Las letras en relieve alimentan el sueño de tocar las páginas de un libro.

La Sra. Ngoc Trinh guía a los niños sobre cómo leer y cómo leer en los libros flotantes - Foto: BAO TRAN

Al compartir con nosotros sobre esta serie especial de libros, la Sra. Vo Ngoc Trinh, quien lleva siete años en la escuela, nos confesó: «En cuanto al proceso de diseño, las imágenes sencillas son fáciles, pero para algunas imágenes complejas, dedico más tiempo a pensar en cómo transmitirlas para que los niños las comprendan con mayor facilidad».

Para asignaturas con muchas formas como biología, química o matemáticas, tomará más tiempo completarlas, todas las formas se cortan completamente a mano. Además, para evitar desperdiciar papel en la etapa de diseño, los profesores deben calcular cuidadosamente cómo encajar el texto y las imágenes en una página.

Además, si el calor no es suficiente, el texto impreso no será lo suficientemente prominente o podría perderse. En los casos anteriores, los profesores deberán rehacer completamente una nueva página del libro.

Para garantizar la precisión de los detalles de los libros de texto, la versión Braille es revisada cuidadosamente por profesores ciegos para ayudar a los estudiantes a percibir y visualizar fácilmente exactamente como los libros de texto normales.

Una vez finalizado el proceso, la hoja del libro se coloca en una prensa térmica, creándose copias en grandes cantidades.

Además de los nuevos libros de texto curriculares, la biblioteca de la escuela ha impreso libros y documentos para ayudar a los estudiantes en sus estudios.

El Sr. Nguyen Hoang Anh (director de la biblioteca) confió que comenzó a trabajar en la escuela en 1996 y que durante esos años ha tenido un profundo afecto por los estudiantes de esta escuela especial.

Las clases en la biblioteca son el momento en el que los profesores pueden ver a los estudiantes concentrados y leyendo atentamente. Ésta es también la alegría que ayuda a los profesores de la escuela a esforzarse al máximo cada día.

Aunque los profesores pasaron tres meses trabajando duro en la escuela haciendo libros juntos, no les resultó agotador. Porque todos saben que este es un canal que ayuda a los estudiantes a comprender mejor la lección.

Sobre todo, los propios niños están muy entusiasmados por aprender con libros en Braille. No importa qué tan gruesos o numerosos sean los libros, los niños traen suficientes a la escuela para que los maestros puedan guiarlos para "tocar" los libros.

A pesar del apoyo de las máquinas, en algunas etapas, la Sra. Tran Thanh Ngan, profesora de Literatura, todavía tiene que hacerlo manualmente - Foto: BAO TRAN

La escuela no sólo convierte libros y documentos para circulación interna, sino que también apoya la conversión de libros para los estudiantes que estudian en la universidad. Como exalumno de la escuela, Pham Truong Gia Han, actualmente estudiante de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, compartió: "Estoy muy agradecido con los profesores que crearon la serie de libros para que los estudiantes con discapacidad visual tengan la oportunidad de acceder al conocimiento y a las letras con mayor facilidad".

Y parece que es un camino de “dar” cuando los maestros son los que siembran esperanza y luz a los niños, pero los maestros comparten lo contrario. La Sra. Ngoc Trinh dijo: «Al interactuar con los niños todos los días, me siento más joven gracias a su inocencia e ingenuidad». Eso la ayuda a valorar más lo que tiene.

A veces lo que para nosotros es obvio es el sueño de otros.

Fuente: https://tuoitre.vn/nhung-con-chu-noi-nuoi-uoc-mo-cham-vao-trang-sach-20240923093509389.htm