Limitaciones en la orientación profesional en la escuela secundaria

Las barreras en la orientación profesional de los estudiantes afectan en gran medida la efectividad de la segmentación, la calidad de la formación y la determinación de la carrera de los futuros recursos humanos.

Barreras en la orientación profesional

Según un informe del Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales de Ciudad Ho Chi Minh, en 2022, 151.721 trabajadores perdieron su trabajo y solicitaron prestaciones por desempleo, y 146.285 personas fueron elegibles, de las cuales 45.543 eran trabajadores universitarios y de posgrado (lo que representa el 31,14%).

Las instituciones educativas promoverán en 2024 el trabajo de orientación profesional para brindar orientación profesional temprana a los estudiantes de secundaria.

La gran pregunta es ¿por qué los estudiantes siguen desempleados después de 3-4 años de estudio? Las razones provienen de una serie de factores objetivos como: el mercado laboral está cambiando de forma impredecible, la demanda de contratación de trabajadores directos está aumentando, el período de recesión va acompañado de una gran ola de despidos a nivel mundial,...

¿Cuál es el camino a seguir para el sector educativo, las familias y los estudiantes de secundaria ante las fluctuaciones del mercado laboral? ¿Orientarse profesionalmente de manera temprana o esperar a que termine el examen para elegir una carrera?

Los estudiantes necesitan más experiencia práctica

Es cada vez más importante crear oportunidades para que los estudiantes tengan experiencias y sentimientos de la vida real para que todos puedan evaluar por sí mismos al verlos con sus propios ojos y probarlos con sus propias manos.

Muchas escuelas secundarias, no sólo en grandes ciudades como Hanoi y Ho Chi Minh City, sino también en provincias como Nam Dinh, Vinh Phuc, Hai Phong... también hacen esfuerzos para organizar excursiones, acercando a los estudiantes al entorno de trabajo de las grandes empresas.

La experiencia práctica proporciona conocimientos especializados y una configuración temprana del modelo de trabajo de cada empresa, ayudando a los estudiantes a tener la orientación adecuada para el futuro.

Consultado sobre los principios a la hora de elegir carrera para los estudiantes, Profesor Asociado. El Dr. Tran Thanh Nam, director de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Educación de la Universidad Nacional de Vietnam, en Hanoi, afirmó: "Debes elegir una carrera que se adapte a tus intereses y aficiones, no debes elegir una carrera para la que no tengas las cualificaciones necesarias (intereses, personalidad, capacidad) y no debes elegir una carrera que la sociedad ya no necesita.

Es necesario elegir una carrera que responda a los valores que consideras importantes y significativos; Elige sólo cuando tengas un conocimiento completo de la profesión (condiciones, entorno, características, dificultades, retos...)”.

Que los estudiantes tengan una experiencia práctica temprana con la profesión ayuda a orientar con precisión sus intereses, habilidades y personalidad para determinar si son aptos o no para la profesión. Comprender la naturaleza del grupo ocupacional, identificar específicamente las especialidades necesarias para estudiar para poder trabajar después de la graduación.

Los estudiantes necesitan actividades de experiencia profesional temprana que les ayuden a definir su camino de desarrollo con mayor rapidez y precisión.

En respuesta a las actividades prácticas en las empresas, Sconnect International Animation Training Academy (SAMA) construye un sistema de programas de experiencia práctica para estudiantes de secundaria.

En 2023 y principios de 2024, la escuela organizó más de 40 excursiones para estudiantes de escuelas como Van Xuan High School, Xuan Dinh High School, Vinschool Ocean Park...

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