La pression des parents non seulement fait que les enseignants se sentent fatigués, stressés, perdent le contrôle et l’inspiration dans leur travail, ce qui affecte sérieusement la qualité de l’éducation ; mais crée également une mauvaise image des enseignants aux yeux des élèves, des parents et de la société.
Le projet de loi sur les enseignants vient de recevoir son premier avis de l'Assemblée nationale lors de la 8ème session de la 15ème Assemblée nationale avec de nombreuses nouvelles politiques visant à améliorer les salaires et les revenus des enseignants. C'est un bon signe. Cependant, les enseignants ont encore beaucoup d’autres préoccupations, la plus importante étant la pression exercée par les parents.
Dans le cadre de l'étude sur la vie des enseignants dans la région Sud, l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville (sous l'égide de l'Université d'économie et de droit) a mené des recherches, interrogé 132 responsables de l'éducation, enseignants de tous niveaux et mené une enquête à grande échelle auprès de 12 505 enseignants de tous niveaux sur des questions liées aux revenus, à la vie, à la pression, etc. dans les trois provinces de Binh Thuan, Tay Ninh et Hau Giang en septembre et octobre 2024. Les résultats montrent qu'en plus de la pression sur les revenus (ne répondant qu'en moyenne à 51,87 % des besoins mensuels de dépenses des familles des enseignants), les enseignants subissent actuellement une forte pression non pas de la part de leur travail professionnel mais de la part de leurs parents. Les résultats de l'enquête montrent que jusqu'à 70,21 % des enseignants ont déclaré être sous pression ou très sous pression de la part des parents avec un score moyen de 4,4/5 (5 points correspondent à une très forte pression). Les résultats de l’enquête ont également montré que jusqu’à 40,63 % des enseignants avaient l’intention de changer de carrière en raison de violences psychologiques de la part de leurs parents.
Des entretiens approfondis avec des enseignants du conseil scolaire, des responsables de groupes de matières et des enseignants ont tous partagé la même opinion selon laquelle la pression exercée actuellement par les parents sur les enseignants constitue un problème alarmant dans le secteur de l’éducation. De nombreux parents ont des attentes trop élevées, interfèrent souvent profondément dans l’enseignement et exercent même une pression sur les notes. Ils surveillent constamment, posent des questions et demandent des rapports détaillés sur la situation d'apprentissage de leurs enfants via Zalo ou des groupes Facebook... Plus inquiétant encore, certains enseignants ont également signalé que certains parents ont gravement offensé les enseignants en venant à l'école pour se disputer, voire en agressant les enseignants lorsque leurs enfants sont critiqués, rappelés ou n'obtiennent pas de bonnes notes. De nombreux enseignants sont également confrontés à des menaces ou à des diffamations sur les réseaux sociaux.
D’autre part, les résultats de l’enquête ont également montré que jusqu’à 94,23 % des enseignants ont déclaré qu’ils continuaient à exercer leur profession en raison de leur amour pour la profession et pour leurs élèves ; 91,6 % continuent d’exercer cette profession pour des raisons personnelles, la considérant comme une profession noble.
De nombreux responsables éducatifs et enseignants interrogés s'accordent tous sur le même avis : dans le contexte actuel, où les droits des élèves et des parents sont promus, il semble que les droits des enseignants soient dégradés, notamment le droit de protéger la dignité et l'honneur en général et dans le cyberespace en particulier. De nombreux enseignants affirment également que l'enseignement est un métier très difficile et que les revenus ne suffisent pas à couvrir les dépenses familiales. La principale raison qui les pousse à persévérer dans cette profession est qu'elle est considérée comme noble. Si l’image de la noble profession se dégrade de plus en plus, il sera difficile d’aimer la profession, d’aimer les étudiants et de rester dans la profession.
Par conséquent, le contenu du respect et de la protection de la dignité humaine, de l’honneur et du corps lors de l’exercice d’activités professionnelles doit être réglementé comme une clause distincte dans la loi sur les enseignants afin de créer un couloir juridique solide et complet pour protéger les enseignants. En outre, il est nécessaire de continuer à promouvoir la tradition de respect des enseignants dans le nouveau contexte, notamment celui du développement des réseaux sociaux et de la transformation numérique.
Source : https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm
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