en ce qui concerne les salaires et les indemnités des enseignants, l'article 27 du projet stipule que les salaires des enseignants dans les établissements d'enseignement public sont classés au premier rang dans le système de l'échelle des salaires de la carrière administrative ; Indemnités professionnelles et autres indemnités selon la nature de l'emploi et la région telles que prévues par la loi. Les enseignants recrutés et classés pour la première fois seront classés un niveau de salaire plus élevé dans le système d’échelle salariale de la carrière administrative.

En ce qui concerne la politique d’attraction des enseignants, l’article 29 du projet stipule que les bénéficiaires de la politique d’attraction comprennent : les personnes hautement qualifiées, les personnes talentueuses, les excellents diplômés, les jeunes scientifiques et les personnes ayant des talents particuliers participant au recrutement en tant qu’enseignants. Enseignants travaillant dans des zones particulièrement difficiles telles que les minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones côtières et les îles. Les politiques d’attraction comprennent : Bénéficier d’incitations et de subventions. Assurer un logement collectif avec des conditions essentielles suffisantes ou louer un logement officiel lorsque l'on travaille dans les zones rurales, les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones où les conditions socio -économiques sont particulièrement difficiles. Accompagnement en formation et développement.

Les politiques d’attraction mentionnées ci-dessus devraient aider les enseignants à se sentir en sécurité dans leur profession, en particulier les enseignants des zones rurales, des zones de minorités ethniques, des zones montagneuses, des zones frontalières, des îles et des zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles que les politiques nationales actuelles n’ont pas encore respectées.

Les experts affirment que la qualité de l’éducation dépend en grande partie de la qualité du personnel enseignant. La qualité des enseignants dépend de nombreux facteurs. Outre les efforts individuels et l’esprit d’apprentissage continu de chaque enseignant, les politiques, l’environnement de travail et les méthodes de recrutement et de développement des enseignants jouent un rôle important.

Selon le professeur Dr Nguyen Mau Banh, les salaires des enseignants sont prioritaires par rapport au système de rémunération des carrières administratives. Ce serait formidable si cela devenait réalité. Dans un avenir proche, dans le contexte de nombreuses difficultés que traverse notre pays, chaque petite mais significative préoccupation aidera les enseignants à rester fermes dans leur profession, à s’en tenir à la carrière d’éducation des personnes qu’ils ont choisie avec toute leur foi et leur amour.

Partageant son point de vue, le délégué Tran Quoc Tuan, de la délégation de l'Assemblée nationale de la province de Tra Vinh, a déclaré : Le projet de loi sur les enseignants, qui devrait être soumis à l'Assemblée nationale pour la première fois lors de la 8e session, attire une grande attention de tout le pays, en particulier du corps enseignant. L’une des propositions importantes est de stipuler que les salaires des enseignants soient classés au premier rang dans le système de rémunération des carrières administratives, démontrant ainsi l’idée que l’éducation est la « politique nationale suprême ». Ceci est considéré comme approprié pour attirer et retenir de bons enseignants, répondant ainsi aux besoins de développement éducatif durable au Vietnam. Toutefois, selon M. Tran Quoc Tuan, pour garantir la faisabilité, le projet de loi doit prévoir un mécanisme de suivi spécifique pour ces politiques, évitant ainsi la situation où les réglementations n'existent que sur papier mais ne peuvent pas être mises en œuvre dans la pratique. Les réglementations sur les salaires et les indemnités des enseignants doivent également être plus claires et plus spécifiques, comme les indemnités d’ancienneté et les indemnités régionales, afin de garantir l’équité et l’efficacité de l’allocation budgétaire.

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Actuellement, 1,6 million d’enseignants travaillent dans des établissements d’enseignement à l’échelle nationale, avec une variété de niveaux, de qualifications et de lieux de travail : de l’école maternelle à l’université, de la formation de niveau élémentaire à la formation de niveau postuniversitaire ; des zones favorables vers des zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles ; du rural à l'urbain, des plaines aux îles et aux frontières. Si elle est adoptée, la proposition de loi sur les enseignants constituera un cadre juridique cohérent, efficace et efficient pour la création et le développement du personnel enseignant et du secteur de l’éducation.

Source : https://daidoanket.vn/de-nha-giao-yen-tam-voi-nghe-10293787.html