Vicepresidente de la Asamblea Nacional: Propone al Ministerio de Educación y Formación que fomente el estudio de la enseñanza y el aprendizaje adicionales

La vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh - Foto: GIA HAN

En la tarde del 25 de marzo, durante el debate sobre el proyecto de Ley de Docentes, el delegado de la Asamblea Nacional Hoang Van Cuong (delegación de Hanoi) planteó el contenido relacionado con la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

No es cierto que obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales sea malo.

Dijo que la prohibición de obligar a los estudiantes a participar en clases extras en cualquier forma según lo estipulado en este proyecto de ley suena muy bien y parece muy correcto, pero hay dos problemas.

En primer lugar, según el Sr. Cuong, obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales no es necesariamente malo. Debido a que hay muchos estudiantes, muchos profesores ven que hay estudiantes que son muy débiles en el aprendizaje y no pueden seguir el ritmo de sus amigos.

Por lo general, para aquellos estudiantes débiles, los profesores dedicados les pedirán que se queden después de clase para estudiar más, para darles instrucciones adicionales e incluso si estos estudiantes no están listos, a veces es necesario obligarlos.

Entonces, este comportamiento no es malo en absoluto, es muy humano y bastante común entre profesores responsables. ¿Por qué lo prohibimos?

"Por lo tanto, propongo que aquí sólo prohibamos las clases extras obligatorias para beneficio personal, pero si no es para beneficio personal, entonces es muy bueno y debería fomentarse", dijo el Sr. Cuong.

En segundo lugar, según el Sr. Cuong, esto significa que está prohibido obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales.

En realidad, hay muchos profesores que imparten clases extraescolares, los alumnos no están obligados, incluso las familias escriben solicitudes voluntariamente, pero en realidad no es voluntario, sigue siendo una coacción encubierta.

"Si simplemente decimos que es obligatorio, esto seguirá ocurriendo. Por lo tanto, sugiero que prohíbamos las tutorías remuneradas para los estudiantes que imparten clases directamente. Esto debería cambiar", añadió el Sr. Cuong.

Delegado Hoang Van Cuong - Foto: Medios de la Asamblea Nacional

Concluyendo este contenido, la vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh, dijo que recientemente, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

La Sra. Thanh sugirió que el Ministerio presente pronto un informe que resuma la implementación real para estipular en la ley los principios sobre este tema y no ser demasiado detallado o específico.

"Sugiero que el Ministerio investigue más a fondo la cuestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales", afirmó la Sra. Thanh.

La Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación, vigente desde el 14 de febrero, estipula que los profesores no están autorizados a impartir clases adicionales fuera de la escuela a cambio de dinero a los alumnos que la escuela les ha asignado.

Al mismo tiempo, no se organicen clases adicionales para estudiantes de primaria, excepto en los siguientes casos: formación artística, educación física y formación de habilidades para la vida.

La circular del Ministerio también estipula que no se deben organizar horas lectivas adicionales entre el programa curricular regular; No enseñar con antelación contenidos adicionales a la distribución del programa de asignaturas en el plan educativo del centro.

Este reglamento permite a los docentes participar en la enseñanza extracurricular, pero no se les permite participar en la gestión y funcionamiento de la enseñanza extracurricular.

El artículo 11 del proyecto de Ley sobre los docentes sobre lo que no se debe hacer estipula que los docentes no deben obligar a los estudiantes a participar en clases extras de ninguna forma.

Anteriormente, la cuestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales de acuerdo con la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación también se mencionó en el informe de febrero de la Asamblea Nacional sobre el trabajo de petición pública.

El informe señala que los votantes y la población siguen preocupados por la implementación de regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

A partir de allí, la Comisión de Peticiones y Supervisión de la Asamblea Nacional solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que inspeccione y evalúe la implementación de las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales para hacer ajustes si no son apropiadas.

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Fuente: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-bo-giao-duc-va-dao-tao-nghien-cuu-them-viec-day-them-hoc-them-202503251854038.htm