No obligue a los estudiantes a tomar clases adicionales.
El proyecto de Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales establece cinco principios para la enseñanza y el aprendizaje adicionales. En consecuencia, la enseñanza y el aprendizaje adicionales solo se pueden organizar cuando los estudiantes tienen la necesidad de aprender más, aprenden más voluntariamente y tienen el consentimiento de sus padres o tutores. Las organizaciones e individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales no deben utilizar ninguna forma para obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales.
El contenido de la enseñanza y el aprendizaje adicionales deben contribuir a consolidar y mejorar los conocimientos, las habilidades y la formación de la personalidad de los estudiantes; no contrario a las disposiciones de la ley vietnamita, sin prejuicios sobre la etnia, religión, profesión, género, estatus social, costumbres y tradiciones de Vietnam.
La duración, el horario y el lugar de las clases extraescolares deben ser adecuados a la psicología y la edad de los alumnos, garantizar la salud de los mismos y cumplir con las normas legales sobre seguridad, orden, protección e higiene ambiental del área donde se impartan las clases extraescolares.
No reduzca el contenido del programa de asignaturas del plan de estudios de la escuela para incluir enseñanza y aprendizaje adicionales; No enseñar con antelación contenidos adicionales a la distribución del programa de asignaturas en el plan educativo del centro; No utilice ejemplos, preguntas y ejercicios que se hayan enseñado o aprendido para probar o evaluar a los estudiantes.
El proyecto de circular señala: no se organizarán clases y aprendizajes adicionales en las escuelas que hayan organizado 2 sesiones/día.
La enseñanza fuera de la escuela debe registrar la empresa
Respecto a la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas, el proyecto estipula que los grupos profesionales organizan reuniones para acordar y proponer al director de la escuela sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales para las materias cursadas por los grupos profesionales.
En el caso de las asignaturas con propuestas de refuerzo docente, se deberán indicar claramente las razones, objetivos, contenidos, duración propuesta del refuerzo docente y la relación de docentes matriculados para impartir las asignaturas de refuerzo en cada grado.
La propuesta de docencia y aprendizaje complementario por parte del grupo profesional se recoge en un acta, firmada por el responsable del grupo y el secretario es un profesor elegido en la reunión.
El director, a propuesta de los grupos profesionales, organiza una reunión con los directivos del colegio, los jefes de los grupos profesionales y los representantes de la Asociación de Padres del colegio para acordar la organización de clases y aprendizajes extraescolares en qué materias y en qué grados, garantizando la practicidad, la equidad, la transparencia y en beneficio de los estudiantes.
El tiempo total de enseñanza y la organización de las actividades educativas de acuerdo con el plan educativo de la escuela y la enseñanza y el aprendizaje adicionales no deben exceder los 35 períodos/semana para la escuela primaria, no más de 42 períodos/semana para la escuela secundaria y no más de 48 períodos/semana para la escuela preparatoria.
La escuela anuncia públicamente la organización de enseñanza y aprendizaje adicionales, incluyendo objetivos, contenido, duración, tasas de matrícula y una lista de profesores que imparten clases adicionales por materia y en cada grado para que los estudiantes que deseen tomar clases adicionales puedan inscribirse voluntariamente para clases adicionales.
En lo que respecta a la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares, el proyecto de reglamento estipula que las organizaciones o personas que realicen actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares fuera de la escuela deben registrar su negocio de conformidad con las disposiciones de la ley; dar a conocer temas que se organizan para la enseñanza y el aprendizaje adicionales; tiempo de enseñanza adicional para cada materia por nivel de grado; ubicación y horario de enseñanza y aprendizaje adicionales; Listado de tutores y costos de matrícula antes de inscribirse en clases de tutoría y aprendizaje.
El nivel de las tasas de matrícula en las escuelas se implementa de acuerdo con la resolución del Consejo Popular Provincial con base en la propuesta del Comité Popular Provincial de acuerdo con los reglamentos. La tarifa de tutorías extracurriculares fuera de la escuela se acuerda entre los padres, los estudiantes y las instalaciones de tutoría y debe hacerse pública antes de inscribir a los estudiantes en clases de tutoría y aprendizaje extracurriculares.
El proyecto de Circular también estipula la responsabilidad de gestionar las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje del Comité Popular Provincial, el Departamento de Educación y Capacitación, el Comité Popular del Distrito, el Departamento de Educación y Capacitación y los directores; Responsabilidades de las organizaciones e individuos que organizan actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares fuera de la escuela; Reglamento sobre inspección, examen y tratamiento de las infracciones en la enseñanza y el aprendizaje extraescolares.
Los lectores pueden ver el borrador de la circular AQUÍ
El proyecto de Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales se anuncia y está abierto a comentarios desde ahora hasta el 22 de octubre. Cuando se publique oficialmente, esta Circular reemplazará la Circular Nº 17/2012/TT-BGDDT del 16 de mayo de 2012 del Ministro de Educación y Formación.
[anuncio_2]
Fuente: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html
![[Foto] Las "Bellezas" participan en el ensayo del desfile en el aeropuerto de Bien Hoa.](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/4/11/155502af3384431e918de0e2e585d13a)
Kommentar (0)