Muchas personas posponen sus estudios y tienen dificultades para encontrar trabajo.

[anuncio_1]

En The Conversation, un grupo de autores vietnamitas que estudian para sus doctorados y trabajan en universidades de Australia han contribuido al proyecto de reforma educativa del país "Remodelar y reimaginar la educación superior, preparando el escenario para la próxima década y más allá".

El grupo de autores incluye a Cuong Hoang, especialista en investigación de la Universidad de Victoria; Binh Ta, profesor de la Universidad de Monash; Hang Khong y Trang Dang, profesores asistentes en la Facultad de Educación de la Universidad de Monash.

Los autores sintetizaron múltiples fuentes de datos y dijeron que el número total de australianos con doctorados aumentó de aproximadamente 135.000 (en 2016) a aproximadamente 185.000 (en 2021).

Una de las motivaciones para realizar un doctorado es seguir una carrera académica, trabajando en instituciones de investigación y universidades.

10.000 doctorados más al año: muchas personas posponen sus estudios y luchan por encontrar trabajo - 1 — En 2021, había aproximadamente 185.000 doctores en Australia, cifra que aumenta de forma constante entre 4.000 y 10.000 al año.

Sin embargo, este sueño se está volviendo cada vez más distante debido a la disminución de las vacantes académicas y al aumento constante del número de australianos que realizan doctorados. En concreto, durante las dos últimas décadas, el número de doctores ha aumentado de forma constante, pasando de unos 4.000 a unos 10.000 al año.

Mientras tanto, las universidades están recortando personal debido a los costos, especialmente en el contexto de la pandemia de COVID-19. La plantilla docente disminuyó de 54.086 en 2016 a 46.971 en 2021.

Por otra parte, el gobierno federal también proporciona cierta financiación a las universidades en función del número de estudiantes de doctorado que completan sus programas. La educación también es completamente gratuita para los estudiantes nacionales.

Por ello, las escuelas presionan al personal docente, obligándolo a orientar y supervisar para garantizar que los estudiantes de doctorado completen sus tesis a tiempo. Éste es también uno de los criterios para evaluar la promoción.

Sólo el 25% tiene el trabajo adecuado, el resto lucha por encontrar trabajo

No existen datos oficiales sobre el número de graduados de doctorado que trabajan en el ámbito académico. Según una encuesta a pequeña escala realizada en 2011, solo alrededor del 25% de los graduados de doctorado se encuentran en la profesión adecuada.

Las estimaciones de los autores vietnamitas sugieren que esta cifra no ha cambiado mucho desde 2021. Si hay alrededor de 185.000 personas con doctorado (2021), esta cifra es cuatro veces mayor que el número de puestos académicos disponibles (46.971).

Como resultado, muchos doctores tienen dificultades para encontrar trabajo fuera del ámbito académico a pesar de sus prestigiosos títulos.

Solo alrededor del 25% de los graduados de doctorado ejercen la profesión adecuada. La encuesta de 2022 de la Iniciativa de Indicadores de Calidad para el Aprendizaje y la Enseñanza (QILT) del Departamento de Educación de Australia reveló que el 84,7% de los graduados de investigación de posgrado (incluyendo maestrías y doctorados de investigación) contaban con un empleo a tiempo completo a los seis meses de finalizar sus estudios, en comparación con el 78,5% de los graduados de grado.

No todos los estudiantes de doctorado quieren seguir carreras en el ámbito académico. Los resultados de una encuesta nacional de 2019 mostraron que el 51% de los graduados de doctorado en Australia querían encontrar trabajo en el sector público o empresarial.

Sin embargo, existen muchas diferencias en las expectativas laborales dependiendo del campo de estudio. En concreto, dos tercios de los estudiantes de doctorado en campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) esperan trabajar en una variedad de campos fuera del ámbito académico. Entre ellos, la banca, la ingeniería civil, la minería, la energía y la atención sanitaria y farmacéutica son las principales prioridades.

Mientras tanto, dos tercios de los estudiantes de doctorado en ciencias sociales (incluidas historia, política, educación, sociología, psicología, economía y antropología) quieren trabajar en el ámbito académico.

La sociedad debería abandonar la mentalidad de que tener un doctorado significa tener un trabajo.

Los resultados de entrevistas en profundidad realizadas por un grupo de autores vietnamitas a 23 doctores que completaron sus programas en 5 universidades de Australia hace 5 años dieron dos conclusiones principales: a los doctores les resulta difícil encontrar trabajos estables en el campo académico y no están preparados para un entorno laboral fuera del campo académico.

La sociedad necesita superar la idea de que, por tener un doctorado, automáticamente conseguirás trabajo. No es así. Hay muchos doctores que no encuentran trabajo o que realizan lo que llamamos trabajos manuales o precarios, comentó un doctor.

Los empleadores no se impresionaban tanto con las publicaciones. Les interesaban más mis habilidades. Así que tomé cursos de datos en línea, como los de LinkedIn, y luego intenté postularme a empleos que requerían esas habilidades y me enfoqué en eso.

Actualmente, no existen restricciones a la formación de doctorado en Australia porque cuanto más estudiantes de doctorado tenga una universidad, más financiación del gobierno federal recibirá.

Para equilibrar la oferta y la demanda, el equipo de investigación recomienda que el gobierno australiano considere financiar cuotas para estudiantes de doctorado en cada campo. Esto ayuda a seleccionar a los candidatos de doctorado más adecuados de acuerdo con las estrictas regulaciones de la investigación de doctorado.

(Fuente: Vietnamnet/The Conversation)

Útil
Emoción
Creativo
Único

[anuncio_2]
Fuente