Aucune conclusion, beaucoup de fautes d'orthographe, oubli de présenter l'auteur, l'ouvrage se voit imposer de lourdes déductions de points à l'examen de fin d'études secondaires en littérature.
Le 28 juin, plus d'un million de candidats passeront l'examen de fin d'études secondaires dont la première matière sera la littérature. Selon les enseignants, de nombreux candidats ont commis quatre erreurs lors des examens précédents.
"Tête d'éléphant et queue de souris"
M. Do Duc Anh, professeur au lycée Bui Thi Xuan de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que de nombreux candidats, après avoir lu les questions, « s'étourdissent » souvent et écrivent sans diviser le temps pour chaque question dans les questions, ce qui fait que leurs essais tombent dans un état de « grosse tête, petite queue ». Plus précisément, il y avait des candidats qui écrivaient très soigneusement au début, mais vers la fin, ils écrivaient négligemment et de manière incomplète parce que le temps était écoulé. Cette méthode peut facilement conduire à perdre des points en raison d'un manque d'idées, et peut également entraîner de lourdes déductions si vous oubliez ou n'avez pas le temps d'écrire une conclusion.
« Un essai sans conclusion fera perdre des points non seulement au niveau du contenu mais aussi au niveau de la structure », a déclaré M. Duc Anh.
Une autre situation qui peut conduire à cette erreur est que de nombreux étudiants écrivent un brouillon trop long et le copient ensuite dans leur essai, perdant ainsi du temps. Par conséquent, M. Duc Anh conseille aux candidats de rédiger uniquement le système d'argumentation et les idées principales qui doivent être développées, et de ne pas rédiger un texte trop détaillé ou trop complet.
Pour éviter l'erreur d'écrire « la tête de l'éléphant et la queue de la souris », selon M. Phan The Hoai, professeur au lycée Binh Hung Hoa, les élèves doivent répartir leur temps pour faire le test de manière raisonnable, par exemple, consacrer 10 à 15 minutes à la compréhension de lecture, 20 à 25 minutes à la rédaction sociale, donner la priorité au temps consacré aux questions de rédaction littéraire et consacrer les 5 à 7 dernières minutes à relire le test pour corriger les éventuelles fautes d'orthographe. Les élèves moyens et faibles doivent préparer les conclusions de quelques œuvres familières pour les écrire rapidement.
Les candidats avant de passer l'examen de fin d'études littéraires 2022. Photo : Quynh Tran
Ne pas lire la question attentivement
Une autre erreur que les étudiants commettent facilement est de ne pas lire et analyser le sujet attentivement, ce qui les conduit à s’écarter du sujet ou à écrire de manière émotionnelle. Par exemple, la question demande d’écrire un paragraphe, mais le candidat rédige un essai entier.
De nombreux étudiants oublient également les exigences supplémentaires du test. En plus de nécessiter une analyse de l’œuvre, les essais littéraires peuvent également nécessiter des liens avec la vie réelle ou des pensées et actions personnelles. De nombreux candidats sont tellement absorbés par l'analyse du travail qu'ils oublient ou écrivent négligemment, ce qui peut entraîner la perte de tous les points ou l'absence de tous les points.
Par conséquent, M. Duc Anh a noté que lors de la lecture du test, les candidats doivent souligner les mots-clés, puis analyser soigneusement les données fournies ainsi que les exigences du test.
Fautes d'orthographe, erreurs de mise en page
« Les instructions de notation donnent toujours des points pour l'orthographe et la grammaire correctes. Par conséquent, les candidats ne doivent pas utiliser de mots inconnus dont le sens ou l'orthographe sont incertains », a déclaré M. Duc Anh.
Pour obtenir une note élevée à un essai, tant social que littéraire, M. Hoai a souligné que les candidats doivent veiller à la fois à la forme et au contenu.
Par exemple, un essai argumentatif social nécessite la rédaction d’un paragraphe, il ne peut donc pas être écrit sur une nouvelle ligne ou présenté comme un essai miniature. Dans la question de dissertation littéraire, les candidats doivent rédiger clairement l'introduction, le corps et la conclusion. Dans le corps de l'essai, vous devez le diviser en plusieurs petits paragraphes, chaque paragraphe présente un argument clair, évitez d'écrire de haut en bas car cela sera très déroutant.
Oubliez le contexte de l'auteur, l'œuvre
Dans la section d'essais littéraires, selon M. Duc Anh, certaines erreurs peuvent facilement entraîner la déduction de points, notamment le fait de ne pas présenter l'auteur, le contexte de création de l'œuvre, ou sa signification et sa contribution. Pour les questions demandant l’analyse d’un poème ou d’un extrait d’une nouvelle, les candidats oublient souvent d’introduire la position et l’ordre de cet extrait dans l’œuvre.
M. Hoai estime que lors du test, les candidats doivent se concentrer sur l'écriture correcte et suffisante, sans essayer d'écrire bien ou différemment, car la créativité ne compte que pour 0,5/5 points. Les étudiants ayant un talent littéraire auront leur propre façon d’analyser et de ressentir, les juges apprécieront ces perspectives et leur donneront des notes appropriées.
Le Nguyen
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