A pesar de haberse especializado en ruso y no tener puntuación en el examen SAT, Quang Duy fue admitido en el programa de Ciencias de la Salud de la Universidad Johns Hopkins, una de las nueve mejores de Estados Unidos y dos de las dos mejores escuelas de Canadá.
Pham Quang Duy es un estudiante de especialización rusa en la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi - Amsterdam. Desde finales de marzo, he recibido cartas de aceptación de la Universidad de Toronto, Columbia Británica, John Hopkins y Boston.
Según US News , Toronto y Columbia Británica son las dos mejores escuelas de Canadá, mientras que John Hopkins ocupa el noveno lugar y Boston está entre las 43 mejores universidades de EE. UU.
Pham Quang Duy en su foto del anuario en la escuela Ams. Foto: Personaje proporcionado
Convertirse en médico ha sido el sueño de Quang Duy desde el noveno grado, después de un viaje voluntario al Instituto Central de Hematología y Transfusión de Sangre con su madre. Al ver todos los días a niños luchando contra enfermedades genéticas o leucemia, Duy sueña con un milagro que cure la enfermedad y les ayude a regresar a casa.
"A partir de entonces, leí más documentos sobre enfermedades genéticas y poco a poco me enamoré del campo de la biología molecular, el tratamiento de enfermedades genéticas o los nuevos inventos en el campo biomédico", dijo Duy.
Inicialmente, Duy se propuso estudiar en el extranjero en Canadá y eligió Ciencias de la Salud. La razón es que el programa de formación médica aquí es equivalente a un título de maestría, requiriendo que los candidatos tengan una licenciatura en un campo relacionado antes de estudiar.
Tan pronto como ingresó al décimo grado, Duy comenzó a preparar su solicitud, incluyendo transcripciones, ensayos y actividades extracurriculares. El estudiante mantuvo un promedio de calificaciones de 9.5 en la escuela y obtuvo una puntuación de 8.0 en el IELTS.
Esta vez coincidió con el brote de Covid-19, por lo que Duy no pudo participar en muchas actividades extracurriculares. Se le ocurrió la idea de investigar la salud mental de los adolescentes durante el confinamiento con sus amigos. Los resultados de mi investigación y la de mi equipo fueron presentados en la Conferencia Internacional sobre Salud y Educación organizada por la Universidad de Montreal, Canadá, en 2022.
"Los resultados de la investigación muestran que los jóvenes carecen de las habilidades para buscar apoyo social y que el aprendizaje en línea prolongado, combinado con el uso frecuente de las redes sociales, afecta gravemente su salud mental", afirmó Duy.
El estudio también fue publicado en una revista de salud pública. El estudiante reconoció que en ese momento, la epidemia de Covid-19 era un tema candente a nivel mundial, por lo que realizar investigaciones relacionadas era de interés. Tengo que enviar mi manuscrito con un mes de anticipación y pasar por una revisión por pares antes de informarlo.
En 2023, Duy continuó participando en la conferencia de Salud Pública en Tailandia. La ponencia sobre adicción a Internet en adolescentes y sus consecuencias en su salud mental fue seleccionada como la mejor ponencia de la sesión sobre “Salud Mental”. Este es el punto destacado que el estudiante mencionó en la sección de actividades extracurriculares, junto con las prácticas de investigación en algunas facultades de medicina de Hanoi.
Duy recibió un certificado de excelente presentación en Tailandia, noviembre de 2023. Foto: Personaje proporcionado
La intención original de Duy era estudiar en el extranjero en Canadá, pero luego se le ocurrió la idea de postularse a más escuelas en los EE. UU. para probar suerte. La decisión fue tardía, por lo que Duy no tuvo tiempo de tomar el SAT, un examen estandarizado popular en las admisiones a universidades estadounidenses.
Según Duy, la mayor dificultad al mudarse a EE.UU. fue elegir el tema del ensayo. En un principio, debido a su pasión por la biología molecular y la investigación en neurociencia, Duy pretendía escribir sobre este campo, pero se dio cuenta de que sus conocimientos y experiencia no eran suficientes. Finalmente, el estudiante cambió de tema para describir su proceso de autoaprendizaje desde décimo grado, enfatizando las dificultades y soluciones.
Por ejemplo, el estudiante mencionó las dificultades para realizar encuestas en línea durante la pandemia de Covid-19 y el proceso de búsqueda de documentos para construir un conjunto de herramientas y el proceso de aprendizaje de métodos de análisis apropiados.
"Creo que esto demuestra mi compromiso con la investigación y mi capacidad de aprender por mi cuenta", dijo Duy.
Debido al corto tiempo de preparación, Duy se sintió menos presionado y no esperaba mucho de los resultados. Cuando Duy y su familia recibieron la noticia de su ingreso en Johns Hopkins hace dos semanas, se sorprendieron.
"Al leer las palabras 'bienvenidos a la clase 2028', no podía creer lo que veía. Me sentí muy afortunado de haber tenido la oportunidad de experimentar y lograr buenos resultados", dijo Duy.
La maestra Nguyen Thi Kim Ngan, experta en organización de investigación en salud de la UNC Vietnam, es quien guía a Duy, desde el concepto y la orientación hasta el software estadístico. La Sra. Ngan agradece a Duy por sus esfuerzos para aprender a realizar una investigación científica completa. Según ella, los estudiantes de secundaria a menudo participan en algunas etapas como la recopilación de datos o el ingreso de datos, pero pocos estudiantes realizan el análisis y la redacción de datos.
“Duy es un apasionado del campo biomédico, tiene capacidad de autoestudio y lee muy bien documentos”, comentó.
La Sra. Hoa Hong Nhung, profesora de matemáticas en la escuela secundaria para superdotados Hanoi - Amsterdam, también evaluó que el estudiante tiene una buena capacidad de autoaprendizaje y encuentra muchas formas de resolver el mismo problema.
"A menudo toma la iniciativa de concertar un tiempo después de la escuela para pedir consejos", dijo.
Duy asiste a la Escuela de Verano en Quy Nhon, 2023. Foto: Personaje proporcionado
Al repasar el proceso de solicitud, Duy evaluó que la fortaleza de su perfil era la consistencia y demostrar compromiso con la dirección elegida.
"Un perfil no necesita ser demasiado diverso, pero necesita demostrar fortalezas, compromiso, capacidad de autoaprendizaje y autodesarrollo como hoja de ruta en lugar de tratar de demostrar que eres bueno en todos los aspectos", dijo Duy. Otra experiencia que tuvo Duy al preparar su solicitud fue consultar artículos sobre estudiantes internacionales para aprender.
Lo que satisface a Duy es que él mismo investigó y solicitó el trabajo. Si en Canadá Duy aplica según los requisitos de cada escuela, entonces en EE.UU. esto se hace mediante el sistema de aplicación común (Common App).
"Cuando abrí la aplicación Common App, me sentí abrumado por la cantidad de elementos que tenía que preparar. En cada paso, tuve que buscar información en línea y visitar sitios de asesoramiento para estudiar en el extranjero, tanto en Vietnam como en el extranjero, para encontrar instrucciones, por lo que completar la solicitud fue bastante difícil", admitió Duy. "Pero a través de eso, aumenté mi capacidad de investigar y aprender proactivamente, que son habilidades importantes en la universidad".
Duy no ha decidido si irá a Estados Unidos o Canadá. El estudiante también está considerando el programa de medicina general en la Universidad VinUni, donde le otorgaron una beca del 90%.
Aunque sabía que seguir una carrera en medicina era un camino muy desafiante, Duy estaba decidido a convertirse en médico o investigador en el campo de la neurociencia.
"Espero experimentar nuevos desafíos para mejorar, como esta vez postularme a la universidad", compartió Duy.
Pradera - Doan Hung
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