Le PDG avec la plus haute pension du Vietnam souligne 3 limites des étudiants

(NLDO) - Le système de formation du Vietnam a le potentiel de répondre à la demande de ressources humaines hautement qualifiées, s'il existe un lien plus étroit entre les universités et les entreprises.

Lors de la « Journée de connexion Université-Entreprise-Localité » organisée par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville dans l'après-midi du 22 février, M. Pham Phu Ngoc Trai, fondateur et président de GIBC, a déclaré que le Vietnam compte plus de 2 millions d'étudiants universitaires. Parmi les centaines de milliers d’étudiants qui obtiennent leur diplôme chaque année, seulement 60 % environ trouvent un emploi dans leur domaine. Ce chiffre reflète le déséquilibre entre les programmes de formation universitaire et les besoins réels du marché du travail. En conséquence, de nombreuses entreprises ont du mal à recruter du personnel possédant les compétences adéquates.

Trois limites des étudiants

M. Pham Phu Ngoc Trai a déclaré que la qualité des étudiants vietnamiens est jugée assez bonne, mais que les résultats présentent encore de nombreuses limites, notamment dans trois aspects importants : les compétences générales, l'adaptabilité et la capacité d'application pratique.

Cet écart place les entreprises dans une position difficile, les obligeant à dépenser des ressources importantes pour recycler les nouveaux employés, augmentant ainsi les coûts et prolongeant le temps d’intégration.

M. Pham Phu Ngoc Trai parle de la relation actuelle entre l'université et l'entreprise

Les entreprises au Vietnam utilisent actuellement trois principales ressources humaines : le recrutement sur le marché libre, la formation interne et le recrutement de nouveaux diplômés. Cependant, chaque source a ses propres caractéristiques et défis.

En recrutant sur le marché du travail libre, les entreprises doivent se livrer une concurrence acharnée pour attirer et retenir les talents, tout en faisant face à des coûts de recrutement et de formation de plus en plus élevés. Bien que la formation interne soit considérée comme ayant un potentiel, elle n’a pas été exploitée de manière optimale. Cette approche se heurte encore à de nombreuses limites en raison du manque de coopération efficace avec les universités.

Chaque année, des centaines de milliers de diplômés entrent sur le marché du travail, mais la plupart d'entre eux ne répondent toujours pas immédiatement aux exigences des entreprises car les étudiants ont une bonne maîtrise de la théorie mais manquent d'expérience pratique, de pensée critique, de compétences en communication et de capacité de travail en équipe. L’embauche de nouveaux diplômés est une opportunité mais nécessite une formation complémentaire.

Les sociétés multinationales ont mis en œuvre avec succès le modèle de stagiaire en gestion depuis des décennies au Vietnam et dans d’autres pays. Il s’agit d’un moyen efficace de former de jeunes leaders dès l’obtention du diplôme des étudiants.

Besoin d'une politique révolutionnaire

Le manque de lien entre la formation, la recherche et l’application pratique crée un fossé important entre les universités, les entreprises et le marché du travail. Selon M. Pham Phu Ngoc Trai, pour résoudre ce problème, il est nécessaire de construire un véritable écosystème de coopération - où les entreprises, les universités et l'État se coordonnent étroitement pour co-créer, transférer des technologies et développer des ressources humaines de haute qualité.

L’État doit créer un corridor juridique ouvert et encourager les modèles de partenariat public-privé dans la recherche, la formation et le transfert de technologie. Spécifiquement, Réformer les politiques fiscales et financières en vue d’inciter les sociétés à investir dans la recherche et le développement ou à financer la recherche dans les universités. Le fonds soutient l’innovation, en se concentrant sur les domaines de haute technologie tels que l’intelligence artificielle (IA), la biotechnologie, les énergies renouvelables et la fabrication intelligente.

Développer des programmes de commande de recherche appliquée, en liant étroitement les besoins pratiques des entreprises à l'orientation de la recherche dans les universités. Créer des centres de recherche collaboratifs entre l’État, les entreprises et les universités, contribuant à accélérer le processus de commercialisation des technologies.

Il faut donner aux universités une plus grande autonomie, transformant ainsi leurs modèles de formation vers la pratique, en suivant de près les besoins des entreprises. Relier les programmes de formation à la réalité des entreprises, construire un écosystème d’innovation dans les écoles ; Renforcer le transfert de technologie et la coopération avec les entreprises.

Pour les entreprises, ils ne sont pas seulement des employeurs, mais aussi des investisseurs stratégiques en ressources humaines et en technologie. Doit coopérer étroitement avec les universités en matière de formation des ressources humaines; Augmenter les investissements dans la recherche et le développement, promouvoir l’innovation.

Quels sont les avantages du modèle de gestion des stagiaires ?

En appliquant le modèle d’administrateur stagiaire, les entreprises sélectionnent et forment systématiquement des personnes talentueuses, aidant ainsi les étudiants à accéder rapidement à un environnement de travail professionnel. Les entreprises créent de manière proactive une main-d'œuvre de successeurs, au lieu de devoir se livrer à une concurrence féroce sur le marché du travail indépendant, tout en créant une motivation pour le développement personnel et professionnel des étudiants, les aidant à rester longtemps dans l'entreprise.

Il s’agit d’un modèle que les entreprises vietnamiennes doivent apprendre et reproduire. Mais pour y parvenir, il est nécessaire de mettre en place une coopération stratégique entre les universités et les entreprises afin de construire des programmes de formation qui répondent aux besoins réels du marché du travail.

Si un lien étroit existe entre les entreprises et les universités, les étudiants auront un accès précoce à la réalité du travail, ce qui contribuera à réduire considérablement le temps de reconversion après l’obtention du diplôme.

Source : https://nld.com.vn/ceo-luong-huu-cao-nhat-viet-nam-neu-3-han-che-cua-sinh-vien-196250222172647543.htm