Una escuela requiere que el profesor del aula visite el hogar de cada estudiante.

Regulaciones “nuevas, extrañas y difíciles”

En el año escolar 2024-2025, la escuela secundaria Ha Dong implementará una estrategia de innovación integral desde las instalaciones, los métodos de inscripción, el personal docente, los programas de capacitación hasta los métodos de gestión y administración.

La escuela secundaria Ha Dong tiene instalaciones espaciosas y sincrónicas.

Justo al comenzar el año escolar, una “nueva, extraña, difícil” regulación fue propuesta por el Consejo Directivo y el Consejo de Administración y determinada a ser implementada: el 100% de los maestros de aula visitarán la casa de cada estudiante para reunirse y discutir directamente con los padres.

El propósito de esto es que los profesores comprendan las condiciones y circunstancias específicas de los estudiantes; reunirse y hablar directamente con los padres; Mantener una estrecha relación, conexión entre familia y escuela y trabajar por el progreso y desarrollo integral de los estudiantes.

La relación entre la familia y la escuela siempre es valorada y promovida por la Escuela Secundaria Ha Dong.

Cuando se introdujo la normativa antes mencionada, el Consejo Pedagógico del colegio se encontró con muchos obstáculos, en primer lugar por parte del profesorado. La mayoría de los profesores dijeron que han trabajado en el sector educativo durante muchos años, incluso como profesores de aula, pero que nunca han visitado la casa de cada estudiante.

Junto a esto, muchos padres, después de saber que el profesor quería visitar su domicilio, se negaron inmediatamente con razones básicas como: estar ocupados, no poder concertar hora, solicitar hablar por teléfono...

A pesar de las dificultades, con la determinación de los directivos escolares, a principios de octubre de 2024, el 100% de los docentes habían cumplido con sus tareas. En este momento, profesores, padres y estudiantes ven que la política de la escuela es correcta y tiene un significado extremadamente profundo.

Muchos valores humanos

Al compartir historias sobre sus visitas a los hogares de los estudiantes, la Sra. Nguyen Hong Nhung, maestra de aula de la clase 10A8, de la escuela secundaria Ha Dong, dijo que su clase tiene un total de 28 estudiantes.

La Sra. Nguyen Hong Nhung, maestra de aula de la clase 10A8, visitó la casa del estudiante.

“Inmediatamente después de que me asignaron la tarea, identifiqué rápidamente el área de vivienda de cada estudiante. Antes de venir, llamé a mis padres para concertar una cita. "Si resulta conveniente, visitar el domicilio del estudiante se hace de forma rápida y sencilla, pero también hay padres que se niegan, diciendo francamente que no quieren reunirse", relató la Sra. Nhung, añadiendo que tuvo que utilizar muchos medios para convencer a los padres. Después de muchas llamadas telefónicas, los padres comprendieron la sinceridad de la maestra y finalmente aceptaron dejarla ir a su casa.

El Sr. Le Xuan Tung, profesor de la clase 10A9, dijo que le llevó casi un mes completar la tarea asignada por la escuela. La clase 10A9 tiene 30 estudiantes que viven en diferentes áreas. Hasta 1/5 de los padres de la clase inicialmente no querían que el maestro fuera a su casa, pero después de conocerlo y hablar con él, se volvieron más abiertos y amigables.

Según el Sr. Tung, cuando se hace cargo de una clase, la mayoría de los profesores tienen una lista de estudiantes con su dirección particular, nombre completo y ocupación de sus padres, y piensan que esa información es suficiente. Sin embargo, si tienes la oportunidad de visitar la casa de un estudiante, verás que lo que sabes es realmente muy poco.

Sr. Le Xuan Tung, profesor de aula de 10.º grado A9: «Después de conocernos y conversar, la relación entre profesores y padres se volvió más abierta y cercana».

“Sólo visitando los hogares de los estudiantes podemos comprender sus circunstancias reales, cosas que no se pueden entender plenamente con sólo llamarlos. Después de cada visita domiciliaria, hago una lista con notas sobre cada caso. "Para cualquier familia de un estudiante que esté atravesando una situación difícil, propondré ayuda a la escuela o la discutiré con la clase para encontrar las formas adecuadas de ayuda", expresó la Sra. Nhung.

Al final del primer semestre, el Sr. Tung, la Sra. Nhung y otros profesores de la escuela secundaria Ha Dong comprendieron y apreciaron el valor de visitar la casa de cada estudiante. “Después de regresar de la casa del estudiante, ambas partes quedaron en cita para reunirse lo antes posible. Personalmente, definitivamente volveré a visitar su casa pronto. "Considero que este es un modelo eficaz para ayudar a padres, profesores y escuelas a acercarse y coordinarse para hacer un buen trabajo educativo", dijo el Sr. Tung.

Entusiasmada con los resultados iniciales logrados en la estrategia de innovación integral, la maestra Dang Thi Tach, vicepresidenta de la junta directiva de la escuela secundaria Ha Dong, ex subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, afirmó: "Hasta ahora, los estudiantes de la escuela han sido más obedientes, disciplinados y de buen comportamiento. El personal docente conoce las normas escolares, promueve a los jóvenes, promueve la aplicación de las TI en la enseñanza y es activo en la cooperación; Desde entonces, la calidad de la educación en la escuela ha mejorado día a día.

La madre Tran Thi Quynh Mai expresó: "La escuela secundaria Ha Dong tiene un entorno de aprendizaje ideal; Un profesorado joven, entusiasta, con métodos de enseñanza modernos y siempre dedicado a los alumnos. ...Me siento realmente feliz y segura de enviar a mi hijo a esta escuela...".

 

Con 2 sesiones/día y una matrícula de 2,5 millones de VND/mes, la escuela secundaria Ha Dong tiene la matrícula más baja del sistema escolar privado de Hanoi actualmente y se ha comprometido a no aumentar las tasas de matrícula durante 3 años. Aparte de la matrícula, la escuela no cobra ningún otro costo. Paralelamente al programa del Ministerio de Educación y Formación, se imparten a los estudiantes estudios en profundidad, se mejoran los temas culturales y se les dota de conocimientos de habilidades para la vida. Desde ahora y hasta el 22 de enero de 2025, la Escuela acepta estudiantes de los grados 10, 11 y 12 de todo el país que deseen transferirse. Para ser proactivo para los padres y estudiantes, para el año escolar 2025-2026, la escuela secundaria Ha Dong aceptará inscripciones para la admisión al grado 10 a partir del 3 de febrero de 2025. Para más detalles contacte con la línea directa: 084.959.1111.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html