Le 11 février, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié le communiqué officiel n° 545/BGDĐT-GDTrH aux comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale sur le renforcement de l'orientation de l'éducation générale.
Unifier et mettre en œuvre correctement la réglementation relative à l’inscription dans l’enseignement secondaire et secondaire et à la gestion de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires.
L'année scolaire 2024-2025 est l'année de mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général dans l'ensemble du système d'enseignement général, de la 1re à la 12e année, avec des changements fondamentaux passant d'un programme axé sur le contenu à un programme orienté vers le développement des qualités et des capacités des élèves.
Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des documents réglementant et guidant la mise en œuvre efficace de la gestion scolaire, de l'innovation dans les méthodes d'enseignement, de l'évaluation, de la mise en œuvre de l'inscription au niveau précoce et des examens de fin d'études secondaires... selon le Programme d'éducation générale 2018, et en même temps soutenant et guidant les localités pour organiser une mise en œuvre efficace, répondant aux exigences énoncées.
Afin de renforcer la gestion étatique de l'éducation et d'améliorer la qualité de l'enseignement général, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale de continuer à diriger la mise en œuvre du travail de communication, d'organiser des conférences pour diffuser, guider et unifier l'organisation et la mise en œuvre conformément à la réglementation.
Mettre en œuvre la responsabilité de la gestion de l'éducation par l'État et la directive du Premier ministre dans le décret officiel n° 10/CD-TTg du 7 février 2025 sur le renforcement de la direction des inscriptions au collège, des inscriptions au lycée et de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires sous son autorité, en veillant au respect des réalités locales et des réglementations en vigueur. Renforcer l’inspection et l’examen de la mise en œuvre afin de détecter rapidement, de corriger et de trouver des solutions appropriées dans les endroits où il existe des difficultés dans le processus de mise en œuvre.
Continuer à prêter attention aux installations, assurer la quantité et la qualité du personnel enseignant
Continuer à revoir, organiser et développer le réseau d’établissements d’enseignement général pour garantir un nombre suffisant d’écoles et de salles de classe, en particulier dans les grandes villes, les parcs industriels, les zones densément peuplées et les zones montagneuses ; Assurer un accès équitable à l’éducation, afin que tous les élèves en âge de bénéficier de l’éducation universelle puissent aller à l’école.
Améliorer l’efficacité de la gestion du personnel dans la zone, utiliser efficacement le personnel existant selon l’autorité ; Renforcer le travail d’évaluation, de mobilisation et de rotation des enseignants pour garantir la qualité de l’enseignement entre les écoles ; Mettre en œuvre le recrutement d'un nombre correct et suffisant d'enseignants assignés, trouver des solutions pour les places manquant d'enseignants et garantir le principe « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la classe ».
Mettre en œuvre des politiques préférentielles pour attirer les enseignants à travailler et à rester à long terme dans la localité, en particulier dans les zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles, les minorités ethniques et les zones montagneuses, afin d'assurer une mise en œuvre durable et efficace du Programme d'enseignement général 2018 dans les zones difficiles. Continuer à renforcer les installations et les équipements pédagogiques conformément au Programme d’enseignement général 2018 dans les établissements d’enseignement général adaptés aux conditions locales.
Il ne faut absolument pas relâcher l'organisation des révisions et des entraînements pour les étudiants ayant des résultats insatisfaisants et les étudiants de dernière année.
Diriger le secteur de l’éducation pour qu’il maîtrise parfaitement les établissements d’enseignement général de la région afin de continuer à mettre en œuvre de manière synchrone des solutions pour déployer le programme d’enseignement général 2018 afin d’assurer la qualité. Tests et évaluations réguliers et périodiques ; Admission des élèves au début de l'école primaire (primaire, secondaire) et examen d'entrée en 10e année du lycée conformément aux exigences du programme d'enseignement général 2018, sans exercer de pression sur les élèves pour qu'ils suivent des cours supplémentaires.
Ne relâchez absolument pas l’organisation des révisions et des formations pour les élèves dont les résultats d’apprentissage ne sont pas au niveau requis ; Organiser pour les élèves de dernière année le renforcement de leur révision pour les examens d'entrée et de fin d'études conformément au plan d'enseignement de l'école, en identifiant cela comme la responsabilité des écoles d'aider les élèves à satisfaire aux exigences de chaque matière de chaque niveau conformément aux règlements du programme d'enseignement général 2018.
En fonction des conditions locales, le Comité populaire provincial oriente les aides financières appropriées vers les établissements d'enseignement pour organiser la révision et la formation des étudiants, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'enseignement, en particulier pour les étudiants qui ont encore des difficultés à étudier, les étudiants de dernière année, les groupes défavorisés, les étudiants issus de milieux familiaux difficiles, les étudiants issus de minorités ethniques et de zones montagneuses, ainsi que les régions aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale de prêter attention et de renforcer l'orientation de la mise en œuvre des contenus ci-dessus ; signaler rapidement au ministère de l’Éducation et de la Formation tout problème ou toute difficulté rencontrés au cours du processus de mise en œuvre.
* Voir Dépêche Officielle dans le fichier ci-joint./.
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274
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