S'exprimant en marge de l'Assemblée nationale le matin du 30 octobre, le président de la Commission de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que pour prévenir la violence à l'école, la question fondamentale et à long terme est de construire une culture scolaire pour les élèves.
Selon M. Vinh, en plus du temps passé à la maison à recevoir l’éducation de ses parents et grands-parents, la plupart des enfants reçoivent aujourd’hui une éducation à l’école. Par conséquent, former une culture scolaire pour les élèves est une solution à long terme pour réduire la violence à l’école.
« Cependant, cela doit se faire sur le long terme et ne peut se faire du jour au lendemain. Plus important encore, les enseignants et les parents doivent montrer l'exemple aux enfants », a souligné M. Vinh.
Président de la Commission de la culture et de l'éducation Nguyen Dac Vinh
Selon M. Vinh, construire une fondation est très important et doit être inclus dans chaque leçon, chaque matière, de la famille à l’école. Cela aide les enfants à former des relations sociales entre des personnes qui savent s’aimer et se respecter, alors la violence diminuera.
« La culture scolaire exige beaucoup de persévérance pour sensibiliser chaque élève. Les enseignants doivent être exemplaires, les relations entre enseignants et entre élèves doivent être chaleureuses. Même la relation entre élèves et agents de sécurité doit être chaleureuse. Nous devons éduquer les élèves pour qu'ils les saluent poliment lorsqu'ils rencontrent des agents de sécurité. Si l'on prête attention à ces petits détails, tout ira mieux », a déclaré M. Vinh.
Vous trouverez ci-dessous quelques questions de la presse et les réponses du président du Comité de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh :
*La culture scolaire est aussi une solution dont on parle depuis longtemps, mais la violence à l’école semble augmenter plus qu’avant ?
- La violence à l’école a probablement toujours existé, mais récemment, le niveau de violence et les comportements sont devenus très inquiétants. Il ne s’agit pas seulement de violence physique, mais aussi d’une insulte à la dignité d’autrui.
Plus inquiétant encore, les amis et la communauté environnante n’ont pas d’attitude claire et ne participent pas activement à la prévention de la violence. Nous en parlons depuis longtemps.
Cependant, cela demande beaucoup de persévérance et de détermination pour exprimer son désaccord avec la violence sociale. Parce que nous construisons une société heureuse, en particulier le régime que nous construisons où les gens s’aiment, chacun pour chacun, chacun pour chacun.
*Qu’est-ce qui cause la situation alarmante de violence à l’école ?
- Il y a de nombreuses raisons, en partie à cause de l’impact des films, en partie à cause de l’impact des réseaux sociaux. De nos jours, l'accès des étudiants à l'information sur les réseaux sociaux et sur Internet est beaucoup plus facile qu'auparavant, ce qui leur permet d'accéder plus tôt à l'information et aux images, y compris à des informations malsaines.
Alors, que devrions-nous faire pour renforcer la résistance des enfants ? En plus de guider les enfants pour qu’ils accèdent à des informations plus saines et limitent leur exposition aux informations négatives, il est nécessaire de les aider à reconnaître ce qui est bon et ce qui est mauvais et ne doit pas être suivi.
Ici, sur la tribune même de l'Assemblée nationale, de nombreux délégués se sont exprimés sur cette question. De la politique à l’action, il faut beaucoup de persévérance, car changer les mentalités et les comportements des gens doit se faire de manière régulière, continue et à long terme.
*Il a mentionné le rôle exemplaire des enseignants, des parents et des grands-parents. Quel rôle joue le modèle adulte dans cette histoire ?
- Le modèle des adultes et de la famille est très important pour les enfants. Les adultes sont pleinement conscients que les enfants apprennent et suivent souvent les adultes. Les adultes doivent donc prendre conscience de leur responsabilité de donner l’exemple aux enfants, afin de ne pas affecter la génération suivante.
Les adultes doivent se comporter de manière exemplaire et avec retenue en présence des enfants. N’exposez pas les enfants au comportement négatif des adultes, mais exposez-les à un comportement plus positif.
Par exemple, si un adulte a l’intention de griller un feu rouge dans la rue, les enfants le lui rappelleront immédiatement. C’est parce que les enfants sont éduqués dès leur plus jeune âge à respecter le code de la route.
Les enfants sont très spéciaux. Nous devons essayer d’exposer les enfants à des choses plus positives. J'insiste encore une fois sur la manière de créer une résistance chez les enfants, de faire la distinction entre le bien et le mal. Vous suivrez le bien et éliminerez le mal.
*Mais de nos jours, les familles et les enseignants sont très occupés à aider les enfants à développer une résistance comme vous l’avez mentionné ?
- Il ne s’agit pas d’être occupé ou pas occupé. C'est la conscience de chaque personne, de chaque moment, de chaque lieu, de chaque localisation. Ce n’est que maintenant que j’enseigne aux enfants.
Par exemple, le programme du semestre militaire ne dure que 3 semaines, mais les étudiants reviennent avec de très bons résultats. Plier les couvertures soi-même, montrer de l'amour à ses parents... En seulement 3 semaines, nous avons créé une très bonne discipline pour les élèves. Alors, l’école est l’endroit où les enfants étudient pendant 12 ans, alors pourquoi ne peut-elle pas leur former une culture ?
L’environnement éducatif doit être très bon, pour que les enfants le considèrent comme un très bon endroit, ayant un impact positif sur eux. Nous devons nous efforcer de créer un environnement éducatif qui aidera les enfants à devenir de plus en plus des personnes standard.
Merci!
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