Ciudad Ho Chi Minh busca estabilizar la matrícula de sexto grado

Aunque no existe un plan de matriculación oficial, ni una regulación sobre la no implementación de los exámenes de ingreso por parte del Ministerio de Educación y Formación, los líderes del sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh afirmaron que la prioridad es estabilizar el plan de matriculación como antes.

Durante casi 10 años, la matriculación en la escuela secundaria en Ciudad Ho Chi Minh ha sido estable y se ha implementado en tres modalidades. En la cual, la mayoría de las escuelas secundarias implementan la forma de admisión por ruta (localidad, es decir mapa SIG), admisión por ruta combinada con criterios de prioridad (si el número de estudiantes excede el cupo de inscripción) y admisión combinada con prueba de evaluación de capacidad. De hecho, además de la Escuela Tran Dai Nghia, que organiza regularmente exámenes de evaluación de competencias durante muchos años, la mayoría de las escuelas solo realizan admisiones regulares y consideran criterios adicionales como certificados de idioma extranjero y tecnología de la información... Sin embargo, en los últimos 2 años escolares, el número de escuelas secundarias en la ciudad de Ho Chi Minh que organizan exámenes de evaluación de competencias ha aumentado significativamente.

En concreto, en 2024, 6 centros de secundaria organizarán exámenes de evaluación de competencias. Además de la Escuela Tran Dai Nghia, que se aplica a todos los estudiantes de la ciudad de Ho Chi Minh que lo necesitan, hay tres escuelas secundarias en la ciudad de Thu Duc, una escuela en el Distrito 7 y una escuela en el Distrito de Hoc Mon. Estas escuelas sólo aceptan solicitudes de estudiantes de la zona. La implementación de la prueba de evaluación de competencias sigue un estándar común gestionado por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, y la estructura de la prueba incluye muchas áreas de conocimiento diferentes. Además de las escuelas mencionadas anteriormente, en Ciudad Ho Chi Minh hay muchas otras escuelas secundarias integradas avanzadas con un número de solicitudes mayor que la cuota de inscripción. Sin embargo, estas escuelas realizan las admisiones evaluando las transcripciones de algunas materias y las transcripciones del quinto grado anterior, junto con algunos certificados de idiomas extranjeros y tecnología de la información para evaluar y seleccionar a los estudiantes de arriba a abajo.

Con las características de una gran zona urbana con alta densidad de población, si bien la cuota de matrícula de las escuelas secundarias que siguen el modelo avanzado-integrado es bastante pequeña (entre 150 y 250 estudiantes), en realidad, el número de solicitudes presentadas es siempre 2-3 veces la cuota. Esta situación lleva a que las escuelas tengan que tener siempre muchos planes para reclutar a los estudiantes de manera justa y asegurar una buena calidad de entrada. El año escolar pasado, se observó que el número de solicitudes presentadas a las escuelas que realizaron pruebas de evaluación de competencias fue siempre entre 3 y 5 veces mayor que el número de estudiantes matriculados.

Según el Sr. Nguyen Vi Tuong Thuy, director de la escuela secundaria Nguyen Van To (Distrito 10), la escuela enseña y aprende según un modelo avanzado: la integración internacional, por lo que es muy valorada y cuidada por los padres. La realidad de los últimos años demuestra que el número de solicitudes para el sexto grado es siempre mucho mayor que el cupo de inscripción (sólo 150 alumnos). Debido a que la escuela no realiza pruebas de evaluación de competencias, debe seleccionar a los estudiantes en función de sus transcripciones de la escuela primaria, junto con certificados como idiomas internacionales, habilidades informáticas o incluso otros criterios como: actividades de la Unión de Jóvenes, deportes, artes, etc. para seleccionar a los mejores estudiantes. Esta es la solución que implementan muchos centros de secundaria con un número de alumnos superior al objetivo.

Sin embargo, las calificaciones reales no reflejan con tanta precisión las habilidades de los estudiantes como lo hacen las pruebas de conocimientos integrales. Se sabe que la inscripción a la escuela secundaria no solo ocurre en un día, sino que en realidad es un proceso de aprendizaje para los estudiantes (escuela primaria) y un trampolín hacia el siguiente nivel de educación. Por lo tanto, los padres a menudo investigan cuidadosamente las escuelas a las que pueden asistir sus hijos (ubicación, calidad, etc.) para tener ciertas preparaciones para cumplir con los criterios de admisión establecidos por las escuelas.

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que actualmente, Ciudad Ho Chi Minh no ha decidido oficialmente sobre el plan para implementar la inscripción para la escuela secundaria (grado 6). El Departamento está elaborando un plan y lo presentará al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh para su decisión oficial. Se espera que este plan se decida en febrero de 2025 y se anuncie ampliamente para que los padres y los estudiantes lo comprendan. En particular, se da prioridad a la propuesta de continuar implementando los planes de inscripción como en el pasado para que los padres puedan sentirse seguros y no causar interrupciones.

Fuente: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html