En el artículo “Aprendizaje permanente”, el Secretario General To Lam señaló con franqueza las “enfermedades” que han estado limitando la eficacia de la construcción de un espíritu de aprendizaje permanente.
En el artículo, el Secretario General To Lam señaló que el aprendizaje permanente se ha convertido en una regla de vida; no sólo ayuda a cada individuo a reconocer, adaptarse, no quedarse atrás de los cambios diarios del mundo actual, enriquecer la inteligencia, perfeccionar la personalidad, superar las dificultades y los desafíos para progresar y posicionarse cada vez más en la sociedad moderna.
“ Lo que es más importante, esta es la clave para mejorar el conocimiento de las personas y capacitar recursos humanos, promover el desarrollo socioeconómico y es la única forma y dirección inevitable para que cada país garantice un desarrollo próspero y sostenible ”, enfatizó el Secretario General To Lam.
Desde esa perspectiva, reconocer las limitaciones e incluso enfermedades crónicas que han dificultado y dificultan la construcción de una sociedad del aprendizaje con ciudadanos que destaquen siempre en el espíritu del aprendizaje permanente es absolutamente necesario, no sólo de importancia inmediata sino también a largo plazo.
Éstos son también los puntos que el Secretario General señaló con franqueza en el importante artículo “Aprendizaje permanente”.
Se trata de enfermedades llamadas formalismo, "miedo" a aprender, satisfacción fácil, conformarse fácilmente con el conocimiento existente, eliminando así el espíritu de progreso, eliminando la mejora de las habilidades y los conocimientos, eliminando la capacidad de adaptarse al cambio.
Según el Secretario General, la formación y el desarrollo todavía se centran en la cantidad sin prestar realmente atención a la calidad; El autoestudio, el estudio práctico y el aprendizaje permanente de los cuadros y miembros del Partido no han logrado los resultados deseados; Todavía existe una situación de estudiar según las tendencias, obsesionarse con los títulos sin basarlo realmente en requisitos prácticos, tener miedo a las dificultades y adversidades en el estudio, no ahondar en el pensamiento profundo para elevarse a conquistar las cimas de la ciencia.
Esta enfermedad puede fácilmente conducir a otra "complicación" que, según el Secretario General, es la situación actual de limitada especialización, profesionalismo, individualismo y enfermedad de la experiencia entre un número de cuadros y miembros del partido, afectando la calidad del desempeño del servicio público y la calidad del servicio al pueblo; afectando el espíritu de atreverse a pensar, atreverse a hablar, atreverse a hacer, atreverse a tomar responsabilidad; Eliminar la motivación por la innovación y la creatividad, la falta de base de conocimientos y la confianza en la capacidad de proponer e implementar iniciativas y soluciones innovadoras.
La mentalidad de conformarse con el conocimiento disponible hace que las personas caigan fácilmente en un estado de renuencia a aprender, pensando que el aprendizaje es sólo temporal o pertenece a un determinado "segmento" de la vida. Esa vida debería dedicarse a algunas cosas “grandes”.
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| La nueva era del país exige una mayor promoción del espíritu de aprendizaje permanente. Ilustración |
Al criticar con franqueza esta mentalidad, el Secretario General To Lam señaló que un número de cuadros, funcionarios, empleados públicos y trabajadores están satisfechos con los conocimientos que han aprendido en las escuelas e instalaciones de capacitación, o continúan sus estudios para completar sus calificaciones para calificar para la promoción, y no estudian ni aprenden regularmente para mejorar sus calificaciones profesionales, capacidad de gestión, conocimientos, habilidades de integración y adaptabilidad...
Junto con eso, una parte de las personas muestra renuencia a aprender, no tienen el concepto de aprendizaje regular, aprendizaje permanente, por lo que se vuelven retrógrados, conservadores, incapaces de adaptarse y seguir el ritmo "huracán" de la vida en la era de la ciencia y la tecnología 4.0 y X.0.
Vietnam está construyendo un marco para la Ley de Aprendizaje Permanente, que se espera que contenga sanciones para poder ir a la escuela y tener que ir a la escuela. Superar y "tratar" las "enfermedades" que obstaculizan la construcción de una sociedad del aprendizaje y crear motivación para el aprendizaje permanente, como señaló el Secretario General To Lam en su calidad de jefe de nuestro Partido en el artículo "Aprendizaje Permanente", ciertamente ayudará a crear una nueva atmósfera para la causa de la construcción de una sociedad del aprendizaje.
Allí, el aprendizaje no es sólo una necesidad temporal sino también una necesidad inherente y de largo plazo de cada ciudadano para que el conocimiento pueda reflejarse en habilidades de resolución de problemas, habilidades de descubrimiento y solución de problemas y habilidades de innovación. La nueva era de la nación y del país impone exigencias muy altas al aprendizaje permanente.
El aprendizaje permanente no se limita al aprendizaje en las escuelas, sino que también incluye el aprendizaje a partir de experiencias prácticas, trabajo, intereses personales y actividades sociales, interactuando con la comunidad. El aprendizaje permanente ayuda a desarrollar a la persona en su totalidad, mejorar las habilidades y los conocimientos, adaptarse al cambio y lograr el éxito en todas las áreas de la vida.
| El objetivo principal del aprendizaje permanente es desarrollar a las personas, facilitarles y guiarles para que aprendan cuando el entorno educativo actual es abierto, flexible e ilimitado. |
Fuente: https://congthuong.vn/nhung-can-benh-can-tri-duoc-tong-bi-thu-chi-ra-trong-bai-viet-hoc-tap-suot-doi-376437.html
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