Incluso si los candidatos desean postularse a muchas combinaciones universitarias utilizando sus puntajes de graduación, no se les permite tomar más de dos materias de su elección, según el Ministerio de Educación y Capacitación.
El 29 de noviembre por la tarde, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia de prensa para anunciar información detallada sobre el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. Este es el año en que el primer grupo de estudiantes que sigue el nuevo programa de educación general (programa 2018) se graduará de la escuela secundaria, por lo que el examen debe cambiar.
Por tanto, el examen incluirá dos materias obligatorias: Matemáticas y Literatura. Además, los candidatos pueden cursar dos asignaturas adicionales de su elección entre Lenguas Extranjeras, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información y Tecnología. A excepción de la asignatura de Literatura, que es un examen de ensayo, todas las demás asignaturas son de opción múltiple.
Antes de este cambio, existían dudas sobre si los candidatos podían tomar más de dos asignaturas electivas para postularse a múltiples combinaciones universitarias.
El Sr. Nguyen Ngoc Ha, Director Adjunto del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, dijo que el principio actual de organización del examen de graduación de la escuela secundaria no permite a los candidatos tomar más de dos materias de su elección. Con 36 combinaciones de asignaturas, la posibilidad de superposición de fechas de exámenes es muy alta. También reconoció que el número de candidatos que quieren tomar 3 o 4 materias electivas no es mucho y que esto, si lo hubiera, sería un desperdicio.
Respecto a las admisiones universitarias, los candidatos que eligen múltiples combinaciones para postularse a la misma especialidad pueden causar injusticia.
"Por ahora, los candidatos sólo podrán cursar dos asignaturas obligatorias y dos optativas. Esta es también una opción beneficiosa para la mayoría, ya que ahorra tiempo, esfuerzo, reduce costes y presión", afirmó el Sr. Ha.
El Sr. Nguyen Ngoc Ha, Director Adjunto del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, en la conferencia de prensa celebrada en la tarde del 29 de noviembre. Foto: MOET
Respecto a las preguntas del examen, el Sr. Ha dijo que el Ministerio está investigando la estructura, el formato y el banco de preguntas del examen, organizando activamente seminarios e invitando a expertos a dar comentarios. La opinión general es que la prueba debe cumplir con el objetivo de evaluar la capacidad, especialmente adecuada para la primera generación de estudiantes, que solo han tenido 3 años de estudio bajo el nuevo programa.
Además, el formato del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 se equilibrará entre materias, evitando grandes desviaciones de puntaje entre algunas materias de ciencias naturales y ciencias sociales. El Ministerio anunciará pronto el examen de simulación, el contenido puede tomarse del currículo de 10º y 11º grado, pero aún así ayuda a los profesores y estudiantes a visualizar la estructura, el contenido del conocimiento y las competencias requeridas.
"Esto se hará en el cuarto trimestre", dijo el Sr. Ha, y agregó que, específicamente para Matemáticas, el Ministerio está desarrollando una serie de nuevos formatos de prueba para superar las limitaciones en el espacio de pensamiento de los estudiantes. Es posible que los exámenes de matemáticas ya no sean todos preguntas de opción múltiple. Esto se discutirá cuidadosamente antes de tomar una decisión.
Para los estudiantes que no logren graduarse en 2024, el Sr. Ha dijo que el Ministerio está considerando organizar un examen de graduación separado, asegurando el contenido y el método correctos de acuerdo con el programa que estudien.
"Los estudiantes pueden estar tranquilos de que no estudiarán el programa de 2006 y no se presentarán al examen de 2018", afirmó el Sr. Ha.
El viceministro Pham Ngoc Thuong también enfatizó el principio "inmutable" de tomar a los estudiantes como el centro. Según él, el número de candidatos que no aprueban el examen de graduación no suele ser grande, por lo que organizar un examen aparte no es demasiado costoso. En 2023, de más de un millón de candidatos que tomaron el examen de graduación, poco más del 1% reprobó.
Examen de graduación de secundaria con 4 materias similares hace más de 45 años. Durante el período 1976-1980, este examen también incluyó 4 asignaturas pero en forma de ensayo. En los casos en que Matemáticas y Literatura sean dos materias obligatorias, las dos materias restantes deberán ser combinadas, es decir, Física y Química o Química y Biología; Historia, Geografía; Historia, Lenguas Extranjeras.
En tan solo 10 años (2015-2025), el examen ha tenido tres cambios importantes. En 2015, el examen se combinó entre el examen de graduación y el examen de ingreso a la universidad y a la escuela superior (examen dos en uno). A partir de 2020, con la reforma de la Ley de Educación, el examen tiene como objetivo principal considerar la graduación, reducir la dificultad y ya no es necesario para la admisión a la universidad.
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