señal positiva
Según el Departamento de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, antes de que comience el año escolar 2024-2025, se han puesto en funcionamiento decenas de escuelas primarias y secundarias en áreas suburbanas como el distrito de Binh Tan, el distrito de Hoc Mon, el distrito de Binh Chanh, etc. En concreto, en el distrito de Binh Tan, hay 7 escuelas más (incluidas 5 escuelas primarias, 1 jardín de infancia y 1 escuela secundaria), con 204 nuevas aulas; El distrito de Hoc Mon también acaba de poner en funcionamiento una escuela primaria con capacidad para 20 aulas para reducir la presión sobre las escuelas vecinas. Se sabe que la mayoría de las escuelas que se acaban de poner en funcionamiento para este nuevo año escolar están construidas según estándares modernos con salas de calidad, garajes, patios escolares, áreas de juego, equipos de enseñanza, árboles, etc. Según el plan, para 2025, para celebrar el 50 aniversario de la liberación del Sur, Ciudad Ho Chi Minh planea poner en funcionamiento 4.500 nuevas aulas en muchas localidades.
Se sabe que en los últimos años, antes de entrar al nuevo año escolar, la ciudad siempre inauguraba muchas escuelas dispersas en localidades para atender la demanda. Además de las escuelas públicas construidas con inversión estatal, también se ponen en funcionamiento muchas escuelas desde preescolar hasta secundaria construidas con inversión privada. Incluso en el Distrito 12 este año escolar, el número de aulas en unidades no públicas puestas en funcionamiento es mayor que en las unidades públicas. La combinación paralela de capital presupuestario y socialización para aumentar las escuelas y las aulas y reducir la presión sobre el tamaño de las clases es una política que el sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh ha estado implementando durante muchos años. Los modelos de escuelas no públicas en Ciudad Ho Chi Minh son muy diversos, con tasas de matrícula que van desde poco más de un millón de VND hasta varias decenas de millones de VND por mes, lo que ayuda a los padres y estudiantes a tener opciones adecuadas.
Problema a largo plazo
Aunque ha habido algunas señales positivas mencionadas anteriormente, muchas escuelas, especialmente las escuelas primarias en la ciudad de Ho Chi Minh, todavía no pueden cumplir el requisito de 35 estudiantes por clase. La principal causa de esta situación es el aumento de la población matriculada, principalmente en distritos y condados suburbanos, lo que provoca que muchas veces la infraestructura escolar no esté a la altura. Según el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, en promedio, cada año la ciudad aumenta en unos 25.000 estudiantes (el equivalente a más de 700 aulas). Además, el 20% de los estudiantes de la zona no tienen registro de residencia permanente. Esto también afecta el mantenimiento del tamaño de las clases, porque este grupo de estudiantes puede trasladarse de un distrito a otro con sus padres, lo que dificulta el control y la predicción de cada nuevo año escolar. Bajo esta presión, el tamaño de las clases aumentó, superando el estándar de 35 estudiantes en algunas escuelas.
Específicamente, en el distrito de Binh Tan, las estadísticas muestran que en el año escolar 2024-2025, el distrito dará la bienvenida a casi 7.000 niños en preescolar, 10.000 estudiantes en la escuela primaria (grado 1) y 10.500 estudiantes en el grado 6. Por lo tanto, aunque se han inaugurado 7 nuevas escuelas, el tamaño de las clases aún supera los 35 estudiantes (en la escuela primaria). En consecuencia, el número promedio de estudiantes por clase es de 38 (algunas escuelas tienen menos, otras tienen más). Aunque no se alcanza el estándar, el número de 38 estudiantes también ha disminuido significativamente en comparación con el año escolar anterior (promedio de 42,2 estudiantes/clase). En el distrito de Go Vap, el tamaño promedio de las clases en las escuelas primarias es de 41,8 estudiantes por clase, más alto que el estándar de casi 7 estudiantes por clase... Se sabe que la mayor parte de la presión sobre el tamaño de las clases en la ciudad de Ho Chi Minh proviene de las escuelas primarias, donde se encuentra el mayor número de estudiantes. En los niveles postsecundarios o de educación secundaria, esta presión se reduce enormemente y casi ya no constituye una preocupación para el sector educativo.
Con las características de una zona urbana moderna, la tasa de crecimiento poblacional mecánico en Ciudad Ho Chi Minh está siempre a la cabeza del país. Por lo tanto, la construcción de infraestructura escolar a menudo toma tiempo y presenta cierto retraso para satisfacer las necesidades reales. En concreto, tras identificar determinadas zonas (barrios, comunas, localidades) con gran crecimiento poblacional y necesidades educativas (preescolar, primaria, etc.), el sector educativo contará con un plan para construir nuevas instalaciones. Esta construcción también tarda entre 1 y 3 años. Debido a que es imposible construir y ampliar escuelas antes de que haya un registro práctico de crecimiento demográfico, la aparición de hacinamiento en las áreas mencionadas es inevitable y a menudo ocurre al comienzo de cada año escolar. Por tanto, el problema del tamaño de las clases es siempre un problema de largo plazo, con cierto retraso respecto a la realidad.
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Fuente: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html
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