Lan trabaja 35 horas a la semana en un bar y gana unos 600.000 VND; no sabe dónde conseguir dinero para gastar si solo puede trabajar 20 horas.
Nguyen Lan, de Hung Yen, estudiante de primer año de una universidad en Hanoi, va al mercado de Nghia Tan, distrito de Cau Giay, todos los días al mediodía.
Lan ayuda desde la 1:00 p. m. hasta las 6:00 p. m., ayudando a los clientes a hacer pedidos, preparando algunos platos sencillos como rollos de papel de arroz, pudín de tofu y limpiando. Por cada turno, a Lan se le paga 85.000 VND.
"El restaurante es pequeño y sólo hay gente en determinados momentos, lo cual es adecuado para mí", dijo Lan. "Me pagan más de 2,5 millones de VND al mes, además del apoyo de mi familia, tengo suficiente para vivir en Hanoi".
Se estima que entre el 70 y el 80% de los estudiantes trabajan a tiempo parcial durante sus estudios, según algunas encuestas a nivel universitario. Vietnam no ha realizado ninguna investigación nacional sobre trabajos a tiempo parcial entre estudiantes.
Los jóvenes suelen trabajar como ayudantes en restaurantes, cafeterías o empaquetando mercancías, con turnos de 4 a 5 horas diarias, lo que equivale a 28 a 35 horas semanales. El salario común es de 17.000-20.000 VND por hora.
El 15 de marzo, el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales solicitó opiniones sobre el proyecto de revisión de la Ley de Empleo, que por primera vez proponía que a los estudiantes de 15 años o más se les permitiera trabajar a tiempo parcial, pero no más de 20 horas por semana durante el período escolar y no más de 48 horas por semana durante las vacaciones.
Lan y muchos estudiantes se sorprendieron al escuchar la noticia. Los estudiantes están preocupados porque el límite de horas extras significa una reducción de ingresos, lo que dificulta cubrir los gastos de manutención, y algunos piensan que afectará sus oportunidades de aprendizaje profesional.
Los empleados trabajan en una cafetería en la ciudad de Ho Chi Minh, octubre de 2022. Foto: Hong Chau
Los representantes de algunas escuelas de Hanoi y Ho Chi Minh dijeron que el nivel actual de gasto promedio de los estudiantes es de alrededor de 4 a 5 millones de VND por mes, sin incluir las tasas de matrícula (1,2 a 6 millones de VND por mes para programas masivos). Los estudiantes que viven fuera gastan más dinero que los que viven en residencias o con familiares.
Al vivir con un amigo, los gastos de Lan también están dentro del rango mencionado anteriormente. "Si sólo puedo trabajar 20 horas a la semana, mis ingresos se reducirán a la mitad y probablemente no tendré suficiente dinero para comer", dijo Lan.
Hong Quan, estudiante de primer año de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que restringir las horas extras afectaría su vida y sus oportunidades de estudio. Quan conduce un mototaxi entre 4 y 5 horas al día y entre 10 y 12 horas los fines de semana, y gana más de dos millones de VND.
"Mi familia me da entre 2 y 3 millones de dongs al mes. Ahora bien, si mis ingresos por trabajo extra disminuyen, la carga familiar aumentará porque el coste de vida en la ciudad es muy alto", se preocupa Quan. El estudiante pensó en intentar ganar una beca escolar, pero no fue fácil porque generalmente tenía que estar entre el 10% superior en términos de puntajes académicos.
"Esta propuesta fue aprobada, no sólo yo sino toda mi familia estamos preocupados", dijo Quan.
Para Luong Huu Phuoc, estudiante de la Universidad de Economía y Derecho de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, estar limitado a un trabajo a tiempo parcial puede afectar su aprendizaje, adquisición de conocimientos y experiencia laboral.
Actualmente, Phuoc trabaja unas 16 horas a la semana en una empresa emergente de educación. Cuando hay mucho trabajo, tengo que trabajar 20-22 horas a la semana.
"La regla de no trabajar más de 20 horas por semana es rígida", dijo Phuoc.
Lan también cree que esta propuesta no es adecuada. La estudiante compartió que la mayoría de los trabajos a tiempo parcial requieren trabajar turnos de 4 a 5 horas, lo que equivale a 28 a 35 horas por semana. Esto también es adecuado para estudiantes que sólo estudian por la mañana o por la tarde.
Huu Phuoc (de pie) dirige una clase en una empresa, por la tarde del 26 de marzo. Foto: Personaje proporcionado
Por el contrario, los representantes de muchas universidades dijeron que Gestionar las horas extras de los estudiantes es necesario, porque en realidad muchos estudiantes están tan ocupados trabajando que descuidan sus estudios.
"Los estudiantes necesitan concentrarse en sus estudios y graduarse a tiempo, para así tener buenas oportunidades laborales después de la graduación", dijo el Maestro Tran Viet Toan, Jefe del Departamento de Asuntos Políticos y Estudiantiles de la Universidad de Tecnología de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh. “Trabajar 20 horas a la semana es razonable”.
El profesor Chu Duc Trinh, director de la Universidad de Tecnología de la Universidad Nacional de Vietnam en Hanoi, evaluó que 20 horas por semana todavía es demasiado. Le preocupa que los estudiantes que empiezan a trabajar temprano caigan fácilmente en la "trampa de los ingresos medios", lo que significa que están ansiosos por ganar entre 5 y 10 millones de VND por mes y descuidan sus estudios, y no podrán graduarse, lo que afectará su futuro a largo plazo.
Además, los administradores se preguntan cómo puede la escuela controlar esto.
El maestro Tong Van Toan, jefe del Departamento de Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Nha Trang, dijo que se puede pedir a los estudiantes que se comprometan a no exceder el número de horas prescrito, pero no hay autoridad para verificarlo, ni por parte de los estudiantes ni de los empleadores.
Citando información de que algunos países sólo permiten a los estudiantes internacionales trabajar entre 20 y 24 horas por semana, el Maestro Tran Nam, Jefe del Departamento de Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que estos son países con una gran cantidad de estudiantes internacionales. La regulación tiene como objetivo garantizar que los estudiantes se concentren en sus estudios y también crea una barrera para que los estudiantes internacionales no quiten demasiados puestos de trabajo a los trabajadores nacionales.
En el caso de Vietnam, cuando las escuelas no cuentan con un sistema de gestión sincrónica o herramientas de verificación, esto puede generar resistencia y reducir la eficacia de las políticas en la práctica.
El maestro Do Ngoc Anh, director del Centro de Comunicación y Admisiones de la Universidad Abierta de Hanoi, reconoce que el trabajo a tiempo parcial es una necesidad de la mayoría de los estudiantes. El objetivo es ganar dinero para cubrir circunstancias familiares difíciles o mejorar los conocimientos, ampliar las relaciones y ayudar a los niños a crecer. Sin embargo, dijo que se deberían hacer regulaciones específicas para cada grupo, en lugar de agrupar a los estudiantes de 15 años o más.
"Los estudiantes dependen principalmente de sus familias, por lo que su necesidad de trabajo a tiempo parcial es diferente a la de los estudiantes universitarios", dijo.
Según el profesor Trinh y el maestro Ngoc Anh, las escuelas deben hacer un buen trabajo de asesoramiento académico y contar con muchas actividades de apoyo para ayudar a los estudiantes a equilibrar el estudio y la investigación con el desarrollo de habilidades sociales, deportes, artes, etc. Al mismo tiempo, las universidades necesitan diversificar las becas y los fondos de apoyo para los estudiantes desfavorecidos.
"Los estudiantes necesitan compartir con la escuela y la comunidad para superar las dificultades inmediatas, no invertir en conseguir un trabajo. Eso es algo a corto plazo", dijo el Sr. Trinh.
Lan y Quan todavía no tienen idea de qué hacer si se aprueba la propuesta. "Tal vez simplemente nos dejemos llevar por la corriente. Hasta que nos controlen, haremos lo que estamos haciendo ahora", dijo Lan.
Quan todavía espera que los estudiantes sean libres de trabajar a tiempo parcial según sus capacidades y tiempo.
Duong Tam-Le Nguyen
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