Reestructuración de la estructura organizativa del Ministerio de Educación y Formación, que prevé la eliminación de cinco departamentos

Tras la política del Partido y del Estado de racionalizar el aparato y transferir la formación profesional del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales al Ministerio de Educación y Formación, el Gobierno ha elaborado un decreto que estipula las funciones, tareas, poderes y estructura organizativa del Ministerio de Educación y Formación.

Según el proyecto, este decreto sustituirá al Decreto nº 86/2022 del Gobierno que regula las funciones, tareas, competencias y estructura organizativa del Ministerio de Educación y Formación.

Al mismo tiempo, derogar la normativa sobre formación profesional contenida en el Decreto Nº 62/2022 del Gobierno, que estipula las funciones, tareas, competencias y estructura organizativa del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales; Derogar la Decisión Nº 29/2017/QD-TTg del Primer Ministro, que establece las funciones, tareas, poderes y estructura organizativa del Departamento General de Educación Profesional del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales.

Añadir funciones y tareas para gestionar la formación profesional

En concreto, este proyecto de decreto estipula que el Ministerio de Educación y Formación es un organismo gubernamental que desempeña la función de gestión estatal de la educación preescolar, la educación general, la educación vocacional, la educación universitaria y la educación continua. En comparación con el antiguo decreto, las escuelas intermedias pedagógicas y los colegios pedagógicos ya no existen.

Sede del Ministerio de Educación y Formación

Los siguientes puntos nuevos incluidos en el proyecto son que el Ministerio de Educación y Formación regulará el desarrollo, evaluación y promulgación de programas de formación profesional; prescribir otros programas de formación profesional de acuerdo con las disposiciones de la ley sobre formación profesional.

El Ministerio de Educación y Formación también regula la compilación, selección, evaluación, aprobación y uso de materiales de enseñanza, libros de texto de educación universitaria y vocacional, promulga normas para las instituciones de educación universitaria y vocacional y estipula la cantidad mínima de requisitos de conocimiento y capacidad que los estudiantes deben alcanzar después de la graduación para cada nivel de formación de educación vocacional.

El Ministerio de Educación y Formación prescribe las condiciones, el orden y los procedimientos para la apertura y suspensión del funcionamiento de carreras en todos los niveles de la educación universitaria y de la formación profesional; Reglamento sobre la determinación de los objetivos de matrícula para los niveles de formación universitaria y profesional.

Se añaden al proyecto de Decreto algunas tareas del Ministerio de Educación y Formación en materia de formación profesional y otra educación continua, entre ellas: orientar el desarrollo, la evaluación y la promulgación de normas nacionales de competencias profesionales; Reglamento sobre la concesión de certificados nacionales de competencias profesionales.

Además, presidir y coordinar con el Ministerio de Defensa Nacional y el Ministerio de Seguridad Pública la prescripción de los programas y contenidos de la educación en materia de defensa y seguridad nacional en las instituciones de formación profesional y organizar su implementación; Directrices para la construcción de una sociedad del aprendizaje y el desarrollo de políticas para promover el aprendizaje permanente.

En cuanto a la gestión de las instituciones educativas y de formación, la novedad del proyecto es que el Ministerio de Educación y Formación emitirá cartas y reglamentos sobre la organización y el funcionamiento de los colegios, escuelas intermedias, centros de formación profesional, centros de educación de defensa y seguridad nacional y otras instituciones educativas de acuerdo con las disposiciones de la ley; Orientar y organizar la implementación de la normativa sobre la estructura organizativa de las instituciones de formación profesional.

El Ministerio de Educación y Capacitación también decide establecer, permitir el establecimiento, división, separación, fusión, disolución y permitir el funcionamiento de colegios y centros educativos de defensa y seguridad nacional bajo los colegios, establecer oficinas de representación de organizaciones e instituciones de educación vocacional extranjeras en Vietnam, y reconocer a los directores de colegios privados de acuerdo con su autoridad.

El Ministerio de Educación y Formación añade un caso y elimina cinco casos

Siguiendo también la política principal del Partido y del Estado de racionalizar el aparato administrativo, el proyecto de Decreto define la estructura organizativa del Ministerio de Educación y Formación en 19 unidades, mientras que anteriormente era de 23 unidades.

En concreto, cinco departamentos dejarán de existir: el Departamento de Educación Física, el Departamento de Educación Étnica, el Departamento de Educación Continua, el Departamento de Instalaciones y el Departamento de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente.

Se cambiaron el nombre de dos unidades, entre ellas el Departamento de Educación Política y Asuntos Estudiantiles, que pasó a llamarse Departamento de Estudiantes; El Departamento de Tecnología de la Información cambió a Departamento de Ciencia, Tecnología e Información.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Formación contará con un Departamento adicional de Formación Profesional y Educación Continua.

Así, las 19 unidades bajo la estructura organizativa del Ministerio de Educación y Formación incluyen: Departamento de Educación Preescolar, Departamento de Educación Primaria, Departamento de Educación Secundaria, Departamento de Educación Universitaria, Departamento de Educación para la Defensa y Seguridad Nacional, Departamento de Estudiantes, Departamento de Asuntos Jurídicos, Departamento de Organización y Personal, Departamento de Planificación y Finanzas, Oficina, Inspección, Departamento de Profesores y Gestores Educativos, Departamento de Gestión de Calidad, Departamento de Ciencia, Tecnología e Información, Departamento de Cooperación Internacional, Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua. Las 16 unidades mencionadas anteriormente son organizaciones que ayudan al Ministro a desempeñar funciones de gestión estatal.

Las tres unidades restantes, que incluyen el periódico Education and Times , la revista Education y el Instituto Vietnamita de Ciencias de la Educación, son unidades de servicio público que cumplen la función de gestión estatal del Ministerio de Educación y Capacitación.

En el proyecto de Decreto, el Ministerio de Educación y Formación también actuará como organismo de gestión directa de las universidades nacionales; Someter al Gobierno la reglamentación específica sobre las funciones, tareas y atribuciones de la Universidad Nacional; Presentar al Primer Ministro para su promulgación el Reglamento sobre organización y funcionamiento de la Universidad Nacional y de las instituciones educativas universitarias miembros.

En materia de cooperación internacional, el Ministerio de Educación y Formación tiene la función adicional de gestionar a los extranjeros que vienen a enseñar y trabajar en instituciones educativas de Vietnam.

Fuente: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm