Después de 7 años de organizar el examen, en 2025, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh cambiará la estructura del examen de evaluación de competencias.
Cambio a medida que los estudiantes eligen asignaturas diversas
El Dr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Pruebas y Evaluación de Calidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que en 2025, el número de preguntas en la prueba de evaluación de competencias aumentará para aumentar la confiabilidad y la discriminación de la prueba.
En concreto, la parte 3 se reestructura a partir de las secciones de lógica - análisis de datos y resolución de problemas de la estructura del examen para el periodo 2018-2024, con el objetivo de evaluar la capacidad de los candidatos en lógica y razonamiento científico para resolver situaciones de la vida real en los campos de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad.
Las preguntas de la sección de pensamiento científico están diseñadas para proporcionar información, datos, hechos, planificación experimental y resultados experimentales, lo que requiere que los candidatos demuestren su capacidad para comprender y aplicar información, determinar resultados experimentales y predecir leyes.
Según el Sr. Chinh, la prueba de evaluación de competencias a partir de 2025 incluirá 120 preguntas objetivas de opción múltiple. La prueba tiene una duración de 150 minutos y se realiza en papel. Los resultados de los exámenes se determinan mediante métodos modernos de opción múltiple según la teoría de respuesta a preguntas. La puntuación de cada pregunta tiene un peso diferente dependiendo de la dificultad de la pregunta.
Dr. Nguyen Quoc Chinh.
Después de 7 años de organizar exámenes de evaluación de capacidad estables y reclutar estudiantes para cumplir con los requisitos universitarios de las escuelas miembros, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh se ve obligada a cambiar la estructura del examen de evaluación de capacidad.
La razón, según el Sr. Chinh, es que en el programa de educación general de 2018, los estudiantes eligen 4 materias de 9 materias: geografía, educación económica y jurídica, física, química, biología, tecnología, música, tecnología de la información y bellas artes. Así, existen 126 combinaciones de asignaturas y las opciones de los estudiantes son muy diversas.
"Por ejemplo, en Ciudad Ho Chi Minh, según datos de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, hay 87.000 estudiantes en décimo grado, de los cuales 64.976 estudiantes eligen física, 58.481 estudiantes eligen química, 43.816 estudiantes eligen biología, 41.075 estudiantes eligen geografía y 39.900 estudiantes eligen educación económica y jurídica.
En el grado 12, hay 90.000 estudiantes, de los cuales 59.319 estudiantes eligen estudiar física, 52.006 estudiantes eligen estudiar química, 38.779 estudiantes eligen estudiar biología, 40.729 estudiantes eligen estudiar geografía y 39.152 estudiantes eligen estudiar educación económica y jurídica. "Por lo tanto, el cambio en la estructura de la prueba de evaluación de competencias tiene como objetivo coincidir con la tendencia de los candidatos a elegir materias diversas en el programa de educación general de 2018", dijo el Sr. Chinh.
Según el Sr. Chinh, la estructura y el contenido de la prueba de evaluación de competencias de 2025 tienen muchas similitudes con pruebas estandarizadas internacionales como el Scholastic Assessment Test (SAT) de los Estados Unidos, el Psychometric Entrance Test (PET) de Israel y el General Aptitude Test (GAT) de Tailandia.
Esto ayuda a evaluar la capacidad general de los estudiantes de acuerdo con los estándares internacionales y garantiza la equidad, creando igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior para todos los candidatos. Este enfoque también es coherente con la orientación de admisión combinada de las instalaciones de formación de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.
¿Cómo cambiará la estructura de las pruebas de evaluación de competencias de 2025?
Estructura del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en 2025 y antes.
En comparación con 2024 y años anteriores, el examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh a partir de 2025 tiene muchos cambios. La parte 1 utiliza un lenguaje con 60 preguntas, divididas equitativamente en 2 partes: vietnamita e inglés. Parte 2, matemáticas 30 preguntas. Parte 3, pensamiento científico 30 preguntas, de las cuales lógica y análisis de datos 12 preguntas, razonamiento científico 18 preguntas.
Mientras tanto, a partir de 2024, la estructura del examen también tendrá 3 partes. La parte 1 utiliza un lenguaje con 40 preguntas, divididas equitativamente entre vietnamita e inglés. La parte 2 es matemáticas, lógica y análisis de datos. 30 preguntas se dividen equitativamente entre matemáticas, lógica y análisis de datos. La parte 3 consiste en resolver 50 preguntas, divididas equitativamente entre química, física, biología, geografía, historia, cada parte tiene 10 preguntas.
El Sr. Nguyen Quoc Chinh dijo que en siete años de organización, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh ha organizado 12 exámenes con la participación de casi medio millón de candidatos. Hay 53 universidades y colegios coordinándose para organizar exámenes en 26 localidades. Estudiantes de 1.924 escuelas secundarias tomaron el examen y 109 universidades utilizaron los resultados para la admisión. Sólo la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh reclutó a 37.810 candidatos.
Fuente: https://vtcnews.vn/vi-sao-dh-quoc-gia-tp-hcm-dot-ngot-doi-cau-truc-de-thi-danh-gia-nang-luc-2025-ar916409.html
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