El Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria se creó el 6 de febrero de 2006 y ahora se ha disuelto oficialmente después de completar las tareas asignadas por el Primer Ministro.
El 10 de enero, el Viceprimer Ministro Le Thanh Long firmó la Decisión 71 para disolver el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria establecido mediante la Decisión Nº 170 del 6 de febrero de 2006 del Primer Ministro.
Implementando la innovación en la educación universitaria para el año 2020
Se sabe que en 2006, el Primer Ministro Phan Van Khai estableció el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria para implementar la Resolución No. 14/2005/NQ-CP del Gobierno sobre innovación fundamental e integral de la educación universitaria de Vietnam en el período 2006 - 2020.
Esta Resolución establece el objetivo general de innovar fundamental e integralmente la educación universitaria, creando cambios fundamentales en la calidad, eficiencia y escala, satisfaciendo los requerimientos de la industrialización y modernización del país, la integración económica internacional y las necesidades de aprendizaje de las personas.
La educación universitaria de Vietnam ha logrado muchos éxitos después del proyecto de renovación de 2006-2020.
Para 2020, la educación universitaria vietnamita alcanzará niveles avanzados en la región y se acercará a los niveles avanzados del mundo; altamente competitivo, adaptable al mecanismo de mercado de orientación socialista.
Los objetivos específicos incluyen completar la red de instituciones de educación superior a nivel nacional; Desarrollar programas de formación universitaria en dirección a la investigación y orientación profesional; Ampliar la escala de formación, alcanzando una tasa de 450 alumnos/10.000 personas en 2020; Construir un equipo de docentes y directivos con cantidad suficiente y alta cualificación profesional; Mejorar significativamente la escala y la eficiencia de las actividades científicas y tecnológicas en las instituciones educativas universitarias; Perfeccionar las políticas de desarrollo de la educación universitaria hacia el aseguramiento de la autonomía y responsabilidad social de las instituciones universitarias.
Se completó una fase de innovación
De esta manera, el Comité Directivo de Innovación Educativa Universitaria cuenta con 11 miembros. En el cual, el Sr. Pham Gia Khiem, Viceprimer Ministro, Jefe del Comité; Sr. Nguyen Minh Hien, Ministro de Educación y Formación, Vicepresidente del Comité; Sr. Tran Quoc Toan, Jefe Adjunto de la Oficina Gubernamental, Jefe Adjunto del Comité.
Los miembros incluyen al Sr. Bang Tien Long, Viceministro de Educación y Formación; Sr. Phan Quang Trung, Viceministro de Planificación e Inversión; Sra. Huynh Thi Nhan, Viceministra de Finanzas; Sr. Dang Quoc Tien, Viceministro del Interior; Sr. Tran Quoc Thang, Viceministro de Ciencia y Tecnología; Sr. Dang Hung Vo, Viceministro de Recursos Naturales y Medio Ambiente; El Sr. Tran Xuan Gia, jefe del Comité de Investigación del Primer Ministro y el Sr. Pham Phu, profesor de la Universidad (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh).
El Ministerio de Educación y Formación es el órgano permanente del Comité Directivo. El Comité Directivo es responsable de asistir al Primer Ministro en el desempeño de las tareas de dirigir el desarrollo de proyectos detallados para implementar los objetivos, tareas y soluciones para la innovación en la educación universitaria; Dirigir, orientar, impulsar, inspeccionar y evaluar la ejecución de proyectos detallados sobre innovación educativa universitaria.
Además, investigar y proponer al Gobierno políticas y soluciones importantes para promover la innovación en la educación universitaria en cada período.
Una vez establecido, el Comité Directivo desarrolló el Proyecto de Innovación de la Educación Universitaria Vietnamita para el período 2006-2020 con objetivos, tareas y soluciones específicas.
Hasta ahora, la educación universitaria vietnamita ha alcanzado muchos logros tal como se establece en los objetivos, tales como que todas las escuelas se han convertido al sistema de formación según créditos; Aumentó el número de docentes con título de maestría y doctorado; Completar el sistema de control de calidad y contar con un mecanismo de aseguramiento de la calidad; muchas universidades autónomas; Muchos programas de formación están acreditados internacionalmente y reconocidos en el extranjero; fuerte integración internacional; innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje hacia la aplicación de la tecnología de la información; Atraer buenos profesores y expertos nacionales y extranjeros para trabajar en universidades...
Se puede observar que el Proyecto de Innovación de la Educación Universitaria Vietnamita en el período 2006-2020 ha finalizado hace 5 años, por lo que la educación universitaria vietnamita ha completado un período de innovación y necesita nuevas orientaciones y direcciones para seguir desarrollándose.
Fuente: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm
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