Le matin, les enfants vont à l'école, le soir, les parents vont aussi en classe.
Après avoir terminé leurs tâches ménagères, Thao A Pang (née en 1986, village de Dak Snao 2, commune de Quang Son, district de Dak Glong, province de Dak Nong) et son mari ont allumé des lampes de poche pour se rendre au cours d'alphabétisation.
Malgré la saison des récoltes chargée, depuis qu’elles ont rejoint la classe, Mme Pang et son mari n’ont pas manqué un seul cours.
Mme Thao A Pang (debout) et son mari participent à des cours de lecture et d'écriture tous les soirs (Photo : Dang Duong).
Mme Pang est originaire de Lai Chau. En raison de circonstances difficiles et du fait qu’elle est l’aînée de la famille depuis plus de 30 ans, cette femme Mong n’a jamais assisté à un cours d’alphabétisation.
Chaque fois qu'elle se rend à la commune pour faire des affaires, Mme Pang demande à sa petite sœur ou à des membres de sa famille de l'aider à lire, puis de la guider pour lui montrer des documents importants.
En septembre 2023, Mme Pang et son mari se sont inscrits pour participer à un cours d'alphabétisation ouvert par l'école primaire Ly Tu Trong.
Non seulement Mme Pang et son mari, mais plus de 100 étudiants du cours sont analphabètes. Parmi eux, il y a des grands-parents qui sont toujours déterminés à aller en classe, avec le désir de donner l'exemple à leurs enfants et petits-enfants d'aller à l'école tous les jours.
Les enfants suivent leurs parents aux cours d'alphabétisation tous les soirs (Photo : Dang Duong).
Mme Pang a déclaré : « Mon mari et moi sommes tous deux analphabètes, nous avions donc peur d'aller loin car nous ne savions ni lire ni écrire. Les premiers jours d'école ont été un peu gênants, mais en voyant tant de gens comme nous, nous avons perdu notre gêne et notre renfermement. »
Poursuivant les propos de sa femme, M. Vang A Hong (né en 1982) a ajouté que lui et sa femme ont actuellement 2 enfants qui sont élèves à l'école primaire Ly Tu Trong.
Pendant la journée, M. Hong et sa femme partent cueillir du café à louer, pendant que leurs enfants vont à l'école. Le soir, lui et sa femme vont à des cours d’alphabétisation tandis que leurs deux enfants restent à la maison pour étudier.
« Quand je suis allé à l'école, j'ai découvert que l'enseignant qui enseignait à mon enfant était aussi celui qui nous donnait cours tous les soirs, à ma femme et à moi. Grâce aux encouragements et à l'aide des enseignants, ma femme et moi avons appris à lire et à écrire nos noms », se vantait M. Hong.
Mme Ly San May (60 ans, ethnie Dao) est l'élève la plus âgée de la classe d'alphabétisation (Photo : Dang Duong).
En tant qu'élève la plus âgée de la classe d'alphabétisation, Mme Ly San May (60 ans, ethnie Dao) non seulement assiste assidûment aux cours tous les jours, mais s'assoit également avec confiance au premier rang pour apprendre à lire et à écrire.
Ses mains tremblaient et ses yeux ne voyaient plus clairement, mais Mme May était toujours un exemple pour les autres élèves de la classe, leur permettant d’apprendre de son esprit d’apprentissage.
Mme May a déclaré : « Pendant de nombreuses années, je ne connaissais pas le vietnamien, seulement le dao, donc je manquais d'assurance pour communiquer avec les gens. Après deux cours d'alphabétisation, je sais maintenant lire, utiliser le téléphone et surtout reconnaître les chiffres sur les billets. »
Efforts pour éliminer l'analphabétisme dans les quartiers pauvres
L'enseignante Hoang Thi Ha, enseignante à l'école primaire Ly Tu Trong, a partagé avec enthousiasme qu'au début, seules quelques personnes s'étaient inscrites pour étudier, mais plus elles étudiaient, plus elles étaient intéressées, et une personne en a invité une autre à étudier.
« Une semaine plus tard seulement, le nombre d'élèves inscrits dépassait les 100. L'école a organisé 5 classes, 3 classes à l'école principale et 2 classes à l'école satellite, ce qui a permis aux gens d'aller à l'école tous les soirs », a rappelé Mme Ha.
Jamais auparavant l’esprit d’apprentissage et la soif de connaissance des habitants des deux villages de Dak Snao 1 et Dak Snao 2 n’ont été aussi élevés.
Mme Ha elle-même a également réalisé que jamais auparavant l’esprit d’apprentissage et la soif de connaissance des habitants des deux villages de Dak Snao 1 et Dak Snao 2 n’avaient été aussi élevés. Chaque soir, en voyant des groupes de personnes venir à l’école pour apprendre, les enseignants en classe deviennent plus motivés et déterminés.
L'internat primaire Vu A Dinh pour les minorités ethniques (commune de Dak Som, district de Dak Glong) organise également 5 cours d'alphabétisation pour les élèves issus de minorités ethniques.
Témoin de l'enthousiasme et de la détermination des élèves à venir en classe, le professeur Hoang Ngoc Yem, directeur adjoint de l'école, a déclaré : « Dans la classe, il y a des frères et sœurs avec de jeunes enfants. Chaque fois qu'ils vont à l'école, ils amènent leurs enfants en classe pour apprendre l'orthographe ensemble. Tout le monde est ravi d'aller à l'école, certaines familles regroupent trois générations. Les enseignants sont également très heureux d'enseigner dans des classes aussi spéciales. »
Chaque année, des centaines d’étudiants (15-60 ans) du district de Dak Glong (l’un des plus de 70 districts pauvres du pays) parviennent à éliminer l’analphabétisme. C’est le résultat des efforts et de la détermination des étudiants, mais aussi des efforts du gouvernement du district de Dak Glong.
Chaque année, des centaines d'étudiants (15 à 60 ans) du district de Dak Glong sont scolarisés.
Selon le Département de l'éducation et de la formation du district de Dak Glong, en 2019, après examen, il y avait encore des milliers de personnes (15 à 60 ans) dans la région qui étaient analphabètes.
La plupart des personnes analphabètes sont des minorités ethniques vivant dans des zones reculées avec des conditions de vie difficiles, où les repas dominent encore leurs rêves d’éducation. À partir de cette réalité, le Département de l’Éducation et de la Formation du district de Dak Glong a déployé des cours d’alphabétisation dans les zones résidentielles.
En tant que l’une des localités leaders dans le mouvement d’alphabétisation dans la province de Dak Nong, le district a jusqu’à présent ouvert des dizaines de classes, accomplissant ainsi la tâche d’éliminer l’analphabétisme pour des milliers d’étudiants.
Le mouvement « d'éducation populaire » a été relancé, des classes d'alphabétisation ont été ouvertes les unes après les autres, les gens de nombreuses localités étaient enthousiastes à l'idée d'aller à l'école, nourrissant le rêve de devenir riche grâce aux lettres.
« En 2019, le district a ouvert trois classes d'alphabétisation accueillant 123 élèves. En 2020, cinq classes ont été ouvertes, accueillant 146 élèves. Le nombre de classes et d'élèves qui en ont bénéficié n'a cessé d'augmenter au cours des années suivantes. En 2023, le district de Dak Glong a ouvert 21 classes accueillant 505 élèves », a indiqué Mme Dinh Thi Hang, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Dak Glong.
Mme Dinh Thi Hang, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Dak Glong, a déclaré que l'éradication de l'analphabétisme reste un défi pour le district dans les temps à venir (Photo : Dang Duong).
Selon les responsables de l’éducation, le nombre de personnes analphabètes a diminué au fil des années, mais les résultats obtenus par rapport aux besoins restent encore limités.
Le nombre d'analphabètes dans tout le district est encore supérieur à 6 700 personnes, soit plus de 14 % de la population. Le travail d'universalisation de l'éducation et d'élimination de l'analphabétisme est donc à la fois une tâche et un défi pour cette localité dans les temps à venir.
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