Cobro excesivo en nombre de la "socialización"

El profesor que pidió dinero a los padres para comprar una computadora portátil personal ha estado causando revuelo público en los últimos días. Al explicar a la prensa, dijo: "Creo que esto es normal, en línea con la política de socialización de la educación...".

N INGRESOS EXTRAÑOS

Español En un sitio de redes sociales, la Escuela Secundaria Tan Minh A (Distrito Soc Son, Hanoi) publicó una lista de 17 tasas de cobro, cobradas por acuerdo con un monto total de 8.111.000 VND/alumno de un maestro de aula de octavo grado. Se han señalado algunas tasas de cobro "extrañas", contrarias a las regulaciones, como: contratar servicios de limpieza fuera del aula por 70.000 VND/alumno/10 meses; reparación de gimnasio 100.000 VND/estudiante; Actividades al aire libre 700.000 VND/estudiante...

La directora de la escuela secundaria Tan Minh A, Nguyen Thi Hoa, explicó que los ingresos "extraños" como la reparación del gimnasio son la política de socialización de la escuela que surge de la realidad de que el edificio de educación física es demasiado pequeño y no satisface las necesidades de aprendizaje. A principios del año escolar, la escuela sólo exigía a los profesores de aula que pidieran la opinión de los padres en las reuniones, pero aún no implementaba la recopilación.

Profesora pide apoyo para laptop: “Sé que me equivoqué porque no entendí del todo la circular sobre educación socializada”

La escuela primaria Dong Xuan (distrito Soc Son, Hanoi) también hizo enojar a los padres con 18 artículos de recolección este año escolar con un monto total de recolección de 5,392,000 VND/estudiante, incluidos muchos artículos de recolección "extraños" como: higiene, exámenes, boletos de fin de semana; Muchos gastos, como educación extracurricular, inglés, habilidades para la vida... se cobran durante los 9 meses.

Los padres de los alumnos de primer grado de la escuela primaria Ngo Thi Nham (distrito de Thanh Tri, Hanoi) expresaron recientemente su enojo a la prensa tras haber sido informados a principios del año escolar que cada mes la clase tendría que pagar 500.000 VND para contratar a alguien que limpiara el aula. Si no contrataban a alguien los padres tendrían que venir a la escuela a las 5:00 p.m. todos los días para limpiar el aula en lugar de sus hijos.

Los padres se preocupan por las cuotas al inicio del año escolar

FOTO: DAO NGOC THACH

En la petición, los padres de familia también manifestaron que desde el inicio del año escolar al inscribir a sus hijos a clases, el colegio les ofreció opciones como: clases con y sin aire acondicionado. Sin embargo, a pesar de que habían inscrito a sus hijos en clases con aire acondicionado, al inicio del año escolar la escuela informó a los padres que la clase de primer grado apoyaría 10 nuevos aires acondicionados y que cada estudiante pagaría 300.000 VND. Además, durante la reunión, se informó a los padres sobre la entrega a la escuela de un campo de césped artificial en el segundo semestre, con un monto estimado de 100.000 VND por alumno. Este padre dijo que la socialización se basa en el espíritu de voluntariedad, pero que a los padres no se les consulta con antelación sobre dichos costos.

Durante las reuniones de padres, se hicieron anuncios para "fijar" cuánto pagaría cada estudiante, sin ninguna discusión o debate.

Al explicar a la prensa las reacciones de los padres, la directora de la escuela, Sra. Hoang Thi Thu Ha, afirmó que "no se han cobrado tasas". Sin embargo, la Sra. Ha también dijo: «La escuela tiene la idea de socializar, pero aún está en proceso de recopilar opiniones. Lo haremos en la medida de lo posible, sin nivelar el campo de juego ni movilizar a los padres solos para construir una cancha de fútbol para sus hijos».

EXCUSAS PARA LA INFLACIÓN

A menudo se agita y se discute mucho sobre los extraños ingresos de una escuela o de un profesor, pero se presta poca atención, incluso se es indiferente a información como "el gasto presupuestario para educación no está garantizado", a pesar de que esta información afecta directamente a la calidad de la educación y los ingresos y gastos de cada escuela y a menudo el Ministerio de Educación y Formación lo repite cada año escolar.

En la conferencia que resume los 10 años de implementación de la Resolución 29 sobre innovación fundamental e integral en educación y formación hasta finales de 2024, el Ministerio de Educación y Formación informó: En los últimos 10 años, el presupuesto para educación y formación ha sido del 15 - 19%, y ningún año ha alcanzado el nivel mínimo del 20% establecido. El informe de estimación del presupuesto de educación de 2022 de 63 provincias y ciudades muestra que solo el 50% de las localidades cumplen con la tasa mínima de gasto para enseñanza y aprendizaje. El Ministerio de Educación y Formación considera que el nivel de inversión mencionado no satisface las necesidades de innovación y desarrollo de la educación y la formación. La asignación presupuestaria todavía es insuficiente. Los presupuestos locales asignados a actividades educativas se gastan principalmente en salarios, y algunas localidades ni siquiera garantizan una estructura de gasto regular para la educación.

Protesta pública por tarifas extrañas al inicio de cada año escolar

La excusa de que el presupuesto de educación no está garantizado es el motivo por el que se "cobra" a los padres gastos que debería pagar el gobierno, como: reparaciones de escuelas, blanquear, pavimentar, limpiar las aulas, o gastos menores como comprar exámenes, cambiar bombillas...

Un ex líder del Departamento de Planificación y Finanzas del Ministerio de Educación y Capacitación dijo que cuando el presupuesto estatal es limitado, movilizar recursos sociales voluntariamente para invertir en mejorar las condiciones para garantizar la calidad de la educación es legítimo y necesario. Sin embargo, según esta persona, parece que nos enfrentamos a un problema bastante grave de no comprender e implementar adecuadamente la ley de socialización en la educación, lo que conduce a métodos de implementación inadecuados a la hora de pedir socialización y financiación de las instituciones educativas. Esta es la razón por la cual en algunos lugares, algunas localidades, especialmente los directores de las instituciones educativas, no han implementado las regulaciones adecuadamente, permitiendo la situación de aprovecharse de la asociación de padres, imponiendo y nivelando para cobrar dinero a los padres.

La delegada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Viet Nga (delegación de Hai Duong), reconoció que los cobros excesivos a menudo aparecen bajo el nombre de un llamado a la socialización de la educación, con tarifas adicionales y no reguladas que tienen su origen en las "necesidades de los padres". Es a partir de la socialización de la educación que surge el problema del cobro excesivo, es decir, que los ingresos por llamar a la socialización son demasiado altos y demasiado irrazonables. Hay actividades que se financian con el presupuesto pero el colegio sigue cobrando a los padres.

"En mi opinión, la socialización de la educación sigue siendo necesaria, a partir de las necesidades reales de los padres y las escuelas. Sin embargo, el cobro excesivo es otra historia y es totalmente condenable", afirmó la Sra. Nga, añadiendo que la atención y supervisión de los padres, junto con la de las autoridades, exige que las instituciones educativas cumplan estrictamente las normas estatales.

Sin embargo, la Sra. Nga también señaló que, en otro aspecto, si bien existe un requisito de divulgación pública según las regulaciones, en realidad, todavía puede haber escuelas que divulguen parcialmente, lo que significa que hay otros ingresos que no están incluidos en el documento público, pero que están sujetos a acuerdo entre la escuela y la junta de representantes de los padres. Para evitar cobros excesivos, es importante manejar con rigor los casos de irregularidades intencionales. Además, es necesario fortalecer la propaganda y difusión a los padres y la supervisión por parte de las autoridades.

El hecho de que el presupuesto para la educación no esté garantizado es la excusa que utilizan muchos centros educativos para explicar el cobro excesivo bajo el nombre de socializar la educación. La reciente Conclusión n.° 91 del Buró Político sobre la continuación de la innovación fundamental e integral en la educación y la formación también establece claramente la exigencia de garantizar que el presupuesto estatal destinado a educación y formación represente al menos el 20 % del gasto total del presupuesto estatal, según lo establecido en la Resolución n.° 29. Al mismo tiempo, ajustar con prontitud el aumento del gasto presupuestario en educación y formación al crecimiento económico.

El caso del profesor que "pidió apoyo con una laptop":
Asesorará sobre auditorías de ingresos y gastos.

Ayer por la mañana, 1 de octubre, en la Escuela Primaria Chuong Duong (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh), el Sr. Vo Cao Long, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito 1, informó oficialmente a la prensa sobre el maestro "que pidió apoyo para una computadora portátil". En el mismo, el Sr. Long declaró: «A raíz del incidente mencionado, el Comité Popular del Distrito 1 ha asignado al Departamento de Finanzas y Planificación y al Departamento de Educación y Capacitación la coordinación con las unidades pertinentes para asesorar con prontitud sobre la inspección de ingresos y gastos al inicio del año escolar en las escuelas de la zona. Tras este incidente, en el futuro, dirigiré el fortalecimiento, la asignación de personal, la supervisión, la comprensión del contenido en las instituciones educativas, la pronta solución de las dificultades y la gestión de los problemas que surjan».

Thuy Hang

Fuente: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm