Desarrollar un equipo docente para atender las demandas de formación de recursos humanos en la nueva era

En la tarde del 25 de marzo, los diputados de tiempo completo de la Asamblea Nacional dieron su opinión sobre el proyecto de Ley del Personal Docente.

Delegados que asisten a la sesión de debate sobre el proyecto de Ley del Profesorado (Foto: Hoang Quynh)

Al comentar el proyecto de Ley sobre los docentes, el diputado Le Thanh Hoan (delegación de Thanh Hoa) sugirió que es necesario aclarar el régimen de jubilación de los docentes cuando el proyecto de ley permite a los docentes de escuelas preescolares jubilarse a una edad más temprana si lo desean, pero no más de 5 años, sin reducir el porcentaje de pensión cuando tienen 20 años de contribuciones al seguro o más.

El Sr. Hoan analizó que: La cláusula 3, artículo 169 del Código de Trabajo estipula que los empleados con capacidad de trabajo reducida que realizan trabajos pesados, peligrosos o riesgosos en áreas con condiciones económicas difíciles pueden jubilarse a una edad menor pero no más de 5 años mayor que la edad prescrita y el Gobierno especificará los detalles. Por tanto, si se considera que la docencia preescolar es una profesión difícil, el Gobierno tiene todo el derecho a regular este contenido.

Respecto al régimen de jubilación a mayor edad para los docentes, el artículo 29 del proyecto de ley estipula que el tiempo de trabajo al momento de la jubilación de quienes puedan gozar de un régimen de jubilación mayor no debe exceder de 5 años para los docentes con grado de doctor, no exceder de 7 años para los docentes que sean profesores asociados, y no exceder de 10 años para los docentes que sean profesores universitarios, y durante este tiempo el docente no ocupe un cargo directivo. De acuerdo a la Resolución 28 de la XII sesión, se establece claramente que para ocupaciones especiales, los trabajadores tienen derecho a jubilarse anticipadamente, o 5 años después de la edad general de jubilación. En consonancia con el espíritu de la Resolución 28, el Código del Trabajo estipula que los trabajadores con alta especialización técnica y algunos casos especiales pueden jubilarse a una edad mayor pero no más de 5 años, salvo que la ley disponga lo contrario.

Además, el Decreto 50, que rige el Código del Trabajo y la Ley de Empleados Públicos, estipula una edad de jubilación más alta para los empleados públicos de las unidades de servicio público. Los sujetos aplicables son aquellos con un doctorado, profesor asociado o catedrático que trabajen un máximo de 5 años, sin distinguir entre tres niveles, como se establece en el proyecto de ley. Por lo tanto, el proyecto de ley debe estipular que la jornada laboral de los docentes empleados públicos al jubilarse a una edad mayor no supere los 5 años para ser coherente con la Resolución 28, sugirió el Sr. Hoan.

Según el diputado Duong Khac Mai (delegación de Dak Nong), la Resolución 57 del Politburó sobre avances científicos y tecnológicos, innovación y transformación digital nacional ha presentado una serie de tareas y soluciones muy importantes relacionadas con los profesores y las instituciones educativas, tales como: desarrollar un equipo de profesores y científicos con capacidad y calificaciones suficientes para cumplir con los requisitos de la enseñanza en los campos de la ciencia básica, la tecnología de chips semiconductores, microchips, ingeniería y tecnologías clave; Promover la cooperación con prestigiosas universidades extranjeras; Innovar fuertemente los programas de formación de acuerdo a los estándares internacionales; modernizar los métodos de entrenamiento y aplicar tecnología avanzada, especialmente inteligencia artificial; Construir una serie de centros de formación avanzada especializados en inteligencia artificial; contar con un mecanismo específico de colaboración público-privada en materia de capacitación en tecnologías digitales; Construir una plataforma de educación y formación en línea, un modelo de educación universitaria digital y mejorar la calidad de la capacidad digital en la sociedad.

A partir del análisis anterior, el Sr. Mai sugirió: «El proyecto de ley debe profundizar y detallar los puntos de vista de la Resolución 57 sobre el profesorado para complementar las políticas y regulaciones pertinentes a la situación actual».

Además, en cuanto a las políticas salariales y de prestaciones para los docentes, según el Sr. Mai, los salarios de los docentes ocupan los puestos más altos en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Sin embargo, para que la política se implemente eficazmente, el salario más alto en el sistema de escala salarial debe ir de la mano con la calidad de los docentes. Debido al papel importante y decisivo del personal docente en la mejora de la calidad de la educación, el factor tiene una importancia decisiva para el desarrollo de recursos humanos de alta calidad, el desarrollo humano para satisfacer los requisitos de la industrialización, la modernización y la integración internacional.

Junto con la implementación de políticas salariales específicas, durante la implementación de la ley, deben establecerse regulaciones para mejorar la calidad del profesorado, creando gradualmente un equipo verdaderamente competente y cumpliendo plenamente con las normas sobre ética docente, dedicación y responsabilidad profesional. El proyecto de ley debe asignarse al Gobierno para que establezca una hoja de ruta, la revise, organice, seleccione y contrate para mejorar la calidad del profesorado, sugirió el Sr. Mai.

Mientras tanto, el diputado Vuong Quoc Thang (delegación de Quang Nam) afirmó que, en el espíritu de la Resolución 57, la educación superior será el lugar donde el Estado se centrará en ajustar los mecanismos para promover fuertemente la autonomía y la autorresponsabilidad, creando motivación para movilizar recursos para desarrollar avances en la formación de recursos humanos de alta calidad para satisfacer las necesidades de desarrollo innovador en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital. Por tanto, se recomienda que el proyecto de ley complemente las políticas de desarrollo docente, atienda las demandas de formación y desarrollo de recursos humanos en el nuevo período, especialmente atendiendo a los requisitos establecidos en la Resolución 57.

Fuente: https://daidoanket.vn/phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-dao-tao-nguon-nhan-luc-trong-thoi-ky-moi-10302239.html