Hombres como profesores de preescolar, ¿por qué no?

Hasta ahora, en 2024, muchas personas (incluidos los estudiantes en el umbral de elegir una carrera, muchos padres de estudiantes) todavía piensan que la profesión de maestro de preescolar es solo para mujeres, los hombres que eligen esta profesión son "débiles"; O bien los maestros de preescolar no pueden cuidar y criar a los niños como maestros. Según los expertos en educación, estos prejuicios deben eliminarse.

TODA LA CIUDAD DE HO CHI MINH TIENE 21 MAESTROS DE JARDÍN DE INFANTES

La Sra. Luong Thi Hong Diep, jefa del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la ciudad cuenta actualmente con 21 maestros de preescolar, de los cuales 8 son gerentes y 13 son maestros involucrados directamente en la crianza, educación y cuidado de los niños.

Según datos de la conferencia de prensa sobre temas socioeconómicos de la ciudad de Ho Chi Minh, realizada en la tarde del 4 de enero, el jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, Sr. Ho Tan Minh, dijo que hasta el momento, el número total de profesores de preescolar que reciben salarios estatales en la ciudad de Ho Chi Minh es de 10.562 personas. Así, la proporción de 21 hombres por cada 10.562 docentes de educación preescolar en la ciudad refleja la realidad de que muy pocos hombres desempeñan esta labor.

El Sr. Le Cong Su en algunas actividades con niños en edad preescolar.

El Dr. Nguyen Ngoc Quynh Dao, jefe del Departamento de Educación Preescolar de la Universidad de Saigón, dijo que durante los últimos tres años, no ha habido un solo estudiante varón en el Departamento de Educación Preescolar. Anteriormente, había cursos con 2 estudiantes varones, cursos con solo 1 estudiante varón de un total de 160 - 180 estudiantes en la facultad.

"Aunque hay pocos estudiantes varones, quienes eligen esta carrera estudian muy bien, son muy apasionados, consiguen trabajo inmediatamente después de graduarse, son muy bien recibidos en las escuelas y obtienen muchos logros en su trabajo", afirmó el Dr. Quynh Dao. Sin embargo, este médico admitió que en realidad existen dificultades que los maestros de preescolar tienen que afrontar desde sus prácticas en las escuelas. Algunos padres que envían a sus hijos a la escuela, ven al maestro y reaccionan, no les gusta, o dudan de que pueda enseñar y cuidar bien a sus hijos.

Los prejuicios de género han estado tan arraigados que muchos padres piensan que esta profesión no es para niños. O el prejuicio de que los hombres deben ser el sostén de la familia y tener altos ingresos, pero el salario de los maestros de preescolar no es atractivo. Estos prejuicios hacen que incluso los niños piensen que la profesión de maestros de preescolar no es adecuada para ellos, por lo que no la eligen desde el principio. De hecho, las escuelas preescolares son muy acogedoras para los estudiantes varones que se gradúan de la educación preescolar. Especialmente en el contexto de que en toda Ciudad Ho Chi Minh faltan cientos de maestros de preescolar, las oportunidades laborales para esta profesión son muy atractivas", afirmó la Dra. Quynh Dao.

En 2022, el Sr. Le Cong Su ganó el primer premio en el concurso a nivel de ciudad para excelentes maestros de preescolar.

Convertir una minoría en una ventaja

Amando el trabajo, con suficiente pasión para superar todos los desafíos, muchos hombres eligen ser maestros de preescolar y son confiables y amados por niños y padres. Al elegir una carrera que no es popular, los maestros de preescolar tienen ventajas especiales para tener éxito en la profesión.

El Sr. Le Cong Su, de 30 años, profesor del jardín de infancia Hoa Dao, distrito 12 de la ciudad de Ho Chi Minh, es un ejemplo. En 2022, el Sr. Su ganó el primer premio en el concurso a nivel de ciudad para excelentes maestros de preescolar sobre el tema "Construir un entorno para nutrir, cuidar y educar a los niños".

El Sr. Su dijo que llegar a esta profesión era una cuestión de destino. Cuando ingresó a la Facultad de Educación Preescolar de la Universidad de Saigón (en 2012), era el único hombre. Al principio, era muy tímido. Cuando iba a la escuela, solo veía chicas y me miraban fijamente por todas partes. Pero poco a poco me fui acostumbrando, me volví más atrevido, hablé más y, poco a poco, empecé a destacar más", relató el Sr. Su. O el primer medio año cuando comenzó a enseñar, el Sr. Su encontró muchas dificultades. Los padres que vieron al maestro, que aún era muy joven, no les gustó y se mostraron muy escépticos: "Me pregunto si será atento y podrá enseñar a los niños".

La maestra de preescolar compartió que los estudiantes varones son “únicos” en la Facultad de Educación Preescolar, lo que también es una ventaja. Son queridos y apoyados por amigos y profesores, y se les brindan muchas oportunidades de participar en actividades del Sindicato y de la Asociación, promoviendo sus fortalezas tanto en el trabajo profesional como en el extracurricular. Cuando están en el trabajo, los maestros de preescolar también reciben mucha atención del director y sus colegas. Cuando enseño bien, los padres confían en mí y los niños me aman, entonces los padres se lo "dicen" unos a otros y piden que sus hijos vengan a mi clase.

"A los niños que dudan al elegir una maestra de preescolar, les aconsejo que tengan confianza. Les garantizo que recibirán todo el cariño y apoyo incondicional, ya sea que estén en la escuela o al empezar a trabajar", compartió el Sr. Su.

El Sr. Su, que había trabajado en un jardín de infancia en el Distrito 3 (HCMC) antes de trabajar en el jardín de infancia de Hoa Dao, impartió clases desde guardería hasta jardín de infancia. Actualmente es profesor de jardín infantil (5-6 años).

El Sr. Thai Hong Duy, profesor del jardín de infancia de la ciudad 19/5 con alumnos

LA EDUCACIÓN PREESCOLAR NO SE TRATA SOLO DE ENSEÑAR A BAILAR Y CANTAR

Al mencionar a los jóvenes y talentosos maestros de preescolar en la ciudad de Ho Chi Minh, además del Sr. Su, muchos colegas también mencionan al Sr. Thai Hong Duy (29 años). Graduado de la Facultad de Educación Preescolar de la Universidad de Saigón, el Sr. Duy causó una buena impresión durante su pasantía en el Jardín de Infancia de la Ciudad 19/5, Distrito 1 (HCMC), luego aprobó el examen de reclutamiento de maestros y trabajó en esta escuela hasta ahora.

"Antes enseñaba en preescolar, pero ahora lo hago. En comparación con las maestras, los maestros de preescolar tienen muchas ventajas", dijo el Sr. Duy.

Sin embargo, según el Sr. Duy, el estrés y la presión que sufren los hombres que trabajan como profesores de preescolar provienen de los prejuicios sociales sobre la profesión. Muchos docentes se enfrentan a presiones psicológicas, cuando la sociedad todavía tiene una visión abierta. Al comenzar el año escolar, todavía hay padres que desconfían de la experiencia de los docentes en el cuidado y crianza de los niños y también piensan en los riesgos de maltrato infantil...

Toda profesión tiene su propia ética profesional, especialmente para ser maestro de preescolar en una escuela, se requiere una formación profesional exhaustiva, aprobar un examen de ingreso y trabajar bajo la supervisión del director y sus compañeros. Espero también que todos los padres aprecien la importancia y la naturaleza de la educación preescolar. Los maestros de preescolar no solo enseñan a los niños a bailar y cantar. Son quienes imparten los conocimientos básicos, abren el conocimiento a los niños y los aplican a la vida. El objetivo del cuidado, la crianza y la educación de los niños en edad preescolar es ayudar a todos los niños a desarrollarse integralmente física, emocional, intelectual y estéticamente, formando las primeras características de su personalidad y preparándolos para el primer grado..., compartió una maestra del Jardín de Infancia de la Ciudad 19/5... (Continuará)

¿Qué tal una maestra de jardín de infantes que cambia pañales y ropa a una niña?

El Sr. Su dijo que muchas personas tienen miedo de que los profesores varones no puedan cuidar de forma meticulosa y minuciosa a sus hijos. Esto no tiene fundamento. En cada clase, el director asignará un maestro y una maestra para cuidar al niño. El trabajo de cambiar pañales y ropa a las niñas lo hace la maestra, el trabajo de cambiar ropa a los niños lo hace la maestra. Todo cuidado y educación infantil debe ser exhaustivo y absolutamente seguro.

En el jardín de infancia, con un padre y una madre, los niños aprenden de sus madres la meticulosidad, la dulzura y la feminidad, y de sus padres la masculinidad, la fuerza y ​​la decisión. Lo mismo ocurre en clase. Tanto los maestros como los profesores de preescolar ayudarán a los niños a desarrollarse de forma equilibrada; los niños aprenden muchas cualidades y personalidades positivas de sus maestros, los primeros maestros en sus vidas, lo que influye enormemente en el proceso de formación de su personalidad más adelante. Esperamos que los padres comprendan que cuando un hombre elige la profesión de la educación preescolar y la ejerce durante muchos años, demuestra que debe ser muy apasionado por ella —confesó el Sr. Su—.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/nam-gioi-lam-giao-vien-mam-non-tai-sao-khong-185240109165459532.htm